Обучающий тур команды IDz224Умняшки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→) |
|||
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #9999ff;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#99ccff;"> | |
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFCC66;; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #99ffcc;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"| | ||
[[Участник:IDz224Умняшки]] | [[Участник:IDz224Умняшки]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:SDC12878.JPG]] [[Изображение:SDC12879.JPG]] | ||
+ | |||
+ | |||
''Обучающий тур "Его величество фразеологизм"'' прошел в нашей школе 14 января между двумя командами сформированными из учащихся 3 - 4 класса. В команде по 5 человек. В ходе выполнения заданий члены команд обменивались между собой результатами своей деятельности сравнивали, выбирали наиболее подходящий ответ. 15 января получив ответы от оргонизаторов подвели итоги работы каждой группы в виде круглого стола, каждая команда "защищала" свои ответы. Дети обсуждали схожие по смыслу ответы. | ''Обучающий тур "Его величество фразеологизм"'' прошел в нашей школе 14 января между двумя командами сформированными из учащихся 3 - 4 класса. В команде по 5 человек. В ходе выполнения заданий члены команд обменивались между собой результатами своей деятельности сравнивали, выбирали наиболее подходящий ответ. 15 января получив ответы от оргонизаторов подвели итоги работы каждой группы в виде круглого стола, каждая команда "защищала" свои ответы. Дети обсуждали схожие по смыслу ответы. | ||
Строка 11: | Строка 17: | ||
[[Изображение:изображение 11.jpg]] | [[Изображение:изображение 11.jpg]] | ||
− | Олейник Валерия ученица 3-го класса Витать в облаках | + | Олейник Валерия ученица 3-го класса "Витать в облаках" |
− | Лапшу на уши вешать | + | "Лапшу на уши вешать" |
− | Держать быка за рога | + | "Держать быка за рога" |
− | Кот наплакал | + | "Кот наплакал" |
Выполняла работу вместе с бабой Людой. Фразеологизмы выбрала сама, а баба помогла нарисовать. Я думаю в каждом фразеологизме есть, что-то поучительное. | Выполняла работу вместе с бабой Людой. Фразеологизмы выбрала сама, а баба помогла нарисовать. Я думаю в каждом фразеологизме есть, что-то поучительное. | ||
− | |||
== == | == == | ||
[[Изображение:Изображение 04.jpg]] | [[Изображение:Изображение 04.jpg]] | ||
− | + | Гришулис Виктория ученица 3-го класса | |
− | Не разлей вода | + | "Не разлей вода" |
− | Волосы дыбом | + | "Волосы дыбом" |
− | Грязный как свинья | + | "Грязный как свинья" |
− | Мне захотелось нарисовать несколько фразеологизмов которые я сама выбрала. А мама помогла | + | Мне захотелось нарисовать несколько фразеологизмов которые я сама выбрала. А мама помогла мне нарисовать мальчика и поросенка. |
− | + | ||
== == | == == | ||
Строка 35: | Строка 39: | ||
Этот фразеологизм мне понравился больше всего и я решила его нарисова. Рисовать курицу мне помогала мама. | Этот фразеологизм мне понравился больше всего и я решила его нарисова. Рисовать курицу мне помогала мама. | ||
− | + | ||
+ | |||
== == | == == | ||
[[Изображение:Изображение_042.jpg]] | [[Изображение:Изображение_042.jpg]] |