Обучающий тур команды IDz205Всё дело в шляпе
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | IDz205Всё дело в шляпе.[[Участник: | + | IDz205Всё дело в шляпе.[[Участник: IDz205 Всё дело в шляпе]]Здравствуйте, друзья!Ну вот мы и познакомились с фразеологизмами. Ох и трудное же это задание!. Для нас второклассников совсем новое и непонятное. Задания обучающего тура мы получили перед каникулами и думали, как же будем тренироваться. Хорошо, что у ребят из 2 "А" класса есть свой собственный сайт в интернете, и все желающие из наших классов смогли во время каникул выполнять задания. Конечно нам потребовалась помощь родителей. Некоторые задания оказались особенно сложными. После кани-кул мы решили провести игру "Знатоки фразеологии" между учащимися 2"А" и 2"Б" классов. В каждой команде было по 6 игроков. Если игроки не знали ответа, то болельщики могли помочь своей команде заработать очки. Последним был конкурс домашнее задание "Угадай фразеологизм". На каникулах ребята должны были проиллюстрировать любой фразеологизм, а участники отгадывали его. Это оказалось очень трудно, ведь рисовали в основном то, о чем прочитали, а не то, что подразумевается. Но некоторые справились. Две работы мы помещаем в отчёт. Нам понравилось зада-ние.Несмотря на то, что мы столкнулись с трудностями, мы узнали много нового и интересного. Теперь наша речь станет ярче и выразительнее. |
[[Изображение:арт1.jpg]] | [[Изображение:арт1.jpg]] | ||
[[Изображение:арт 2.jpg]] | [[Изображение:арт 2.jpg]] | ||
| + | |||
| + | == Конкурс "Рисуем всей семьёй" == | ||
| + | |||
| + | '''Фразеологизм "Меж двух огней"'''''Курсивное начертание'' | ||
| + | Меня зовут Марина. Я проиллюстрировала фразеологизм "Меж двух огней".Мне помогали мама, папа и брат. Фразеологизм нашёл папа в интернете. Рисунок придумали всей семьёй. Рисовала мама, раскрашивала я.Мы всей семьёй узнали очень много новых фразеологизмов, они часто встречаются в нашей семье, например: "Вилами на воде писано", "Белая ворона", "Считать ворон" и др.У каждого фразеологизма есть своя история, есть даже те, которые взяты из Библии (Глас вопиющий). Мы нарисовали иллюстрацию к фразеологизму "Меж двух огней". У этого фразеологизма интересная история.Родилось это выражение во времена татаро-монгольского ига. Русских удельных князей приводили к ордынским ханам не иначе как "очищенными и освященными всемогущим стихийным началом - огнем". Для этого князя проводили к ханской ставке между зажжёнными кострами, между двух огней. Хорошего мало, и не дай бог хоть когда - нибудь оказаться меж двух огней и в прямом и в переносном смысле.Этот фразеологизм означает мучительное, томительное состояние, затруднительное положение, из которого нет выхода. | ||
| + | [[Изображение:Меж двух огней.jpg]] | ||
| + | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 22:53, 19 января 2011
IDz205Всё дело в шляпе.Участник: IDz205 Всё дело в шляпеЗдравствуйте, друзья!Ну вот мы и познакомились с фразеологизмами. Ох и трудное же это задание!. Для нас второклассников совсем новое и непонятное. Задания обучающего тура мы получили перед каникулами и думали, как же будем тренироваться. Хорошо, что у ребят из 2 "А" класса есть свой собственный сайт в интернете, и все желающие из наших классов смогли во время каникул выполнять задания. Конечно нам потребовалась помощь родителей. Некоторые задания оказались особенно сложными. После кани-кул мы решили провести игру "Знатоки фразеологии" между учащимися 2"А" и 2"Б" классов. В каждой команде было по 6 игроков. Если игроки не знали ответа, то болельщики могли помочь своей команде заработать очки. Последним был конкурс домашнее задание "Угадай фразеологизм". На каникулах ребята должны были проиллюстрировать любой фразеологизм, а участники отгадывали его. Это оказалось очень трудно, ведь рисовали в основном то, о чем прочитали, а не то, что подразумевается. Но некоторые справились. Две работы мы помещаем в отчёт. Нам понравилось зада-ние.Несмотря на то, что мы столкнулись с трудностями, мы узнали много нового и интересного. Теперь наша речь станет ярче и выразительнее.
Конкурс "Рисуем всей семьёй"
Фразеологизм "Меж двух огней"Курсивное начертание
Меня зовут Марина. Я проиллюстрировала фразеологизм "Меж двух огней".Мне помогали мама, папа и брат. Фразеологизм нашёл папа в интернете. Рисунок придумали всей семьёй. Рисовала мама, раскрашивала я.Мы всей семьёй узнали очень много новых фразеологизмов, они часто встречаются в нашей семье, например: "Вилами на воде писано", "Белая ворона", "Считать ворон" и др.У каждого фразеологизма есть своя история, есть даже те, которые взяты из Библии (Глас вопиющий). Мы нарисовали иллюстрацию к фразеологизму "Меж двух огней". У этого фразеологизма интересная история.Родилось это выражение во времена татаро-монгольского ига. Русских удельных князей приводили к ордынским ханам не иначе как "очищенными и освященными всемогущим стихийным началом - огнем". Для этого князя проводили к ханской ставке между зажжёнными кострами, между двух огней. Хорошего мало, и не дай бог хоть когда - нибудь оказаться меж двух огней и в прямом и в переносном смысле.Этот фразеологизм означает мучительное, томительное состояние, затруднительное положение, из которого нет выхода.
