Исследование ученика в проекте Растения-зеленая одежда Земли

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 52: Строка 52:
 
* По результатам опроса было выяснено, что растения очень важны в жизни людей:еда,кровля, одежда, различные предметы.
 
* По результатам опроса было выяснено, что растения очень важны в жизни людей:еда,кровля, одежда, различные предметы.
 
* По итогам фото-галереи был сделан вывод, что прежде всего растения нужно защищать от самих себя.
 
* По итогам фото-галереи был сделан вывод, что прежде всего растения нужно защищать от самих себя.
* По результатам работы над Красной книги мы пришли к выводу, что даже среди нашей местности очень много редких, исчезающих растений, которые нужно оберегать.
+
* По результатам работы над Красной книгой мы пришли к выводу, что даже среди нашей местности очень много редких, исчезающих растений, которые нужно оберегать.
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
*Мир вокруг нас.Учеб.для 3кл.четырехлетн.нач.шк.В 2ч.Ч1/А.А.Плешаков.-М.:Просвещение,2001.-160с.:ил.
* ...
+
*Поурочные разработки по курсу"Окруж.мир":3кл.-3-е изд.,перераб.и доп.-М.:2009.-400с.
* ...
+
*
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* [http://www.google.ru/images?q=растения&hl=ru&client=firefox&hs=OGR&rls=org.mozilla:ru:official&prmd=ivns&source=lnms&tbs=isch:1& Картинки растений]
* ...
+
* [http://www.google.ru/images?hl=ru&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1350&bih=525&tbs=isch%3A1&sa=1&q=защита+ Картинки растений.защита.]
* ...
+
*
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Учебный проект Растения-зеленая одежда Земли]]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:11, 20 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Растения-зеленая одежда Земли

Актуальность проблемы

Мы должны изучать эту тему, потому что она очень важна.Ведь мы живем по соседству с растениями и должны знать про них все: какие они бывают, как живут,растут,размножаются и самое главное - как их оберегать.

Цель

Исследовать тему растений и сделать выводы.

Задачи

  • Ответить для чего человеку растения?
  • Выяснить от кого нужно защищать растения?
  • Что такое Красная книга?

Гипотеза

1.Если мы зададим небольшому количеству людей вопрос:"Для чего человеку растения?", то мы получим много интересных ответов. 2.Если мы с помощью объектива зафиксируем того, кто причиняет вред растениям, то сможем многое изменить. 3.Если мы создадим свою Красную книгу и внесем в нее редкие растения нашего края, то мы сможем увидеть какие они и сколько их.

Этапы исследования

  • Подготовительный(Цель,задачи,план,распределение ролей)
  • Основной
  • Заключение (Выводы исследования).

Объект исследования

Объектом исследования являются растения нашей планеты.

Методы

  • поисковые
  • сравнительные
  • наглядные

Ход работы

1.Определение темы проекта.Постановка цели и задач. 2.Подготовка необходимых материалов. 3.

Наши результаты

1.Результаты опроса.

2.Фото-галерея.

3.Красная книга.

4. Презентация.

Выводы

  • По результатам опроса было выяснено, что растения очень важны в жизни людей:еда,кровля, одежда, различные предметы.
  • По итогам фото-галереи был сделан вывод, что прежде всего растения нужно защищать от самих себя.
  • По результатам работы над Красной книгой мы пришли к выводу, что даже среди нашей местности очень много редких, исчезающих растений, которые нужно оберегать.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Мир вокруг нас.Учеб.для 3кл.четырехлетн.нач.шк.В 2ч.Ч1/А.А.Плешаков.-М.:Просвещение,2001.-160с.:ил.
  • Поурочные разработки по курсу"Окруж.мир":3кл.-3-е изд.,перераб.и доп.-М.:2009.-400с.


Интернет - ресурсы:

Учебный проект Растения-зеленая одежда Земли

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/