Обучающий тур команды IDz235Веселые пчелки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Изображение:SDC145252.JPG]] | [[Изображение:SDC145252.JPG]] | ||
| + | |||
| + | После зимних каникул, мы приступили к изучению фразеологизмов. Все ребята с большим удовольствием углубились в изучение пословиц, поговорок, метких и ярких выражений писателей, ученых, ставших крылатыми. На уроках русского языка, мы заменяли фразеологические обороты словами синонимами, находили объяснение каждому фразеологичкскому обороту, группировали фразеологизмы. Во время уроков ребята узнали много нового и интересного. | ||
| + | На уроках чтения, мы узнали, что фразеологизмы используются в сказках, загадках, песнях. Крылатые слова произошли из определенного литературного или исторического источника. Дети сделали вывод "Крылатые слова"- выполняют в речи важную роль. | ||
Текущая версия на 14:59, 15 января 2011
Обучающий тур «Его величество Фразеологизм»
Участник:IDz235Веселые пчелки
После зимних каникул, мы приступили к изучению фразеологизмов. Все ребята с большим удовольствием углубились в изучение пословиц, поговорок, метких и ярких выражений писателей, ученых, ставших крылатыми. На уроках русского языка, мы заменяли фразеологические обороты словами синонимами, находили объяснение каждому фразеологичкскому обороту, группировали фразеологизмы. Во время уроков ребята узнали много нового и интересного. На уроках чтения, мы узнали, что фразеологизмы используются в сказках, загадках, песнях. Крылатые слова произошли из определенного литературного или исторического источника. Дети сделали вывод "Крылатые слова"- выполняют в речи важную роль.
