Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz212 Снежинки
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #B8860B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | | style="background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #B8860B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | [[Участник:IDz212 Снежинки]] | ||
+ | |||
+ | На календаре февраль-месяц. Он радует нас белым и пышным снежным убранством загадочной природы, легкими морозцами, зимними забавами. Зима продолжается и мы рады ее проказам. Это обычное явление природы. А вот '''«Нескучная зима»''' - это новые знания и открытия, общение со сверстниками всей страны. Особенно нас поразили и удивили задания и теоретический материал обучающего тура по окружающему миру «Неизвестное в известном». | ||
+ | |||
+ | Как много нового мы узнали! | ||
+ | |||
+ | А с каким удовольствием и интересом делали бумагу, экспериментируя с ее цветом и толщиной! | ||
+ | |||
+ | Учились разрезать тетрадный листочек в линию, да так, чтобы в невероятно расширяющуюся петлю проходила вся команда. А ведь нас – восемь! | ||
+ | |||
+ | И, конечно же хотели поделиться полученными знаниями и открытиями со своими одноклассниками. Чтобы всем было интересно, мы обучающий тур в своем классе провели в виде конкурса знатоков '''«Что? Где? Когда?»''' Приложение[http://narod.ru/disk/5129734001/%D0%BD%D0%B5%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC.ppt.html]. | ||
+ | |||
+ | Нам удалось заинтересовать наших друзей-одноклассников сведениями об истории открытия бумаги, ее распространении по всему миру, появлении в России, свойствами и широким применением. | ||
+ | |||
+ | '''Какие новые знания (сведения) о бумаге нам показались самыми интересными?''' | ||
+ | |||
+ | Интересно было все, но особенно нас удивила история появления бумаги в России, создание первой бумагоделательной машины и большое количество областей применения бумаги. А ведь раньше мы и не задумывались над тем, что человек в течение дня ежеминутно использует и применяет бумагу. | ||
+ | Из бумаги (белой и цветной), картона, которые мы создали своими руками теперь на уроке технологии сделаем поделки. А еще мы решили продолжить наше исследование и изготовить бумагу не из старых газет, книг, салфеток, а из опилок ели и речной тины. С результатами данного эксперимента выступим на научно-практической конференции. | ||
+ | |||
+ | А здесь на фотографиях мы запечатлели результаты нашей работы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Создание бумаги своими руками == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Фото1.jpg ]] [[Изображение:Создание бумаги.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Невероятно расширяющаяся петля == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Фото3.jpg]] | ||
Текущая версия на 17:30, 17 февраля 2011
На календаре февраль-месяц. Он радует нас белым и пышным снежным убранством загадочной природы, легкими морозцами, зимними забавами. Зима продолжается и мы рады ее проказам. Это обычное явление природы. А вот «Нескучная зима» - это новые знания и открытия, общение со сверстниками всей страны. Особенно нас поразили и удивили задания и теоретический материал обучающего тура по окружающему миру «Неизвестное в известном». Как много нового мы узнали! А с каким удовольствием и интересом делали бумагу, экспериментируя с ее цветом и толщиной! Учились разрезать тетрадный листочек в линию, да так, чтобы в невероятно расширяющуюся петлю проходила вся команда. А ведь нас – восемь! И, конечно же хотели поделиться полученными знаниями и открытиями со своими одноклассниками. Чтобы всем было интересно, мы обучающий тур в своем классе провели в виде конкурса знатоков «Что? Где? Когда?» Приложение[1]. Нам удалось заинтересовать наших друзей-одноклассников сведениями об истории открытия бумаги, ее распространении по всему миру, появлении в России, свойствами и широким применением. Какие новые знания (сведения) о бумаге нам показались самыми интересными? Интересно было все, но особенно нас удивила история появления бумаги в России, создание первой бумагоделательной машины и большое количество областей применения бумаги. А ведь раньше мы и не задумывались над тем, что человек в течение дня ежеминутно использует и применяет бумагу. Из бумаги (белой и цветной), картона, которые мы создали своими руками теперь на уроке технологии сделаем поделки. А еще мы решили продолжить наше исследование и изготовить бумагу не из старых газет, книг, салфеток, а из опилок ели и речной тины. С результатами данного эксперимента выступим на научно-практической конференции. А здесь на фотографиях мы запечатлели результаты нашей работы.
Создание бумаги своими руками
Невероятно расширяющаяся петля |