Обучающий тур команды IDz439Грамотей
(→Текст заголовка) |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == Текст заголовка == | ||
Наша работа над фразеологизмами | Наша работа над фразеологизмами | ||
[[Участник:IDz439Грамотей]] | [[Участник:IDz439Грамотей]] | ||
− | + | Богатство и сила русского языка определяется неиссякаемыми возможностями, | |
− | [[Изображение:S6004287-1.jpg]] | + | которые подспудно скрываются в каждом слове или фразеологизме, потому что, |
+ | |||
+ | по меткому выражению А.С. Пушкина, «разум неистощим в соображении понятий, | ||
+ | |||
+ | как язык неистощим в соединении слов». | ||
+ | |||
+ | Фразеологизмы особо, по-своему отражают жизнь нашего народа с очень древних времён, | ||
+ | |||
+ | в них выражен дух народа, его история, обычаи. | ||
+ | |||
+ | Наша работа направлена не только на усвоение определённых знаний, | ||
+ | |||
+ | но и на развитие языкового чувства, языковой интуиции, на накопление нами положительного речевого опыта. | ||
+ | |||
+ | Достижению этих целей и способствовала работа с фразеологическими оборотами, | ||
+ | |||
+ | введение их в словарный запас. | ||
+ | |||
+ | Как мы дружно выполняем задания! | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:S6004287-1.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Обсуждение работ | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:S6004299-1.jpg]] | ||
+ | |||
+ | == Конкурс "Рисуем всей семьёй"! == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == "Витать в облаках" == | ||
+ | |||
+ | Бесплодно мечтать, быть непрактичным, уходить от действительности. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Витать в облаках..jpg]] | ||
+ | |||
+ | Авторы: Шуранов Андрей, мама. | ||
+ | |||
+ | Нарисовали мальчика, который сидит и о чём - то мечтает. | ||
+ | |||
+ | Я часто слышу эту фразу, когда человек отвлекается. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == "Как курица лапой" == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Это значит некрасиво, коряво писать или рисовать. | ||
+ | |||
+ | Авторы: Павличенко Даша, мама, папа. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Как курица лапами..jpg]] | ||
+ | |||
+ | Мы с мамой долго выбирали фразеологизм и решили остановить | ||
+ | |||
+ | свой выбор на этом. Когда я нарисовала рисунок к этому фразеологизму, показала | ||
+ | |||
+ | его папе и он сразу догадался, что означает мой рисунок. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == "Медведь на ухо наступил" == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Отсутствие музыкального слуха. | ||
+ | |||
+ | Авторы: Юрченко Дарья, мама. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Медведь на ухо наступил..jpg]] | ||
− | |||
− | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]. | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]. |
Текущая версия на 12:51, 15 января 2011
Содержание |
Текст заголовка
Наша работа над фразеологизмами
Богатство и сила русского языка определяется неиссякаемыми возможностями,
которые подспудно скрываются в каждом слове или фразеологизме, потому что,
по меткому выражению А.С. Пушкина, «разум неистощим в соображении понятий,
как язык неистощим в соединении слов».
Фразеологизмы особо, по-своему отражают жизнь нашего народа с очень древних времён,
в них выражен дух народа, его история, обычаи.
Наша работа направлена не только на усвоение определённых знаний,
но и на развитие языкового чувства, языковой интуиции, на накопление нами положительного речевого опыта.
Достижению этих целей и способствовала работа с фразеологическими оборотами,
введение их в словарный запас.
Как мы дружно выполняем задания!
Обсуждение работ
Конкурс "Рисуем всей семьёй"!
"Витать в облаках"
Бесплодно мечтать, быть непрактичным, уходить от действительности.
Авторы: Шуранов Андрей, мама.
Нарисовали мальчика, который сидит и о чём - то мечтает.
Я часто слышу эту фразу, когда человек отвлекается.
"Как курица лапой"
Это значит некрасиво, коряво писать или рисовать.
Авторы: Павличенко Даша, мама, папа.
Мы с мамой долго выбирали фразеологизм и решили остановить
свой выбор на этом. Когда я нарисовала рисунок к этому фразеологизму, показала
его папе и он сразу догадался, что означает мой рисунок.
"Медведь на ухо наступил"
Отсутствие музыкального слуха.
Авторы: Юрченко Дарья, мама.