Учебный проект Колыбельные песни вчера и сегодня
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Данный проект ориентирован на учащихся 4 класса. | Данный проект ориентирован на учащихся 4 класса. | ||
| + | |||
Продолжительность проекта 5 уроков (2недели). | Продолжительность проекта 5 уроков (2недели). | ||
| + | |||
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам: | Проект охватывает учебные темы по следующим предметам: | ||
| + | |||
Литературное чтение: | Литературное чтение: | ||
* Устное народное творчество - 3часа | * Устное народное творчество - 3часа | ||
| + | |||
Внеурочная деятельность: | Внеурочная деятельность: | ||
*Классный час "Как жили наши деды" | *Классный час "Как жили наши деды" | ||
*Классный час "Колыбельные песни наших бабушек" | *Классный час "Колыбельные песни наших бабушек" | ||
Ожидаемые результаты проекта: | Ожидаемые результаты проекта: | ||
| + | |||
В ходе проекта учащиеся: | В ходе проекта учащиеся: | ||
*познакомятся с новым материалом по данной теме; | *познакомятся с новым материалом по данной теме; | ||
*познакомятся с терминологией колыбельных песен; | *познакомятся с терминологией колыбельных песен; | ||
*научатся разделять колыбельные песни на группы по содержанию; | *научатся разделять колыбельные песни на группы по содержанию; | ||
| − | *научатся отличать колыбельные устного народного творчества от авторских; | + | *научатся отличать колыбельные песни устного народного творчества от авторских песен; |
| − | * | + | *проведут опрос среди учащихся старших классов, учителей и родителей; |
| + | *попробуют самостоятельно сочинить колыбельные песни; | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 79: | Строка 85: | ||
* | * | ||
| | | | ||
| − | * | + | * [https://docs.google.com/document/pub?id=10pLs5LjONjrZkUVRKzFbrWRDC1OQaZVwd_bSio_fEuc Самооценка] |
*Устные тесты и викторины | *Устные тесты и викторины | ||
| − | *[http://classtools.net/widgets/ | + | *[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/JJAg0.htm Игра] |
| | | | ||
*Контрольный лист совместной работы | *Контрольный лист совместной работы | ||
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtDSGZKYWpRemZvWU8xbHY0VTNPb0E6MQ Тест] | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtDSGZKYWpRemZvWU8xbHY0VTNPb0E6MQ Тест] | ||
| − | *Критерии оценки Wiki-статьи | + | *[https://docs.google.com/document/pub?id=1PVEfEHvJfIYBChpMD6_x6HR Критерии оценки Wiki-статьи] |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 94: | Строка 100: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | ||
[[Категория:Начальные классы]] | [[Категория:Начальные классы]] | ||
| Строка 100: | Строка 106: | ||
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ah-Pt3YO2gm_dEkyOWFjSk9mQ1VEV0FlMkkwZEdLS0E&hl=ru СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ] | [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ah-Pt3YO2gm_dEkyOWFjSk9mQ1VEV0FlMkkwZEdLS0E&hl=ru СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ] | ||
| − | [http://classtools.net/widgets/ | + | [http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/JJAg0.htm Игра] |
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtDSGZKYWpRemZvWU8xbHY0VTNPb0E6MQ Тест] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtDSGZKYWpRemZvWU8xbHY0VTNPb0E6MQ Тест] | ||
Текущая версия на 10:44, 20 июля 2011
Автор проекта
Павельева Юлия Николаевна
Название проекта
Колыбельные песни вчера и сегодня
Предмет, класс
литературное чтение, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект ориентирован на учащихся 4 класса.
Продолжительность проекта 5 уроков (2недели).
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:
Литературное чтение:
- Устное народное творчество - 3часа
Внеурочная деятельность:
- Классный час "Как жили наши деды"
- Классный час "Колыбельные песни наших бабушек"
Ожидаемые результаты проекта:
В ходе проекта учащиеся:
- познакомятся с новым материалом по данной теме;
- познакомятся с терминологией колыбельных песен;
- научатся разделять колыбельные песни на группы по содержанию;
- научатся отличать колыбельные песни устного народного творчества от авторских песен;
- проведут опрос среди учащихся старших классов, учителей и родителей;
- попробуют самостоятельно сочинить колыбельные песни;
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как изменилось содержание песен в динамике времени?
- Проблемный вопрос:Почему, когда мама поет младшему братику или сестренке колыбельную песню, он быстро засыпает?
- Учебный вопрос:Что такое колыбельная песня?
- Учебный вопрос:Кто сочиняет колыбельные песни?
- Учебный вопрос:Для чего поют колыбельные песни?
- Проблемный вопрос:Почему колыбельные песни имеют разное содержание?
- Учебный вопрос:О чем поется в колыбельных песнях?
- Учебный вопрос:На какие группы можно разделить колыбельные песни?
- Учебный вопрос:Почему содержание песен меняется со временем?
- Проблемный вопрос:Какова степень значимости колыбельных песен в наше время?
- Учебный вопрос:Когда поются колыбельные песни?
- Учебный вопрос:Помните ли Вы колыбельные песни, которые пела вам мама?
- Учебный вопрос:Каково назначение колыбельных песен в настоящее время?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Разделение колыбельных песен по содержанию
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
