Обучающий тур команды IDz374 Радуга
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→[http://photopeach.com/album/lhmtkw?ref=more Конкурс «Рисуем всей семьей»]) |
|||
| (не показаны 40 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
<font color="Maroon"><center><big><big><big>'''Его величество ФРАЗЕОЛОГИЗМ'''</big></big></big></center></font> | <font color="Maroon"><center><big><big><big>'''Его величество ФРАЗЕОЛОГИЗМ'''</big></big></big></center></font> | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | * [[Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (Фразеологизмы)]] | ||
'''Команда:''' [[Участник:ID-z374 Радуга]] | '''Команда:''' [[Участник:ID-z374 Радуга]] | ||
| − | + | '''Руководители:''' | |
| + | :[[Участник: Ивашко Елена Ивановна|Ивашко Елена Ивановна]], | ||
| + | :[[Участник: Карпенко Ирина Афанасьевна |Карпенко Ирина Афанасьевна]] | ||
| − | + | '''Презентация:''' [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWeQ4Lpsl5oSZGc1NG4zd3dfNjRmeGRxaHNjNg&hl=ru КВН "Мы и фразеологизмы"] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''Фотоальбом:''' [http://flamber.ru/1272889906/photos/albums/1295248511 Мы и фразеологизмы] | ||
| − | [[Изображение:Радуга_В.JPG| | + | [[Изображение:Радуга_В.JPG|400px|thumb|right|<big><center>Фразеологизмы в рисунках</center></big>]] |
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''КВН «Мы и фразеологизмы»'''</font><big> | ||
| − | + | </big> | |
| − | ''' | + | <big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''О'''</font>'''''х, как скучно жить на свете,'''''</big><br> |
| + | <big> '''''Коли нет фразеологизмов!'''''</big><br> | ||
| + | |||
| + | ::'''В КВНе участвуют 2 сборные команды учащихся 2-4 классов'''. Каждая команда заранее готовит название команды, девиз, приветствие и капитана команды. Жюри состоит из 5 человек: учителя, родители, ребята старших классов. | ||
| − | :: | + | :::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585">Оборудование:''</font><br> |
| − | + | ||
| − | + | ||
# Плакаты: | # Плакаты: | ||
| Строка 36: | Строка 39: | ||
## различные фразеологизмы в рисунках. | ## различные фразеологизмы в рисунках. | ||
# Секундомер. | # Секундомер. | ||
| − | + | #Карточки с заданиями. | |
| − | + | # Карточки с цифрами для голосования (3, 4, 5, 6) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Итак, мы начинаем КВН | + | :::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585">'''''Ход игры'''''</font><br> |
| + | |||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big></big> - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! | ||
| + | |||
| + | <p align=>Друзья!На КВН весёлый</p> | ||
| + | <p align=>Мы снова в гости к вам пришли.</p> | ||
| + | <p align=>Мы очень ждали этой встречи</p> | ||
| + | <p align=>И постарались, как могли.</p> | ||
| + | <p align=>Сегодня в нашей школе</p> | ||
| + | <p align=>Большой и интересный день.</p> | ||
| + | <p align=>Мы приготовили весёлый</p> | ||
| + | <p align=>Наш школьный КВН.</p> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | :'''Мы собрались сегодня, чтобы показать свои знания по русскому языку, как мы умеем их использовать в другой ситуации, а не на уроке. Я желаю всем удачи! Итак, мы начинаем КВН.''' | ||
Звучит песня из передачи «КВН», в зал выходят команды, жюри. | Звучит песня из передачи «КВН», в зал выходят команды, жюри. | ||
Команды занимают свои места, а ведущий представляет жюри. | Команды занимают свои места, а ведущий представляет жюри. | ||
| − | I конкурс «Приветствие команд» | + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''I конкурс «Приветствие команд»'''</font><br> == |
| − | + | ||
| − | II конкурс «Разминка» | + | Команды по жребию представляют свою команду: '''девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам''' (оценивается в 5 баллов). |
| − | + | ||
| + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''II конкурс «Разминка» '''</font><br> == | ||
| + | |||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Идиомы Фразеологизмы] – устойчивые сочетания. имеющие образный характер. Они придают речи: яркость, выразительность, точность. | ||
| + | |||
| + | Каждой команде необходимо назвать, как можно больше фразеологизмов со словом голова (конкурс оценивается в 5 баллов) | ||
| + | |||
| + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''III конкурс «Собери фразеологизм» '''</font><br> == | ||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> - Наш конкурс – весёлых и находчивых, поэтому самых весёлых и самых находчивых мы сейчас посылаем на интереснейшее задание. | ||
| − | |||
Командам раздаются карточки с записанными фразеологизмами. Карточки разрезаны. Команды должны собрать эти фразеологизмы на время (даётся 5 минут) и объяснить их. | Командам раздаются карточки с записанными фразеологизмами. Карточки разрезаны. Команды должны собрать эти фразеологизмы на время (даётся 5 минут) и объяснить их. | ||
| − | Фразеологизмы 1 команде: - | + | :Фразеологизмы '''''1 команде''''': |
| − | + | ||
| − | + | <p align=>-[http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%C1%E5%E6%E0%F2%FC%20%F1%EB%EE%EC%FF%20%E3%EE%EB%EE%E2%F3&bukv=%C1 бежать сломя голову],</p> | |
| + | <p align=>- [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%CA%EE%F2%20%ED%E0%EF%EB%E0%EA%E0%EB&bukv=%CA кот наплакал],</p> | ||
| + | <p align=>- [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%D0%F3%EA%EE%E9%20%EF%EE%E4%E0%F2%FC&bukv=%D0 рукой подать].</p> | ||
| − | + | :'''''2 команде''''' | |
| − | + | <p align=>- [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%C2%E5%F8%E0%F2%FC%20%EB%E0%EF%F8%F3%20%ED%E0%20%F3%F8%E8&bukv=%C2 вешать лапшу на уши],</p> | |
| − | + | <p align=>- [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%CC%EE%F0%E5%20%EF%EE%20%EA%EE%EB%E5%ED%EE&bukv=%CC море по колено],</p> | |
| + | <p align=>- [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18&page=1&wrd=%D2%FF%ED%F3%F2%FC%20%E7%E0%20%FF%E7%FB%EA&bukv=%F2 тянуть за язык]</p> | ||
(Конкурс оценивается в 4 балла) | (Конкурс оценивается в 4 балла) | ||
| − | (В это время конкурс для болельщиков команд: - назвать фразеологизмы, в которых встречается слово язык). | + | (В это время '''конкурс для болельщиков команд:''' - назвать фразеологизмы, в которых встречается слово язык). |
| + | |||
| + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''IV конкурс «Разгадай фразеологизм»'''</font><br> == | ||
| + | |||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> - Каждая команда заранее готовила инсценировку фразеологизма. Сейчас одна команда показывает свою сценку, другая отгадывает. Если команда не может отгадать, то ей помогают болельщики, но команда получает на 1 балл меньше. (конкурс оценивается в 6 баллов). | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Фразеологизмы могут быть следующие: | Фразеологизмы могут быть следующие: | ||
| − | + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''П'''</font>уд соли съесть,<br> | |
| − | + | ::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''Б'''</font>иться головой об стену,<br> | |
| − | + | :::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''К'''</font>ак об стенку горохом,<br> | |
| − | + | ::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''П'''</font>роглотить язык,<br> | |
| − | + | :::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''О'''</font>т горшка три вершка,<br> | |
| − | + | ::::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''Д'''</font>ва сапога – пара,<br> | |
| − | + | :::::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''Р'''</font>азрубить гордиев узел,<br> | |
| − | + | ::::::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''У'''</font> страха глаза велики,<br> | |
| − | + | :::::::::<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#DC143C">- '''Л'''</font>опнуть от смеха и др.<br> | |
| − | + | ||
| + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''V конкурс «Подбери синоним»'''</font><br> == | ||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> - Сейчас каждая команда получит на карточках фразеологические обороты. Вы должны подобрать к ним близкие по значению слова (оценивается в 4 балла): | ||
| + | <p align=>- прикусить язык,</p> | ||
| + | <p align=>- как снег на голову</p> | ||
| + | <p align=>- задирать нос,</p> | ||
| + | <p align=>- бить баклуши.</p> | ||
| + | <p align=>- делать из мухи слона,</p> | ||
| + | <p align=>- согнуться в три погибели.</p> | ||
| + | |||
| − | + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''VI конкурс «Подбери антоним»'''</font><br> == | |
| − | + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> - Команды получают на карточках фразеологизмы. Они должны подобрать к ним фразеологизмы-антонимы (оценивается в 4 балла): | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <p align=>'''''- сидеть сложа руки'''''</p> | |
| − | + | <p align=>'''''- коломенская верста'''''</p> | |
| − | + | <p align=>'''''- от рук отбиться'''''</p> | |
| − | + | <p align=>'''''- во всю Ивановскую кричать'''''</p> | |
| − | + | <p align=>'''''- собачий холод'''''</p> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ::::::::<p align=>'''-от горшка три вершка'''</p> | |
| + | ::::::::<p align=>'''-воды в рот набрать'''</p> | ||
| + | ::::::::<p align=>'''-адская жара'''</p> | ||
| + | ::::::::<p align=>'''-в руки взять'''</p> | ||
| + | ::::::::<p align=>'''-трудиться в поте лица'''</p> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> '''VII конкурс «Конкурс капитанов»'''</font><br> == | |
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big> - Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка – это флаг корабля. | ||
| + | :- Капитан, капитан, подтянитесь, только смелым покоряются моря. | ||
| + | :( звучит музыка конкурса капитанов) | ||
| + | :Капитанам необходимо заменить подчеркнутые слова фразеологизмами (оценивается в 3 балла): | ||
| + | <br> | ||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color="#191970">Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя <u>не слушал</u>. <br>Ира узнала, что поездка откладывается, и <u>загрустила</u>. <br>Кирилл целый день <u>бездельничал</u>. <br>Мы догадывались, что он нас <u>обманывает</u>. <br>Первого сентября Оля проснулась <u>очень рано</u></font><br>. | ||
| + | == Рефлексия == | ||
| + | |||
| + | # Какие выражения можно назвать фразеологизмами? | ||
| + | # Что необходимо учитывать при употреблении фразеологизмов в речи? | ||
| + | # С какой целью используются фразеологизмы? | ||
| + | # Какова роль фразеологизмов в языке? | ||
| + | |||
| + | '''Подведение итогов. Выступление жюри. Награждение команд и активных болельщиков''' | ||
| + | |||
| + | :<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9370DB">Ведущий:</font><big> </big>- Вот и закончился наш увлекательный КВН «Мы и фразеологизмы». Говорят, конец – делу венец. И мне хочется верить, что все эти задания не только увлекли вас, но и показали, как интересно изучать русский язык, как много в нём тайн, как много неожиданного в каждом слове, если в него пристально вглядеться. | ||
| + | |||
| + | '''Желаю вам успехов!''' | ||
| + | |||
| + | == Литература и другие источники информации == | ||
| + | |||
| + | # Грабчикова Е.С. Фразеологический словарь - справочник русского языка. – Минск., 2002. | ||
| + | # Жуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров В.Т. Словарь фразеологических синонимов русского языка – М., 1987. | ||
| + | # [http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18 Словарь фразеологизмов и устойчивых выражений] | ||
| − | == Конкурс «Рисуем всей семьей» == | + | == [http://photopeach.com/album/lhmtkw Конкурс «Рисуем всей семьей»] == |
Текущая версия на 21:17, 19 января 2011
Команда: Участник:ID-z374 Радуга Руководители: Презентация: КВН "Мы и фразеологизмы" Фотоальбом: Мы и фразеологизмы 
Ох, как скучно жить на свете,
Друзья!На КВН весёлый Мы снова в гости к вам пришли. Мы очень ждали этой встречи И постарались, как могли. Сегодня в нашей школе Большой и интересный день. Мы приготовили весёлый Наш школьный КВН.
Звучит песня из передачи «КВН», в зал выходят команды, жюри. Команды занимают свои места, а ведущий представляет жюри. I конкурс «Приветствие команд»
|
