Обсуждение:Семинар ДООнк Прибавление и вычитание числа 3
| (не показаны 9 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ::'''Здравствуйте, уважаемая Наталья Васильевна!''' | ||
| + | |||
| + | Урок по математике интересно составлен, методически верно. Действительно, у Вас интересна работа с числом 3. Работу Вашу в интернете не смогла посмотреть Нет общего доступа в интернете. Рефлексия замечательная. Успехов! | ||
| + | |||
| + | С уважением, --[[Участник:Людмила Анищенко|Людмила Сергеевна Анищенко]] 21:35, 22 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374]] | ||
| + | ---- | ||
:: '''''Уважаемая Наталья Васильевна!''''' | :: '''''Уважаемая Наталья Васильевна!''''' | ||
| Строка 6: | Строка 12: | ||
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 07:19, 18 января 2011 (MSK) | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 07:19, 18 января 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ''Здравствуйте, Наталья Васильевна! | ||
| + | '' | ||
| + | ''Вас приветствует команда "Муравьи"'' | ||
| + | Ваш урок интересный и занимательный., так как привитие школьникам навыков | ||
| + | грамотного счета-одна из важнейших задач начальной школы. | ||
| + | При проведении урока оптимально используются традиционные и | ||
| + | новые технологии, активизирующие познавательную деятельность учащихся. | ||
| + | Мое пожелание в урок можно включить сказочных героев, неожиданные | ||
| + | моменты,которые вызвали интерес учащихся. | ||
| + | Спасибо за предоставленный урок. | ||
| + | С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 14:35, 18 января 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
:: '''''Уважаемая Наталья Васильевна!''''' | :: '''''Уважаемая Наталья Васильевна!''''' | ||
| Строка 11: | Строка 33: | ||
Ваш урок спланирован верно. Правильно поставлены цели и задачи.Очень интересная работа спланирована учителем.Материал для урока подобран верно. Все этапы взаимосвязаны. Вся работа направлена на запоминание числа и цифры "3". Очень понравилось что работа ведётся и с русским фольклором, это и сказки, и пословицы, и поговорки.Очень хотелось посмотреть презентацию к уроку. Правильно и грамотно подобрана рефлексия. Структура урока не нарушена. Спасибо за конспект урока. | Ваш урок спланирован верно. Правильно поставлены цели и задачи.Очень интересная работа спланирована учителем.Материал для урока подобран верно. Все этапы взаимосвязаны. Вся работа направлена на запоминание числа и цифры "3". Очень понравилось что работа ведётся и с русским фольклором, это и сказки, и пословицы, и поговорки.Очень хотелось посмотреть презентацию к уроку. Правильно и грамотно подобрана рефлексия. Структура урока не нарушена. Спасибо за конспект урока. | ||
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки ]] 19:11, 18 января 2011 (MSK) | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки ]] 19:11, 18 января 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | '''Уважмемая Наталья Васильевна!''' | ||
| + | С большим интересом познакомилась я с вашей работой и она мне понравилась. Урок содержательный и содержит познавательный и занимательный материал. Очень понравилась история появления числа три, межпредметная связь с литературным чтением. Правда, можно было ещё связать число с жизнью, задав вопрос "Какой предмет содержит три различных цвета?" (Светофор) И на этом материале можно было провести воспитательный момент по ПДД. Хотелось бы увидеть презентацию, но увы ссылка на неё не работает. Поэтому постарайтесь сделать презентацию общедоступной в интернете. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 10:46, 4 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]. | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Наталья Васильевна! | ||
| + | |||
| + | Все этапы урока соблюдены: организационный момент, устный счёт, объяснение нового материала, первичное закрепление изученного, подведение итогов. Чётко сформулированы цели и задачи обучающего, развивающего и воспитывающего характера. Тщательно отобран материал урока. Материал даётся с опорой на имеющиеся знания учащихся. | ||
| + | Спасибо за интересный урок. | ||
| + | (Так же как и коллеги не смогла просмотреть презентацию). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] 20:22, 6 февраля 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | '''Уважаемая Наталья Васильевна!''' | ||
| + | |||
| + | Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ". | ||
| + | |||
| + | Ваш урок хороший, построен методически правильно. Соблюдены все этапы урока. У Вас хорошо построена работа над объяснением новой темы. Даёте историю возникновения числа "3", приводите примеры применения этого числа в пословицах, в сказках, поговорках, стихах. Проведена работа с геометрическим материалом. Хорошо проведена рефлексия урока. Желаю творческих успехов. Спасибо за урок. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 13:02, 11 февраля 2011 (MSK) | ||
| + | ---- | ||
Текущая версия на 19:28, 13 февраля 2011
- Здравствуйте, уважаемая Наталья Васильевна!
Урок по математике интересно составлен, методически верно. Действительно, у Вас интересна работа с числом 3. Работу Вашу в интернете не смогла посмотреть Нет общего доступа в интернете. Рефлексия замечательная. Успехов!
С уважением, --Людмила Сергеевна Анищенко 21:35, 22 января 2011 (MSK) и ID-z374
- Уважаемая Наталья Васильевна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Мне понравилось Ваша работа с числом и цифрой "3": стихи об этой цифре, история возникновения числа "3", частое применение этого числа в русском фольклоре (сказки, пословицы, поговорки). Геометрическая задача тоже направлена на работу с числом "три"- "Как можно провести в каждом четырёхугольнике отрезок так, чтобы из каждой фигуры получилось два треугольника? Какая фигура называется треугольником?" Методически правильно представлен новый материал. Тут же учитель закрепляет понятия "на ... меньше" и "на ... больше." Рефлексия построена грамотно. Спасибо, обязательно воспользуюсь Вашими материалами. Жаль, что нет общего доступа к Вашей презентации (достаточно опубликовать документ в Интернете- в "настройках дополнительного доступа" отметить около "Общедоступно в Интернете" и каждый желающий сможет найти эту презентацию и получить к ней доступ.")
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 07:19, 18 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Наталья Васильевна!
Вас приветствует команда "Муравьи"
Ваш урок интересный и занимательный., так как привитие школьникам навыков
грамотного счета-одна из важнейших задач начальной школы.
При проведении урока оптимально используются традиционные и
новые технологии, активизирующие познавательную деятельность учащихся.
Мое пожелание в урок можно включить сказочных героев, неожиданные
моменты,которые вызвали интерес учащихся.
Спасибо за предоставленный урок.
С уважением Якимова Ольга Филипповна и--IDz234 Муравьи 14:35, 18 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Наталья Васильевна!
- Вас приветствует команда "Веселые пчелки".
Ваш урок спланирован верно. Правильно поставлены цели и задачи.Очень интересная работа спланирована учителем.Материал для урока подобран верно. Все этапы взаимосвязаны. Вся работа направлена на запоминание числа и цифры "3". Очень понравилось что работа ведётся и с русским фольклором, это и сказки, и пословицы, и поговорки.Очень хотелось посмотреть презентацию к уроку. Правильно и грамотно подобрана рефлексия. Структура урока не нарушена. Спасибо за конспект урока.
- Желаю успеха! С уважением, Участник: Зерняева Ольга Владимировна и --IDz235Веселые пчелки 19:11, 18 января 2011 (MSK)
Уважмемая Наталья Васильевна! С большим интересом познакомилась я с вашей работой и она мне понравилась. Урок содержательный и содержит познавательный и занимательный материал. Очень понравилась история появления числа три, межпредметная связь с литературным чтением. Правда, можно было ещё связать число с жизнью, задав вопрос "Какой предмет содержит три различных цвета?" (Светофор) И на этом материале можно было провести воспитательный момент по ПДД. Хотелось бы увидеть презентацию, но увы ссылка на неё не работает. Поэтому постарайтесь сделать презентацию общедоступной в интернете. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --Наталья Никифорова 10:46, 4 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
Уважаемая Наталья Васильевна!
Все этапы урока соблюдены: организационный момент, устный счёт, объяснение нового материала, первичное закрепление изученного, подведение итогов. Чётко сформулированы цели и задачи обучающего, развивающего и воспитывающего характера. Тщательно отобран материал урока. Материал даётся с опорой на имеющиеся знания учащихся. Спасибо за интересный урок. (Так же как и коллеги не смогла просмотреть презентацию).
--Давлетшина Ирина Викторовна 20:22, 6 февраля 2011 (MSK)
Уважаемая Наталья Васильевна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
Ваш урок хороший, построен методически правильно. Соблюдены все этапы урока. У Вас хорошо построена работа над объяснением новой темы. Даёте историю возникновения числа "3", приводите примеры применения этого числа в пословицах, в сказках, поговорках, стихах. Проведена работа с геометрическим материалом. Хорошо проведена рефлексия урока. Желаю творческих успехов. Спасибо за урок. С уважением --Галина Александровна Слатимова 13:02, 11 февраля 2011 (MSK)
