Исследование учащихся в учебном проекте Зимующие птицы
(→Гипотеза) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | "Не страшны нам холода, когда в кормушке есть еда!" | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Из 10 птиц к концу зимы выживает только 1. Это страшно, недопустимо! Человеку необходимо помочь птицам!Летом они отблагодарят нас за внимание, и мы будем слушать их весёлое, звонкое пение. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| + | Понять, как человек может помочь выжить птицам зимой | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Мы предполагаем, что даже дети могут помочь зимующим птицам | ||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.Изучим материал о способах зимовки и особенностях питания птиц | ||
| − | + | 2.Проведём наблюдение за птицами | |
| − | + | 3.Узнаем, какие кормушки самые удобные | |
| − | + | ||
| − | + | 4.Выполним эскиз и изготовим кормушку | |
| + | 5.Развесим кормушки, составим график подкормки птиц | ||
| + | 6.Запишем наблюдения | ||
| + | |||
| + | 7.Сделаем выводы | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Домики-кормушки для птиц, состав корма | |
| + | ==Методы== | ||
| + | 1.Поисковый | ||
| + | 2.Наблюдение | ||
| − | + | 3.Опрос | |
| + | 4.Эксперимент | ||
| + | 5.Практический | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Распределение заданий между ребятами в группе | ||
| + | 2.Сбор материала | ||
| + | 3.Обсуждение, оформление результатов | ||
| + | |||
| + | 4.Изготовление кормушки | ||
| + | |||
| + | 5.Проведение акции "Поможем птицам вместе!" | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | 1.Изучили материал о способах зимовки и особенностях питания птиц. | ||
| + | |||
| + | 2.Изготовили удобные, привлекательные кормушки | ||
| + | |||
| + | 3.Внесли результаты в дневник наблюдений | ||
| + | |||
| + | 4.Провели акцию "Поможем птицам вместе!" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | 1.Зимой самим птицам трудно найти корм. | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Люди могут помочь птичкам зимой, это под силу сделать даже детям! | |
| − | + | ||
| + | 3.Наши кормушки помогут многим птицам дожить до весны. | ||
| + | |||
| + | 4.Кормушки можно изготовить из разных материалов. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | + | ||
| − | + | 1.Г.Снегирёв.Про птиц. | |
| − | + | ||
| + | 2.В.Бианки.Лесная газета. | ||
| + | |||
| + | 3.Журнал "Юный натуралист". | ||
| + | |||
| + | 4.Энциклопедии "Я познаю мир", "Всё обо всём". | ||
| + | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | 1.http://volgabirds.ru/news.php |
| + | |||
| + | 2.http://www.mybirds.ru/info/library/ | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Зимующие птицы]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 10:04, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
"Не страшны нам холода, когда в кормушке есть еда!"
Актуальность проблемы
Из 10 птиц к концу зимы выживает только 1. Это страшно, недопустимо! Человеку необходимо помочь птицам!Летом они отблагодарят нас за внимание, и мы будем слушать их весёлое, звонкое пение.
Цель
Понять, как человек может помочь выжить птицам зимой
Гипотеза
Мы предполагаем, что даже дети могут помочь зимующим птицам
Этапы исследования
1.Изучим материал о способах зимовки и особенностях питания птиц
2.Проведём наблюдение за птицами
3.Узнаем, какие кормушки самые удобные
4.Выполним эскиз и изготовим кормушку
5.Развесим кормушки, составим график подкормки птиц
6.Запишем наблюдения
7.Сделаем выводы
Объект исследования
Домики-кормушки для птиц, состав корма
Методы
1.Поисковый
2.Наблюдение
3.Опрос
4.Эксперимент
5.Практический
Ход работы
1.Распределение заданий между ребятами в группе
2.Сбор материала
3.Обсуждение, оформление результатов
4.Изготовление кормушки
5.Проведение акции "Поможем птицам вместе!"
Наши результаты
1.Изучили материал о способах зимовки и особенностях питания птиц.
2.Изготовили удобные, привлекательные кормушки
3.Внесли результаты в дневник наблюдений
4.Провели акцию "Поможем птицам вместе!"
Выводы
1.Зимой самим птицам трудно найти корм.
2.Люди могут помочь птичкам зимой, это под силу сделать даже детям!
3.Наши кормушки помогут многим птицам дожить до весны.
4.Кормушки можно изготовить из разных материалов.
Список ресурсов
Печатные издания:
1.Г.Снегирёв.Про птиц.
2.В.Бианки.Лесная газета.
3.Журнал "Юный натуралист".
4.Энциклопедии "Я познаю мир", "Всё обо всём".
Интернет - ресурсы:
1.http://volgabirds.ru/news.php
