Обучающий тур команды IDz319
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(й) |
(→'''Конкурс "Рисуем всей семьей"''') |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад]] | [[Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад]] | ||
| − | "Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура! | + | |
| + | =='''Обучающий тур "Его величество Фразеологизм"'''== | ||
| + | |||
| + | '''"Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура!''' | ||
Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе. | Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе. | ||
| − | Для начала, | + | |
| − | + | Для начала нам, конечно, пришлось, вспомнить, что такое "фразеологизмы", как они образуются и где употребляются. | |
| − | Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. | + | |
| − | + | Затем мы разделились на три команды. И первым заданием нужно было придумать название. Каждая выбрала себе название-фразеологизм: "Собаку съели", "Два сапога пара" и "Держи ухо востро". Названия получились очень удачными, они отражали знания, дружбу и внимательность ребят. Именно они-то и помогли участникам выполнять непростые задания обучающего тура. | |
| + | |||
| + | Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. Ловить ворон, сидеть сложа руки и бить баклуши было некогда, все старались показать свою светлую голову и золотые руки. | ||
| + | |||
| + | В результате никто не остался в накладе и все получили по заслугам. А главное, унесли с собой огромный багаж знаний!! | ||
| + | |||
| + | |||
[[Изображение:Игра-викторина.JPG|thumb|left|Работа непокладая рук]] | [[Изображение:Игра-викторина.JPG|thumb|left|Работа непокладая рук]] | ||
| Строка 13: | Строка 22: | ||
[[Изображение:Держи ухо востро.JPG|thumb|center|"Держи ухо востро"]] | [[Изображение:Держи ухо востро.JPG|thumb|center|"Держи ухо востро"]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =='''Конкурс "Рисуем всей семьей"'''== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Талант.JPG|thumb|left|"Зарывать талант в землю"]]Рисунок семьи '''Марины Питьевой''' Идея и спонсорская поддержка принадлежат маме Ирине Михайловне. Воплощение идеи в жизнь - заслуга Марины.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:7небо.jpg|thumb|left|"На седьмом небе от счастья"]]Рисунок семьи '''Миши Барабина'''. Рисунок появился на свет благодаря родственникам Миши: маме Свете, тете Ире и двоюродной сестре Марине.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Воблаках.jpg|thumb|left|"Летать в облаках"]]Рисунок семьи '''Наташи Сиушовой'''. Наташа как творческая личность придумала сюжет, композицию. цветовое решение. Маме Марине и папе Леше досталась только помощь материальная.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Два.jpg|thumb|left|"Два сапога пара"]]Рисунок семьи '''Маши Сиушовой'''. Над рисунком работала старшая сестра Наташа. Именно ей принадлежит идея, карандашный набросок и подпись. Маша же исправно подавала фломастеры и нисколечко не мешала.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Пинг.jpg|thumb|left|"Как за каменной стеной"]]Рисунок семьи '''Маши Сердюковой'''. Папа Витя подкинул идею, помог найти соответствующий фразеологизм и закатившийся под диван фломастер. Маша искала карандаши и спорила с папой. Мама Алла отвечала за своевременную доставку рисунка.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Обл.jpg|thumb|left|"Витать в облаках"]]Рисунок семьи '''Насти Крапивиной'''. Мама Ира, одной рукой помешивая суп, а другой проверяя домашнюю работу старшего сына, успевала давать советы Насте по исполнению очередного задания олимпиады.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Сапоги.jpg|thumb|left|"Два сапога пара"]]Рисунок семьи '''Богдана Абашина'''. Идея, композиция, сюжет и цветовое исполнение - дело рук Богдана. Натурщиками были сапоги мамы. Сама мама Наташа, ничего не подозревая и тем самым не мешая творческому процессу, была на работе.<br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 22:04, 23 января 2011
Участник: ID-z319 Разноцветный снегопад
Обучающий тур "Его величество Фразеологизм"
"Разноцветный снегопад" приветствует всех участников обучающего тура!
Мы спешим поделиться, как прошел очередной этап олимпиады в нашем классе.
Для начала нам, конечно, пришлось, вспомнить, что такое "фразеологизмы", как они образуются и где употребляются.
Затем мы разделились на три команды. И первым заданием нужно было придумать название. Каждая выбрала себе название-фразеологизм: "Собаку съели", "Два сапога пара" и "Держи ухо востро". Названия получились очень удачными, они отражали знания, дружбу и внимательность ребят. Именно они-то и помогли участникам выполнять непростые задания обучающего тура.
Игра получилась напряженной и интересной. Пальма первенства переходила поочередно то к одной, то к другой команде. Накал страстей между участниками порой достигал критической точки. Ловить ворон, сидеть сложа руки и бить баклуши было некогда, все старались показать свою светлую голову и золотые руки.
В результате никто не остался в накладе и все получили по заслугам. А главное, унесли с собой огромный багаж знаний!!
Конкурс "Рисуем всей семьей"
