Медиацентр школы 4

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
('''МЫ В ГОРОДСКИХ ПРОЕКТАХ''')
('''МЫ В ГОРОДСКИХ ПРОЕКТАХ''')
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 117: Строка 117:
 
*Проект "Детство без границ"
 
*Проект "Детство без границ"
  
[[Участник: Команда "Матрёшки"]]
+
[[Команда "Матрёшки"]]
  
 
*Конкурс "ИНФОШКОЛА"
 
*Конкурс "ИНФОШКОЛА"
  
[[Участник: Черевко А.]]
+
[[Участник:А. Черевко]]
  
 
[[Участник: Черевко А., Иванищев Н.]]
 
[[Участник: Черевко А., Иванищев Н.]]
 
*Проект "Лестница успеха"
 
 
[[Название статьи - визитки команды Вашего ОУ (если есть)]]
 
  
 
*Проект "Наш город"
 
*Проект "Наш город"
Строка 135: Строка 131:
 
*Проект "По секрету всему свету"
 
*Проект "По секрету всему свету"
  
[[Название статьи - визитки команды Вашего ОУ (если есть)]]
+
[[Участник:Сорока s110]]
 
+
*Проект "Экоград"
+
 
+
[[Название статьи - визитки команды Вашего ОУ (если есть)]]
+
  
 
*Другие проекты   
 
*Другие проекты   

Текущая версия на 10:02, 6 февраля 2008


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4, город Тольятти, Самарская область
Логотип Вашего ОУ
ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ ПО ШКОЛЬНОМУ МЕДИАЦЕНТРУ

Портрет школы

Подробнее...

ФОТОГАЛЕРЕЯ


ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР ШКОЛЫ КАК ВАРИАНТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ

МОУ средняя школа № 4 работает в режиме интенсивно развивающегося образовательного учреждения: выполняет все функции общеобразовательного учреждения в соответствии с установленными Законом «Об образовании» РФ, целями и задачами Программ развития Департамента образования мэрии г. Тольятти и своих стратегических документов.

Развитие школы на основе системного подхода потребовало более широкого внедрения в деятельность образовательного учреждения новых информационных технологий, основанных на использовании компьютерной техники, поскольку: • возрос поток информации о ходе и результатах образовательного процесса и научно-методической деятельности; • проявилась потребность, в связи с увеличением потока оперативной информации, в создании определенного алгоритма сбора информации на всех уровнях управления образовательным процессом.

Все это привело к тому, что в 2004 году педагогическим коллективом учреждения было принято решение о создании новой внутришкольной инфраструктуры: ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА как варианта модернизации образовательного процесса в области решения проблем информатизации, доступного и полезного для школы. Информационно-библиотечный центр, который функционировал бы как традиционная библиотека с элементами медиатеки, где компьютеризация позволила бы раздвинуть рамки источников информации на всевозможных носителях.

В нашем понимании тех лет информационно-библиотечный центр – это та организационная структура, которая на основе интеграции технических, информационных средств и информационных ресурсов обеспечивает поддержание единого образовательного пространства школы.

Его цель – обеспечение различным возрастным и профессиональным группам школьного сообщества открытый и свободный доступ к разнообразным информационным ресурсам; создание имиджа школы, обеспечивающего среду активных партнёров, творческих учеников и их родителей.

Задачи Центра, которые обусловливаются ее целевой установкой:

1. Формировать информационную культуру учащихся, повысить качество их общеобразовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий.

2. Обеспечить необходимые правовые, научно-методические, организационные, информационные, кадровые и другие условия для перехода на новый уровень использования информационных технологий.

3. Обеспечить доступ к мировым информационным ресурсам с помощью Интернет - технологий.

4. Определить, апробировать и внедрить современные подходы к применению новых информационных и телекоммуникационных технологий в образовании.

5. Использовать новые информационные технологии в управлении образовательным процессом. Автоматизировать его документооборот, повысить эффективность и качество управленческого труда.

6. Создать единую информационную базу данных образовательного учреждения.

В структуру информационно-библиотечного центра вошли уже имеющиеся школьные подразделения (библиотека, медиатека, кабинет свободного доступа, газета «Наша школьная планета»), которые, объединившись под эгидой Центра, получили серьезный импульс своего развития и преобразований. Появилась обоснованная потребность в расширении состава этих подразделений (в телестудии, радиостудии).

Но центральным звеном новой инфраструктуры, естественно, стала школьная библиотека.


ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:



НАШИ ФИШКИ


В этом разделе отразите примеры творческого подхода к организации деятельности медиацентра. Например:

  • Виртуальный методкабинет
  • Виртуальная медиатека
  • Электронная школьная газета
  • Другое, чем медиацентр интересен и необычен

Материал разместите в виде ссылок на web-ресурсы (самостоятельные wiki-статьи, страницы сайта школы, другие сайты) или отдельные файлы в различных форматах


НАШИ АКТИВНОСТИ

ШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ


  • Педагогическая мастерская

Названия статей педагогов школы

  • Наши проекты

Название проекта

  • Наши конкурсы

Название конкурса


МЫ В ГОРОДСКИХ ПРОЕКТАХ


  • Проект ДООМ

Пентаграмма ID_122

  • Проект "Детство без границ"

Команда "Матрёшки"

  • Конкурс "ИНФОШКОЛА"

Участник:А. Черевко

Участник: Черевко А., Иванищев Н.

  • Проект "Наш город"

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

  • Проект "По секрету всему свету"

Участник:Сорока s110

  • Другие проекты

НАШИ УСПЕХИ

В этом разделе отразите результаты приятной и полезной работы по систематизации достижений ОУ в 2007/2008 учебном году. Эта деятельность отображается в предложенной форме.


1. Школьные мероприятия:

  • для учащихся;
  • для педагогов.

2. Участие в городских мероприятиях:

  • учащихся;
  • педагогов в городском Конкурсе педагогических идей

3. Участие во всероссийских мероприятиях:

  • педагогов;
  • школьников.

ГОРОДУ ОТ НАС


В этом разделе разместите информацию о мероприятиях для города, организованных Вашим МОУ. Материал может быть размещен отдельной wiki-статьей, ссылкой на соответствующую страницу школьного сайта или документом в формате .doc


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/