Обучающий тур команды IDz449
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Команда "Любознашки") |
|||
(не показаны 7 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник:ID z449 Любознашки]] | [[Участник:ID z449 Любознашки]] | ||
− | |||
+ | |||
+ | ==Конкурс «Его величество Фразеологизм»== | ||
На уроке мы сначала познакомились с фразеологизмами. Находили и придумывали сами новые фразеологизмы, выполняли различные | На уроке мы сначала познакомились с фразеологизмами. Находили и придумывали сами новые фразеологизмы, выполняли различные | ||
Строка 16: | Строка 17: | ||
Победила команда «Любознашки-2». Было интересно, весело и очень смешно. Теперь наша команда очень хорошо | Победила команда «Любознашки-2». Было интересно, весело и очень смешно. Теперь наша команда очень хорошо | ||
знает что такое фразеологизмы. | знает что такое фразеологизмы. | ||
+ | |||
+ | ==Рисуем всей семьёй== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Любознашки_р1.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Фразеологизм «Как две капли воды» мы понимаем так: это когда два человека очень сильно, | ||
+ | точь-в-точь похожи. Так часто говорят про близнецов. | ||
+ | Рисовали мы вечером вместе с мамой. Мама мне подсказала, что рисовать. Я начал рисовать. | ||
+ | Она меня поддерживала, получилось очень хорошо. Нам очень запомнился этот вечер. | ||
+ | Он прошел незаметно, а нам было очень интересно. | ||
+ | ''Семья Лесниковых, команда «Любознашки»'' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Любознашки_р2.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Фразеологизм «А Васька слушает, да ест». | ||
+ | Определение: Это когда один говорит, убеждает, тратит понапрасну слова, а другой не обращает | ||
+ | на это никакого внимания, не считается с говорящим, а продолжает свое дело. | ||
+ | Как мы рисовали об этом наше стихотворение. | ||
+ | Нас в семье совсем немного, | ||
+ | Но мы очень все дружны. | ||
+ | Делаем всегда все вместе, | ||
+ | И, конечно, от души. | ||
+ | Долго думали, решали | ||
+ | Что же всем нам рисовать. | ||
+ | И словарик изучали, | ||
+ | Чтобы смысл слов понять. | ||
+ | Подает идею мама, | ||
+ | Критикует дядя Рудик. | ||
+ | А рисует у нас Юля. | ||
+ | Ей и выполнять рисунок. | ||
+ | Вечерком мы дружно сели, | ||
+ | Набросали наш эскиз. | ||
+ | Обсудили, посмотрели, | ||
+ | Юлечке сказав: «трудись!» | ||
+ | ''Семья Гавринёвых, команда «Любознашки»'' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Любознашки_р3.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Фразеологизм «Водить за нос». | ||
+ | Определение: Вводить в заблуждение, поступать недобросовестно, обманывать. | ||
+ | Это был самый интересный вечер в нашей семье. Я, бабушка и моя двоюродная сестренка Аленка собрались в комнате, | ||
+ | долго выбирали фразеологизм. Нам понравился «водить за нос». И мы решили его нарисовать. Вот что у нас получилось. | ||
+ | ''Семья Цурковых, команда «Любознашки»'' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Любознашки_р4.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Фразеологизм «Как с гуся вода» рисовали всей семьей, вечером. | ||
+ | Мы понимаем так: что объяснять или доказывать что-то определенному человеку или кому-либо бесполезно. | ||
+ | ''Семья Шиловых, команда «Любознашки»'' | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Текущая версия на 18:39, 10 февраля 2011
Конкурс «Его величество Фразеологизм»
На уроке мы сначала познакомились с фразеологизмами. Находили и придумывали сами новые фразеологизмы, выполняли различные задания: разгадывали толкование фразеологизмов, придумывали продолжение фразеологизмов.
Были составлены пантомимы из фразеологизмов, как например: два сапога, и нужно было угадать. На было весело и очень интересно. А через два дня у нас прошла интеллектуальная игра «А ну-ка, «Любознашки». Класс разделился на две команды, у каждой было свое название, приветствие, выбрали жюри.
Во время игры были использованы задания конкурса. Мы вспоминали о чем нам рассказывала наша учительница, старались выполнить все задания. Был проведен конкурс капитанов, на котором капитанам нужно было даже пропеть некоторые фразеологизмы. Победила команда «Любознашки-2». Было интересно, весело и очень смешно. Теперь наша команда очень хорошо знает что такое фразеологизмы.
Рисуем всей семьёй
Фразеологизм «Как две капли воды» мы понимаем так: это когда два человека очень сильно, точь-в-точь похожи. Так часто говорят про близнецов. Рисовали мы вечером вместе с мамой. Мама мне подсказала, что рисовать. Я начал рисовать. Она меня поддерживала, получилось очень хорошо. Нам очень запомнился этот вечер. Он прошел незаметно, а нам было очень интересно. Семья Лесниковых, команда «Любознашки»
Фразеологизм «А Васька слушает, да ест». Определение: Это когда один говорит, убеждает, тратит понапрасну слова, а другой не обращает на это никакого внимания, не считается с говорящим, а продолжает свое дело. Как мы рисовали об этом наше стихотворение. Нас в семье совсем немного, Но мы очень все дружны. Делаем всегда все вместе, И, конечно, от души. Долго думали, решали Что же всем нам рисовать. И словарик изучали, Чтобы смысл слов понять. Подает идею мама, Критикует дядя Рудик. А рисует у нас Юля. Ей и выполнять рисунок. Вечерком мы дружно сели, Набросали наш эскиз. Обсудили, посмотрели, Юлечке сказав: «трудись!» Семья Гавринёвых, команда «Любознашки»
Фразеологизм «Водить за нос». Определение: Вводить в заблуждение, поступать недобросовестно, обманывать. Это был самый интересный вечер в нашей семье. Я, бабушка и моя двоюродная сестренка Аленка собрались в комнате, долго выбирали фразеологизм. Нам понравился «водить за нос». И мы решили его нарисовать. Вот что у нас получилось. Семья Цурковых, команда «Любознашки»
Фразеологизм «Как с гуся вода» рисовали всей семьей, вечером. Мы понимаем так: что объяснять или доказывать что-то определенному человеку или кому-либо бесполезно. Семья Шиловых, команда «Любознашки»