Акция ID78
Kamenstep (обсуждение | вклад) |
Kamenstep (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
'''Цель акции:''' | '''Цель акции:''' | ||
| + | .познакомить учащихся нашей школы с нашими исследованиями, | ||
•привлечь внимание к проблеме здорового питания, | •привлечь внимание к проблеме здорового питания, | ||
| + | |||
•пропагандировать правила здорового питания среди школьников; | •пропагандировать правила здорового питания среди школьников; | ||
| + | |||
•выяснить что такое красители и ароматизаторы. | •выяснить что такое красители и ароматизаторы. | ||
| + | |||
•изучить проблему влияния неправильного питания на здоровье людей. | •изучить проблему влияния неправильного питания на здоровье людей. | ||
| Строка 14: | Строка 18: | ||
'''Участники акции:''' | '''Участники акции:''' | ||
| + | |||
Учащиеся нашей школы. | Учащиеся нашей школы. | ||
| + | |||
'''Содержание акции''' | '''Содержание акции''' | ||
| + | |||
1.Поняли и разобрались какие е-добавки являются опасными и вредными. | 1.Поняли и разобрались какие е-добавки являются опасными и вредными. | ||
2.Каким образом определять состав продуктов. | 2.Каким образом определять состав продуктов. | ||
| − | 3.Подготовили памятку (которую будем | + | 3.Подготовили памятку (которую будем раздавать на защите проекта) |
4.Провели два классных часа ( в своем классе и параллелельном 5"б"). | 4.Провели два классных часа ( в своем классе и параллелельном 5"б"). | ||
| Строка 28: | Строка 35: | ||
5.Рассказали в 4-х классах о национальных парках. | 5.Рассказали в 4-х классах о национальных парках. | ||
| − | 6.18 декабря должным | + | 6.18 декабря должным защищать наш проект под названием "Пищевые добавки - вскусно или опасно для жизни?" |
7.На кружке "Вдохновенье" поговорили об экологии и сделали экологические поделки для детского садика. | 7.На кружке "Вдохновенье" поговорили об экологии и сделали экологические поделки для детского садика. | ||
| Строка 34: | Строка 41: | ||
8.Провели викторину "Правильное питание" | 8.Провели викторину "Правильное питание" | ||
| − | 9. Побеседовали с начальными классами об осени (на это нас вдохнавил "Игровой конкурс" | + | 9. Побеседовали с начальными классами об осени (на это нас вдохнавил "Игровой конкурс". |
'''Результаты проведения акции''' | '''Результаты проведения акции''' | ||
| − | Все остались очень довольны и | + | |
| + | |||
| + | Все остались очень довольны и было запланировано еще много работы. | ||
'''Отзывы присутствующих о проведенной акции''' | '''Отзывы присутствующих о проведенной акции''' | ||
| + | |||
Учителям и ребятам, которые знали про нашу работу, очень понравились наши дела, наша агитация питаться правильно, вести здоровый образ жизни. | Учителям и ребятам, которые знали про нашу работу, очень понравились наши дела, наша агитация питаться правильно, вести здоровый образ жизни. | ||
| Строка 49: | Строка 59: | ||
[[Изображение:SDC13772.JPG]] | [[Изображение:SDC13772.JPG]] | ||
| − | '''Где у меня есть правильный ответ''' | + | '''Где-то у меня есть правильный ответ''' |
| Строка 74: | Строка 84: | ||
| − | + | '''Хочеться всем пожелать успехов и здоровья, счастья. Мы были рады учавствовать в таком проекте, Действительно, это замечательно, что-то делать, что-то узнавать и знакомить других со своими открытиями, знаниями. Не хочеться расставаться, а может и не будем... До новых встреч на таких замечательных страницах, таких замечательных проектов!!!! ''' | |
Текущая версия на 01:25, 18 декабря 2010
Наша практическая просветительская акция
Очень жаль, но наступил последний этап нашего проекта. Да, действительно мы за это время узнали очень много, много сделали, а время пролетело, мы даже не заметили (мы думаем, что это не последнее наше участие в таких проектах). За это время мы многое узнали, сдружились между собой.
Цель акции:
.познакомить учащихся нашей школы с нашими исследованиями,
•привлечь внимание к проблеме здорового питания,
•пропагандировать правила здорового питания среди школьников;
•выяснить что такое красители и ароматизаторы.
•изучить проблему влияния неправильного питания на здоровье людей.
Участники акции:
Учащиеся нашей школы.
Содержание акции
1.Поняли и разобрались какие е-добавки являются опасными и вредными.
2.Каким образом определять состав продуктов.
3.Подготовили памятку (которую будем раздавать на защите проекта)
4.Провели два классных часа ( в своем классе и параллелельном 5"б").
5.Рассказали в 4-х классах о национальных парках.
6.18 декабря должным защищать наш проект под названием "Пищевые добавки - вскусно или опасно для жизни?"
7.На кружке "Вдохновенье" поговорили об экологии и сделали экологические поделки для детского садика.
8.Провели викторину "Правильное питание"
9. Побеседовали с начальными классами об осени (на это нас вдохнавил "Игровой конкурс".
Результаты проведения акции
Все остались очень довольны и было запланировано еще много работы.
Отзывы присутствующих о проведенной акции
Учителям и ребятам, которые знали про нашу работу, очень понравились наши дела, наша агитация питаться правильно, вести здоровый образ жизни.
Где-то у меня есть правильный ответ
Это фрагменты нашей работы для защиты проекта. Жаль, но фотографии с этого мероприятия будут только завтра!!!
А это мы рассказываем о Национальных парках
Хочеться всем пожелать успехов и здоровья, счастья. Мы были рады учавствовать в таком проекте, Действительно, это замечательно, что-то делать, что-то узнавать и знакомить других со своими открытиями, знаниями. Не хочеться расставаться, а может и не будем... До новых встреч на таких замечательных страницах, таких замечательных проектов!!!!
