Обучающий тур команды IDz324

Вернуться на страницу команды

В декабре задания присланы для нас,

Из города Тольятти получили мы приказ:

Подробно материал весь изучить,

На практике все знания применить.

Задания нас нисколько не пугают,

Ведь каждый член команды твердо знает:

Учеба — очень интересный труд.

Нам силу, радость, знания несут.

Без книг, без знаний

не видать нам счастья,

А от невежества

Приходят все напасти.

В страну «Фразеологию» попали мы,

Сначала все повесили носы,

Но глазом не успели мы моргнуть,

Как двинулись команды наши в путь.

Урока два упорно занимались,

От мала до велика все старались.

Ум хорошо, а лучше сразу два.

Татьяна Николаевна права:

Фразеологизмы в речи нашей

Богаче делают её и краше.

Писали, сочиняли мы, читали,

Профессии с трудом изображали.

Еще рисунки предстоит нарисовать,

На конкурс интересный их послать.

А сколько упражнений и заданий

Мы выполняли!Много знаний

Не просто так мы получили.

Родных своих мы тоже обучили.

Все знают, помогает нам прогресс,

Вокруг десятки всяческих чудес.

Но и теперь серьёзный нужен труд,

Ведь без работы знания не придут.

Конечно, мы уже немало знаем.

Но сколько предстоит еще узнать!

Поэтому учиться продолжаем.

В олимпиаде встретимся опять!

Рисуем всей семьёй

• Как кошка с собакой - это значит ссориться, жить недружно.

В нашей семье, мы выбрали этот фразеологизм, так как хотели показать, что в жизни людей бывают такие ситуации, в которых они часто ссорятся, живут недружно. Нам бы хотелось, чтобы люди на нашей земле стали терпеливыми, не были озлоблены друг на друга и чаще улыбались. Работу делали: мама Ольга Александровна, брат Миша и я Настя Петрова – ученица 2-б класса.

• Сколько душе угодно – много.

Я вместе с мамой выбрала и проиллюстрировала фразеологизм «Сколько душе угодно». Как известно, все дети очень любят мороженое. На рисунке мы нарисовали мальчика, который купил несколько пачек мороженного и думает, что будет есть эти вкусности до тех пор, пока не надоест. Мальчик любит мороженое, но ведь можно и заболеть, если не знать меры. Работу выполнили: Маша Шадура и её мама Елена Сергеевна.

• Протяни руку помощи – сделай доброе дело, для тех, кто в этом нуждается.

Прочитав этот фразеологизм, мы с папой решили нарисовать кормушку и птиц, так как зимой наши меньшие братья особенно нуждаются в помощи. Папа нарисовал птичек, а я изобразила кормушку и всё раскрасила карандашами. Ещё мы вспомнили замечательные стихи.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо…

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Работу выполнили: Богданова Маша и папа Валерий Николаевич.

• Ломать голову – напряжённо думать, размышлять, стараясь понять, разгадать что- либо сложное.

«Задумчивый Слонёнок посмотрел на розу, затем на соловья и сказал: «Они очень похожи друг на друга». Мартышка возразила: «Нет, они совсем разные». Слонёнок и Мартышка задумались, можно сказать, что они ломали голову и не знали кто же из них прав. Мой папа придумал идею рисунка, мама рисунок нарисовала ( во втором классе я не смогу нарисовать так красиво), а я этот рисунок раскрасила, чтобы было красочно и красиво. Получилось неплохо! Работу выполняли: семья Хусаиновых: мама, папа, дочь.

Яблоко раздора – причина ссоры. Причиной ссоры могут стать как живые, так и неживые предметы. В нашем с мамой рисунке червячки поссорились из-за сочного яблока, которое и стало причиной раздора. Мама нарисовала рисунок, а я обвёл и аккуратно раскрасил. Дед спросил: «Что это вы рисуете?» «Мы иллюстрируем фразеологизм», ответил я. Работу выполнили: Никифоров Захар и его мама Оксана Геннадьевна.

• Тряхнуть стариной – поступить так, как прежде в молодости.

Часто у пожилых людей можно слышать фразу: «Давайте тряхнём стариной!» И наши бабушки и дедушки проявляют чудеса. Они весело поют, бодро пляшут и делают много разных дел… Мы решили нарисовать таких бодрых старичков, у которых большие года, но душа молода. Я предложил ещё нарисовать, как из-под ног у танцующих летит пыль, чтобы стало ясно, как здорово они умеют плясать. Работу выполняли: Лукьянов Алексей и его мама Галина Ивановна. Вместе рисовали и раскрашивали.

• Тут как тут – появиться моментально, вдруг.

В нашей семье я появляюсь там, где происходят интересные события. Я с мамой если она пеленает мою маленькую сестрёнку, с бабушкой если она печёт пироги и с папой, когда он что-то мастерит. Часто я от них слышу: «Наша помощница тут как тут!» В своём рисунке я нарисовала лисичку, которая моментально появилась возле мышей, как только почуяла сыр. Работу выполняли : мама Наталья Александровна и Гонохова Алина.

• Спустя рукава - выполнять любое дело плохо без должного внимания кое-как, тяп да ляп.

Мама нарисовала мальчика, у которого рукава спущены. Она сказала: «Никита, если в твоей рубашке опустить так рукава, ты сможешь поделку по технологии сделать хорошо?» Я ответил: «Нет, мне они будут мешать!» Мама пояснила мне, что даже если рукава не будут опущены, а любое дело выполнять без усердия тогда так и говорят. А ещё можно сказать: «Сделал через пень колоду». Я с удовольствием раскрасил такой красивый и поучительный рисунок. Работу выполнили: Никита Селезнёв и мама Светлана Владимировна.

• Покраснел как рак – стало стыдно.

Мы с мамой решили изобразить мальчика, который разбил окно. Мальчику очень стыдно и его щёки горят как пламя. Если мальчику стыдно, значит, у него есть совесть. Я думаю, у каждого в жизни бывают такие ситуации, когда приходиться краснеть за плохие поступки. Рядом мы нарисовали рака, чтобы показать, что раки бывают красные, когда их варишь. Наш рак красный от жаркого солнца. Мы не стали рисовать рака в кастрюле. Работу выполнили: Пелигаров Никита и его мама Татьяна Анатольевна.