Обучающий тур команды IDz224Умняшки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;"> | |
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"| | ||
[[Участник:IDz224Умняшки]] | [[Участник:IDz224Умняшки]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:SDC12878.JPG]] [[Изображение:SDC12879.JPG]] | ||
+ | |||
+ | |||
''Обучающий тур "Его величество фразеологизм"'' прошел в нашей школе 14 января между двумя командами сформированными из учащихся 3 - 4 класса. В команде по 5 человек. В ходе выполнения заданий члены команд обменивались между собой результатами своей деятельности сравнивали, выбирали наиболее подходящий ответ. 15 января получив ответы от оргонизаторов подвели итоги работы каждой группы в виде круглого стола, каждая команда "защищала" свои ответы. Дети обсуждали схожие по смыслу ответы. | ''Обучающий тур "Его величество фразеологизм"'' прошел в нашей школе 14 января между двумя командами сформированными из учащихся 3 - 4 класса. В команде по 5 человек. В ходе выполнения заданий члены команд обменивались между собой результатами своей деятельности сравнивали, выбирали наиболее подходящий ответ. 15 января получив ответы от оргонизаторов подвели итоги работы каждой группы в виде круглого стола, каждая команда "защищала" свои ответы. Дети обсуждали схожие по смыслу ответы. | ||
Строка 11: | Строка 17: | ||
[[Изображение:изображение 11.jpg]] | [[Изображение:изображение 11.jpg]] | ||
− | Олейник Валерия ученица 3-го класса Витать в облаках | + | Олейник Валерия ученица 3-го класса "Витать в облаках" |
− | Лапшу на уши вешать | + | "Лапшу на уши вешать" |
− | Держать быка за рога | + | "Держать быка за рога" |
− | Кот наплакал | + | "Кот наплакал" |
+ | Выполняла работу вместе с бабой Людой. Фразеологизмы выбрала сама, а баба помогла нарисовать. Я думаю в каждом фразеологизме есть, что-то поучительное. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение 04.jpg]] | ||
+ | Гришулис Виктория ученица 3-го класса | ||
+ | "Не разлей вода" | ||
+ | "Волосы дыбом" | ||
+ | "Грязный как свинья" | ||
+ | |||
+ | Мне захотелось нарисовать несколько фразеологизмов которые я сама выбрала. А мама помогла мне нарисовать мальчика и поросенка. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение 07.jpg]] | ||
+ | Шат Анна ученица 4-го класса | ||
+ | "Одного поля ягода" | ||
+ | |||
+ | Этот фразеологизм мне понравился больше всего и я решила его нарисова. Рисовать курицу мне помогала мама. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение_042.jpg]] | ||
+ | Герман Настя ученица 3-го класса | ||
+ | "Кот наплакал" | ||
+ | "Как за каменной стеной" | ||
+ | "Вилами по воде" | ||
+ | "Работать спустя рукова" | ||
+ | Рисовала семья Герман: Настя, мама и брат Вова. Вместе выбирали фразеологизмы, рисовала Настя, мама поправляла рисунок человека, брат Вова рисовал кота. Рисунок выполняли мелками. По завершению работы все остались довольны. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение_043.jpg]] | ||
+ | Серикбаев Даулет ученик 3-го класса | ||
+ | "Труслив как заяц" | ||
+ | Рисовал Даулет с мамой, папой и сестрой Жулдуз. Папа предложил нарисовать зайца, а сестра Жулдуз предложила фразеологизм "Труслив как заяц" и добавила в рисунок облака и траву, а я с мамой разукрасили рисунок. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение_045.jpg]] | ||
+ | Кошель Артем уче5ник 3-го класса | ||
+ | "Считать ворон" | ||
+ | Выбрать именно фразеологизм "Считать ворон" мне пришло в голову во время урока, когда вдруг я посмотрел в окно и увидел на ветке ворону. Подумал, пучему бы и нет. Помогла изобразить фразеологизм мама. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение_048.jpg]] | ||
+ | Кузнецова Анна ученица 4-го класса | ||
+ | "Глаза на мокром месте" | ||
+ | Я решила взать именно этот фразеологизм, так как когда происходит что-то неприятное всегда "Глаза на мокром месте". В этом фразеологизме девочке очень жаль, что она выронила мороженное. Рисунок рисовать мне помогла моя бабушка Любовь Пантелеевна. | ||
+ | |||
+ | == == | ||
+ | [[Изображение:Изображение_049.jpg]] | ||
+ | Райн Эмма ученица 4-го класса | ||
+ | "Наступать на одни и те же грабли" | ||
+ | Рисунок я рисовала с моей сестрой Лизой. | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |