Участник:IDz498 Буран
(→Его Величество Фразеологизм. Конкурс рисунков) |
IDz498 (обсуждение | вклад) (→Творческий отчет (окружающий мир) команды) |
||
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 74: | Строка 74: | ||
[[Изображение:426488961.jpg]] | [[Изображение:426488961.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Строка 81: | Строка 87: | ||
− | == Его | + | |
+ | == «Его величество Фразеологизм» == | ||
+ | |||
+ | [[Участник:IDz498 Буран]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Команда «Буран» рада приветствовать всех!''' | ||
+ | |||
+ | Здравствуйте! | ||
+ | |||
+ | Мы расскажем Вам о том как прошла у нас игра "Брей ринг" по теме "Его величество Фразеологизм". | ||
+ | |||
+ | '' Цель игры: повышение интереса к изучению научно-познавательной литературе, расширение знаний о фразеологизмах.'' | ||
+ | |||
+ | Получив задание на каникулы, мы сразу начали действовать. Было решено организовать игру после каникул. Но тему игры получили только ребята из нашей команды. Все остальные знали лишь то, что вопросы и задания будут из области филологии. Участники команды дома самостоятельно подбирали литературу, читали, искали в интернете информацию о фразеологизмах, делали рисунки с описанием. Были так же и звонки SOS, так мы их назвали, с просьбой о помощи или консультации от меня, как руководителя команды. В первый день после каникул, на уроке технологии, всем классом решили сделать шапочки учёных для победителей, кто бы им ни стал, и подарить их как приз в итоге состязания. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:SDC10905.JPG]] | ||
+ | |||
+ | ''Все участники игры'' | ||
+ | |||
+ | Игра проходила по принципу игры «Брей ринг». Команда соперников была сформирована в день игры из ребят этого же класса. В неё вошли те, кто посчитал себя достаточно подготовленным к игре. Внеклассное мероприятие проходило в дружеской обстановке, хотя и были разногласия и споры во время состязания. Ребята бурно обсуждали каждое задание, обосновывали свои ответы и внимательно слушали результаты строгого, но справедливого жюри.Команда «Буран» одержала победу у команды «Смельчаки». Поддержать участников игры пришли многие: родители, друзья, одноклассники и учителя. И жюри решило, по объективным результатам соревнования, отдать победу команде «Буран». | ||
+ | |||
+ | Игра удалась! Награда по работе! | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:SDC10895.JPG]] | ||
+ | |||
+ | ''Победители в игре Брей ринг - "Его величество Фразеологизм"'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ребята сделали вывод, что действительно говорят: «Кто много читает, тот много знает!» | ||
+ | |||
+ | А бить баклуши – это не для нас! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Блиц-конкурс "Рисуем всей семьёй" == | ||
[[Изображение:Емеля.jpg]] | [[Изображение:Емеля.jpg]] | ||
Строка 93: | Строка 138: | ||
− | Изображение:Кот,_который_гулял_сам_по_себе.jpg | + | [[Изображение:Кот,_который_гулял_сам_по_себе.jpg]] |
'''Кот,_который_гулял_сам_по_себе''' | '''Кот,_который_гулял_сам_по_себе''' | ||
Строка 111: | Строка 156: | ||
[[Изображение: Близнецы.jpg]] | [[Изображение: Близнецы.jpg]] | ||
− | + | '''Как две капли воды''' | |
− | + | ||
Строка 119: | Строка 163: | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Сто_друзей_.jpg]] | ||
+ | '''Братья по крови''' | ||
+ | |||
+ | Каждый должен иметь много друзей. Мне кажется, что ими могут быть разные живые существа. Самое главное для дружбы - это уважение, понимание, взаимопомощь. | ||
+ | (Демосюк Дарья) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Творческий отчет (окружающий мир) команды == | ||
+ | |||
+ | В этом году Зима для нас стала действительно нескучной.Мы рады тому, что приняли участие в такой олимпиаде.Это для нас первый опыт в работе такого рода.Всё это время нам было не до скуки.Получая много новых, интересных и серьёзных заданий, мы старались их сразу выполнять, а последнее оказалось самое занимательное для нашей команды, ведь 2 класс ещё тот возраст когда хочется всё по трогать, попробовать если не на зуб, то сделать своими руками. Ребята полностью погрузились в эту тему. Многое они услышали от руководителя о бумаге, о её видах и способах производства, но ещё больше информации нашли сами, с которой делились со своими одноклассниками на классном часе "Неизвестное известно". Творчеством по изготовлению бумаги своими руками они занялись увлечённо и с большим желание. Сразу распределили кто отвечает за какой этап в работе. Работа закипела!Результат превзошёл все наши ожидания. Этим вопросом заинтересовались не только дети, а и все учителя начальных классов и учителя технологии нашей школы. Ребята из команды делились своими навыками в работе. Ещё только делая бумагу, мы уже знали какой будет наша поделка. Мы слепили снеговика, правда он только на бумаге и из бумаги, но это действительно одно из любимых наших развлечений на улице зимой. Изготовление снежных фигур, в нашей школе, стало доброй традицией. В работе нам всё очень понравилось, да и мы молодцы! | ||
+ | "Изготовление бумаги" | ||
+ | [[ Изображение: Изготовление_бумаги.JPG ]] | ||
+ | "Наш Снеговик" | ||
+ | [[ Изображение: Наш Снеговик.JPG ]] | ||
+ | "Кольцо из бумаги" | ||
+ | [[Изображение:Кольцо_из_бумаги.JPG]] | ||
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Текущая версия на 14:38, 6 февраля 2011
«Нескучная зима»
Давайте познакомимся!
Образовательное учреждение: МОУ «Одесская СОШ №1»
Возрастная группа: 2 класс
Руководитель: Дорошок Людмила Александровна,
Название команды: Буран
Девиз:
Зима идёт! «Буран» в Сибири, а мы, как он, сильны и милы!
Представление команды:
«Нескучная зима» на пороге,
Старый год от нас уходит,
И в дверь «Буран» стучится к ней!
Даша, Мила и Сабина сразу так себе решили:
«Поучаствовать хотим в зимней мы олимпиаде,
только нужно предложить Сашеньке с Татьяной».
Саша, умный и серьёзный, парень рассудительный,
а Татьяне не впервой за команду встать горой.
Даша с Милой – близнецы, умницы-красавицы,
они с любыми трудностями у нас всегда справляются.
Хоть Сабина и скромна, тихая девчонка, она рассудит всё сперва,
а потом и все дела выполнит тихонько.
Всех представили, теперь можно и воскликнуть:
- Всё решили, так и быть будем мы командой!
Будем мы дела вершить и стараться победить на олимпиаде!
Приветствие команды:
Команда наша клёвая
Одесская она.
Соперника достойнее
Желать вам и нельзя.
Мы рады вас приветствовать,
Далёкие друзья.
Соперников достойнее
Желать нам и нельзя.
Наш талисман
Содержание |
Пожелание без слов
«Его величество Фразеологизм»
Участник:IDz498 Буран
Команда «Буран» рада приветствовать всех!
Здравствуйте!
Мы расскажем Вам о том как прошла у нас игра "Брей ринг" по теме "Его величество Фразеологизм".
Цель игры: повышение интереса к изучению научно-познавательной литературе, расширение знаний о фразеологизмах.
Получив задание на каникулы, мы сразу начали действовать. Было решено организовать игру после каникул. Но тему игры получили только ребята из нашей команды. Все остальные знали лишь то, что вопросы и задания будут из области филологии. Участники команды дома самостоятельно подбирали литературу, читали, искали в интернете информацию о фразеологизмах, делали рисунки с описанием. Были так же и звонки SOS, так мы их назвали, с просьбой о помощи или консультации от меня, как руководителя команды. В первый день после каникул, на уроке технологии, всем классом решили сделать шапочки учёных для победителей, кто бы им ни стал, и подарить их как приз в итоге состязания.
Все участники игры
Игра проходила по принципу игры «Брей ринг». Команда соперников была сформирована в день игры из ребят этого же класса. В неё вошли те, кто посчитал себя достаточно подготовленным к игре. Внеклассное мероприятие проходило в дружеской обстановке, хотя и были разногласия и споры во время состязания. Ребята бурно обсуждали каждое задание, обосновывали свои ответы и внимательно слушали результаты строгого, но справедливого жюри.Команда «Буран» одержала победу у команды «Смельчаки». Поддержать участников игры пришли многие: родители, друзья, одноклассники и учителя. И жюри решило, по объективным результатам соревнования, отдать победу команде «Буран».
Игра удалась! Награда по работе!
Победители в игре Брей ринг - "Его величество Фразеологизм"
Ребята сделали вывод, что действительно говорят: «Кто много читает, тот много знает!»
А бить баклуши – это не для нас!
Блиц-конкурс "Рисуем всей семьёй"
Заниматься ерундой, ничего не делать, бездельничать.
Я нарисовала Емелю потому, что он не любил работать. Мне помогал папа.
(Самамбетова Сабина)
Кот,_который_гулял_сам_по_себе
Сначала мы долго думали, на чём остановить свой выбор. Спорили, смеялись и решили нарисовать этого кота. В рисовании принимала участие вся наша семья: папа, мама, Я и Женя – мой брат, ему 1 год и 4 месяца. Самым главным, как оказалось, в этом деле был Женя, без него не произошло ни одно действие. Мама была главным художником, папа суровым критиком. Я очень переживал за конечный результат. Ну а Женя всё время пытался добавить последний штрих, ну прям как наш кот, который гуляет сам по себе… Вся семья получила огромное удовольствие от создания нашего маленького шедевра. А удалось нам это или нет, судить Вам.
(Сиротенко Александр)
Очень трудно выбрать что то одно если подходит многое, поэтому я решила сделать коллаж. Я люблю рисовать, а рисовать по интересной теме это ещё лучше. Придумать историю к рисункам помогла старшая сестра Света. Мы с удовольствием поучаствовали в этом конкурсе рисунков.
(Перевозчикова Татьяна)
Я сразу решила, что буду рисовать этот фразеологизм. О нас часто говоря, что мы похожи как две капли воды. Мы с Дашей близняшки и это нам очень нравится. Мне помогала бабушка рисовать, а красила я всё сама. Нам понравилось это занятие.
(Демосюк Милания)
Каждый должен иметь много друзей. Мне кажется, что ими могут быть разные живые существа. Самое главное для дружбы - это уважение, понимание, взаимопомощь. (Демосюк Дарья)
Творческий отчет (окружающий мир) команды
В этом году Зима для нас стала действительно нескучной.Мы рады тому, что приняли участие в такой олимпиаде.Это для нас первый опыт в работе такого рода.Всё это время нам было не до скуки.Получая много новых, интересных и серьёзных заданий, мы старались их сразу выполнять, а последнее оказалось самое занимательное для нашей команды, ведь 2 класс ещё тот возраст когда хочется всё по трогать, попробовать если не на зуб, то сделать своими руками. Ребята полностью погрузились в эту тему. Многое они услышали от руководителя о бумаге, о её видах и способах производства, но ещё больше информации нашли сами, с которой делились со своими одноклассниками на классном часе "Неизвестное известно". Творчеством по изготовлению бумаги своими руками они занялись увлечённо и с большим желание. Сразу распределили кто отвечает за какой этап в работе. Работа закипела!Результат превзошёл все наши ожидания. Этим вопросом заинтересовались не только дети, а и все учителя начальных классов и учителя технологии нашей школы. Ребята из команды делились своими навыками в работе. Ещё только делая бумагу, мы уже знали какой будет наша поделка. Мы слепили снеговика, правда он только на бумаге и из бумаги, но это действительно одно из любимых наших развлечений на улице зимой. Изготовление снежных фигур, в нашей школе, стало доброй традицией. В работе нам всё очень понравилось, да и мы молодцы!
"Изготовление бумаги"
"Наш Снеговик"
"Кольцо из бумаги"