Обучающий тур команды IDz244 СМсКа
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Конкурс "Рисуем всей семьей") |
|||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == '''Отчет о проведении обучающего тура''' | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#90EE90;; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF;;; border: 5px solid #339933; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|== '''Отчет о проведении обучающего тура''' | ||
[[Участник:IDz244 СМсКа]] | [[Участник:IDz244 СМсКа]] | ||
[[Изображение:Елочка-иголочка.gif]] [[Изображение:Снеговичок.gif]] | [[Изображение:Елочка-иголочка.gif]] [[Изображение:Снеговичок.gif]] | ||
| − | + | <div style="color:fuchsia"> | |
'''Организаторы олимпиады "Нескучная зима", | '''Организаторы олимпиады "Нескучная зима", | ||
| Строка 54: | Строка 55: | ||
---- | ---- | ||
| − | Мы, команда "СМсКа", организовали и провели в школе долгосрочную заочную E-mail-игру "Idioma@mail.ru". | + | <div style="color:black">Мы, команда "СМсКа", организовали и провели в школе долгосрочную заочную E-mail-игру "Idioma@mail.ru". |
Цель игры: показать значение фразеологизмов в русской речи; развивать умения работать с электронной почтой. | Цель игры: показать значение фразеологизмов в русской речи; развивать умения работать с электронной почтой. | ||
| Строка 62: | Строка 63: | ||
Ход игры: ежедневно организаторы игры, члены компьютерного кружка "Сказочный мир компьютера (СМсКа)" высылают задания участникам игры. Задания заимствованы в обучающем туре у организаторов проекта "Нескучная зима 2010-2011". 1 день - задание 1; 2 день - задание 3; 3 день -4 и дано творческое задание "фотофразеологизмы" для заключительного дня; 4 день - 6; 5 день - 7; 6 день - подведение итогов. Что получилось с творческим заданием, судите сами! | Ход игры: ежедневно организаторы игры, члены компьютерного кружка "Сказочный мир компьютера (СМсКа)" высылают задания участникам игры. Задания заимствованы в обучающем туре у организаторов проекта "Нескучная зима 2010-2011". 1 день - задание 1; 2 день - задание 3; 3 день -4 и дано творческое задание "фотофразеологизмы" для заключительного дня; 4 день - 6; 5 день - 7; 6 день - подведение итогов. Что получилось с творческим заданием, судите сами! | ||
| − | + | <u>Фотоотчет "Фотофразеологизмы"</u> | |
| − | [ | + | [http://www.slideshare.net/kvarkush/i-dz244-7079818] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | -- | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Конкурс "Рисуем всей семьей" == | == Конкурс "Рисуем всей семьей" == | ||
| − | |||
Наш класс - одна семья большая, | Наш класс - одна семья большая, | ||
Родители - ему оплот, | Родители - ему оплот, | ||
| Строка 98: | Строка 88: | ||
[[Изображение:IDz244 по горячим следам.jpg]] | [[Изображение:IDz244 по горячим следам.jpg]] | ||
| − | + | ''' == По горячим следам ==''' | |
Олег и папа с мамой Идею педагога Наброски делал папа, | Олег и папа с мамой Идею педагога Наброски делал папа, | ||
Нескучною зимой, Пытались воплотить Олег цвет придавал, | Нескучною зимой, Пытались воплотить Олег цвет придавал, | ||
| Строка 114: | Строка 104: | ||
Ах, на выдумки богат! Всем таланты здесь открыты. Чтоб художник не скучал. | Ах, на выдумки богат! Всем таланты здесь открыты. Чтоб художник не скучал. | ||
Да и мама - мастерица, Идиому брат создал, Красили ребята вместе, | Да и мама - мастерица, Идиому брат создал, Красили ребята вместе, | ||
| − | Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал, Вдвоем работать интересней! | + | Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал, Вдвоем работать интересней! |
| − | + | ---- | |
| + | У нашего фразеологизма есть интересное продолжение.К нам на выходные приехали гости, | ||
и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить, | и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить, | ||
| − | какой фразеологизм изображен на нашем рисунке. Она сказала: "Плясать под чужую дудку". | + | какой фразеологизм изображен на нашем рисунке.Она сказала: "Плясать под чужую дудку". |
Так у нашего рисунка появилось второе значение. | Так у нашего рисунка появилось второе значение. | ||
| − | + | ||
[[Изображение:муху не обидит.jpg]] | [[Изображение:муху не обидит.jpg]] | ||
''' == Муху не обидит ==''' | ''' == Муху не обидит ==''' | ||
| Строка 129: | Строка 120: | ||
[[Изображение:глаз не сводит.jpg]] | [[Изображение:глаз не сводит.jpg]] | ||
'''== Глаз не сводит ==''' | '''== Глаз не сводит ==''' | ||
| − | Коля с братом рисовали, | + | Коля с братом рисовали, На палитре краски |
Создавали свой пейзаж. Коля сам наводит. | Создавали свой пейзаж. Коля сам наводит. | ||
Коля кисть держал умело, Пришла с работы мама, | Коля кисть держал умело, Пришла с работы мама, | ||
| Строка 148: | Строка 139: | ||
Не получается нарисовать" Как "Выпустить пар" нарисовали. | Не получается нарисовать" Как "Выпустить пар" нарисовали. | ||
| + | [[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа]] | ||
| + | |||
| + | [[Семинар ДООнк Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство"]] | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 20:56, 27 февраля 2011
| == Отчет о проведении обучающего тура
Организаторы олимпиады "Нескучная зима", Отчёт представить первый уже пришла пора! Мы дружно идиомы пустились изучать, А изучив, решили с другими поиграть! Начальных классов в школе без 1-ых целых семь, А интернет освоить не трудно уж совсем! Команда "СМсКа" на выдумки хитра, Ключом кипят идеи и варит голова. В кулак собрали волю, чтоб родилась игра, И всей начальной школой в E-mail-игре. УРА! На этом деле съели собаку, соли пуд, И вот опять идеи ключом кипят и бьют! На ящик электронный поступят в каждый класс Заданья. Если честно, мы взяли их у вас. Жужжит, как улей школа, команды письма шлют, Просторы интернета их принимают труд. Команда "СМсКа" не дремлет на кружке, И новые заданья летят в эфир уже!!! Неделя промелькнула, как день, как час, как миг, И каждый был при деле неделю ученик. Как муравьи трудились, как белки в колесе, И вот уж дело в шляпе, пришел конец игре! Итоги подвели мы и шлём для всех отчет, Надеемся, кого-то сей опыт привлечёт!!! Мы, команда "СМсКа", организовали и провели в школе долгосрочную заочную E-mail-игру "Idioma@mail.ru".
Цель игры: показать значение фразеологизмов в русской речи; развивать умения работать с электронной почтой. Требования к игрокам: создать электронные ящики класса, вложив в адрес название команды; объяснить название команды авторам игры; своевременно отправлять ответы на задания на адрес организаторов игры. Ход игры: ежедневно организаторы игры, члены компьютерного кружка "Сказочный мир компьютера (СМсКа)" высылают задания участникам игры. Задания заимствованы в обучающем туре у организаторов проекта "Нескучная зима 2010-2011". 1 день - задание 1; 2 день - задание 3; 3 день -4 и дано творческое задание "фотофразеологизмы" для заключительного дня; 4 день - 6; 5 день - 7; 6 день - подведение итогов. Что получилось с творческим заданием, судите сами! Фотоотчет "Фотофразеологизмы" [1]
Конкурс "Рисуем всей семьей"Наш класс - одна семья большая, Родители - ему оплот, Учитель - путь нам освещает, Как Данко нас ведет вперед! Рисуем фразеологизмы,
Учитель ворох дал идей,
Мы все идей подхватили
И с ними к мамочкам скорей.
Трудились, рисовали дома, Всех привлекли: и пап, и мам, Соседей, близких и знакомых, Бабуль, дедуль, серьезных дам, Общественность, гостей, прохожих, Сестер и братьев, теть и дядь. Что получилось, оцените, Талантов не зарыли клад!
У нашего фразеологизма есть интересное продолжение.К нам на выходные приехали гости, и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить, какой фразеологизм изображен на нашем рисунке.Она сказала: "Плясать под чужую дудку". Так у нашего рисунка появилось второе значение.
Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа Семинар ДООнк Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство" |
