Обучающий тур команды IDz351 Хлопушки-хохотушки
(→<span style="color:#00008B ">'''Задания викторины '''</span><br>) |
(→<span style="color:#00008B ">'''Фоторепортаж с викторины '''</span><br>) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IDz351_Команда_Хлопушки-хохотушки Команда IDz351 Хлопушки-хохотушки] | ||
| + | |||
[[Изображение:Интеллектуальная игра.JPEG]] | [[Изображение:Интеллектуальная игра.JPEG]] | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 8: | Строка 10: | ||
* работать, не покладая рук | * работать, не покладая рук | ||
* внимательно от корки до корки читать задания | * внимательно от корки до корки читать задания | ||
| − | * активно, на одном дыхании обсуждать вопросы | + | * активно, на одном дыхании обсуждать вопросы, находить общий язык и правильные ответы |
* смотреть в оба за соперниками и держать ухо востро – они тоже семи пядей во лбу | * смотреть в оба за соперниками и держать ухо востро – они тоже семи пядей во лбу | ||
* запрещается работать - спустя рукава, бить баклуши и держать камень за пазухой | * запрещается работать - спустя рукава, бить баклуши и держать камень за пазухой | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
<center>[[Изображение:Текст.JPEG]]</center> | <center>[[Изображение:Текст.JPEG]]</center> | ||
| + | [[Изображение:Logotip RJAL.gif|right|]] | ||
==<span style="color:#00008B ">'''Вопросы викторины '''</span><br>== | ==<span style="color:#00008B ">'''Вопросы викторины '''</span><br>== | ||
| − | + | '''Почему мы так говорим?''' | |
| − | '''Почему мы так говорим?''' | + | |
'''Что образуют слова, соединяясь друг с другом?''' | '''Что образуют слова, соединяясь друг с другом?''' | ||
| Строка 27: | Строка 29: | ||
'''Приведите примеры''' | '''Приведите примеры''' | ||
| + | |||
==<span style="color:#00008B ">'''Задания викторины '''</span><br>== | ==<span style="color:#00008B ">'''Задания викторины '''</span><br>== | ||
| − | <span style="color:#00008B ">'''I тур '''</span><br> | + | <span style="color:#00008B ">'''I тур Интеллектуальный поединок'''</span><br> |
| − | '''Пожелание участникам:''' Возьмитесь за ум, ни в коем случае не сидите сложа руки, шаг за шагом обсудите задание, ломайте голову над его выполнением. Стремление к победе не должно давать вам покоя. Семь раз отмерьте, прежде чем принять решение. | + | '''Пожелание участникам:''' Возьмитесь за ум, ни в коем случае не сидите сложа руки, шаг за шагом обсудите задание, ломайте голову над его выполнением. Стремление к победе не должно давать вам покоя. Семь раз отмерьте, прежде чем принять решение.Фантазируйте, сколько душе угодно. |
1. '''''Переливать из пустого в порожнее''''' | 1. '''''Переливать из пустого в порожнее''''' | ||
| Строка 41: | Строка 44: | ||
- Раньше ложки, вилки и разную посуду делали из дерева. Чтобы изготовить ложку, нужно было сначала от большого бревна отколоть небольшой кусочек дерева. Этот кусочек назывался баклушей. А вы как понимаете это выражение? | - Раньше ложки, вилки и разную посуду делали из дерева. Чтобы изготовить ложку, нужно было сначала от большого бревна отколоть небольшой кусочек дерева. Этот кусочек назывался баклушей. А вы как понимаете это выражение? | ||
| − | <span style="color:#00008B ">'''II тур '''</span><br> | + | <span style="color:#00008B ">'''II тур БЛИЦ Вопрос-Ответ'''</span> " |
| + | |||
| + | '''Пожелание участникам:''' Фразеологизмов в русском языке хоть пруд пруди. И не все они так легки и понятны, как кажется на первый взгляд. Потрудитесь в поте лица, придумайте вопросы для своих соперников. Фразеологизмы с противоположным значением должны заморочить голову соперникам так, чтобы у них возникли трудности с поиском правильного ответа. Меткие образные выражения возьмите из знакомых стихотворений. Они не только украшают нашу речь и делают её привлекательной, но и заставят вашего соперника в поиске ответа серьёзно взять себя в руки, сосредоточиться и изрядно поломать голову. | ||
| + | |||
| + | Школьная видеокамера зафиксирует мыслительный момент на лицах участников. | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#00008B ">'''III тур Презентация'''</span> | ||
| + | |||
| + | '''Пожелание участникам:''' К этому этапу отнеситесь самым серьёзным образом. Команда должна хорошо играть свою роль с начала до конца. На вас во все глаза смотрят зрители. Учителя болеют всей душой. Не на шутку взволнованы соперники: а вдруг лавры победителя достанутся вам, а не им?!! Но, поздно или рано, жюри объявит победителя. Зажмите сомнения в кулак. В один голос поддерживайте соперника. Потому, что в любом соревновании побеждает | ||
| + | |||
| + | <center><span style="color:#00008B ">'''ДРУЖБА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</span> </center> | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#00008B ">'''Фоторепортаж с викторины '''</span><br>== | ||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:Фоторепортаж с викторины.JPEG]]</center> | ||
| + | |||
| + | '''Конкурс''' [[Рисуем всей семьёй]] | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#00008B ">'''Тематический коллаж от Хлопушек-хохотушек '''</span><br>== | ||
| + | '''Работы учащихся студии компьютерной графики''' | ||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:Сесть в калошу.jpeg]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:Водить за нос.JPEG]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:Ломать голову.jpeg]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 07:24, 5 марта 2011
Команда IDz351 Хлопушки-хохотушки
|
Участники: команды 4а и 4б классов Правила игры:
Если вы будете выполнять все эти простые правила – дело будет в шляпе.
Если правила будете нарушать – сядете в калошу и будете реветь белугой.
 
Вопросы викторины
Почему мы так говорим? Что образуют слова, соединяясь друг с другом? Так что же такое фразеологизмы? Приведите примеры Задания викторины
I тур Интеллектуальный поединок Пожелание участникам: Возьмитесь за ум, ни в коем случае не сидите сложа руки, шаг за шагом обсудите задание, ломайте голову над его выполнением. Стремление к победе не должно давать вам покоя. Семь раз отмерьте, прежде чем принять решение.Фантазируйте, сколько душе угодно. 1. Переливать из пустого в порожнее - Ребята, Незнайка читал рассказ, и ему встретилось такое выражение. Он его понял так: нужно что-то перелить из одной пустой посуды в другую, такую же пустую. А вы как понимаете это выражение? 2. Бить баклуши - Раньше ложки, вилки и разную посуду делали из дерева. Чтобы изготовить ложку, нужно было сначала от большого бревна отколоть небольшой кусочек дерева. Этот кусочек назывался баклушей. А вы как понимаете это выражение? II тур БЛИЦ Вопрос-Ответ " Пожелание участникам: Фразеологизмов в русском языке хоть пруд пруди. И не все они так легки и понятны, как кажется на первый взгляд. Потрудитесь в поте лица, придумайте вопросы для своих соперников. Фразеологизмы с противоположным значением должны заморочить голову соперникам так, чтобы у них возникли трудности с поиском правильного ответа. Меткие образные выражения возьмите из знакомых стихотворений. Они не только украшают нашу речь и делают её привлекательной, но и заставят вашего соперника в поиске ответа серьёзно взять себя в руки, сосредоточиться и изрядно поломать голову. Школьная видеокамера зафиксирует мыслительный момент на лицах участников. III тур Презентация Пожелание участникам: К этому этапу отнеситесь самым серьёзным образом. Команда должна хорошо играть свою роль с начала до конца. На вас во все глаза смотрят зрители. Учителя болеют всей душой. Не на шутку взволнованы соперники: а вдруг лавры победителя достанутся вам, а не им?!! Но, поздно или рано, жюри объявит победителя. Зажмите сомнения в кулак. В один голос поддерживайте соперника. Потому, что в любом соревновании побеждает Фоторепортаж с викторины
 Конкурс Рисуем всей семьёй Тематический коллаж от Хлопушек-хохотушек
Работы учащихся студии компьютерной графики 
| ||
