БЖ 2011 Буянов Алексей

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Рубрика «Слово об учителе» Учителем надо сначала родиться, а после этого стать! Мы сегодня в гостях у ...)
 
 
(не показаны 6 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
Рубрика «Слово об учителе»
+
'''''Рубрика «Слово об учителе»'''''
Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!
+
 
Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек! Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. Лидия Михайловна очень  добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда  с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.  
+
'''''Интервью "Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!"'''''
 +
 
 +
[[Изображение:Лидия Михайловна.jpg|300 px]]
 +
 
 +
'''''Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный  человек!''' ''
 +
 
 +
Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям.  
 +
 
 +
Лидия Михайловна очень  добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда  с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.  
 +
 
 
- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
 
- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
- Я родилась в Армении  за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой.  Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего  3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. В Горьком прошло мое детство и юность.
+
 
В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, cтаралась учиться хорошо,  учителя в школе были одни мужчины. Окончила  школу  с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники.  Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
+
- Я родилась в Армении  за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой.  Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего  3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами.  
В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город  атомщиков.  Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь  два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.   
+
 +
В Горьком прошло мое детство и юность.
 +
 
 +
В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, старалась учиться хорошо,  учителя в школе были одни мужчины. Окончила  школу  с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники.  Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики.  
 +
 
 +
Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
 +
 
 +
В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город  атомщиков.  Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь  два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти.  
 +
 +
Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.  
 +
   
 
- Дети пошли по Вашим стопам?
 
- Дети пошли по Вашим стопам?
 +
 
- Дочь  окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
 
- Дочь  окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
 +
 
- Какие у Вас были ученики?
 
- Какие у Вас были ученики?
- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке  Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе.  
+
 
Преподавать хочет до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.  
+
- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке  Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. Преподавать хочется до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.  
 +
 
 
- Как вы относитесь к ЕГЭ?
 
- Как вы относитесь к ЕГЭ?
 +
 
- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю,  что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
 
- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю,  что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
 +
 
- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
 
- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
 +
 
- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю,  что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
 
- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю,  что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
 +
 
- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
 
- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
 +
 
- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
 
- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:
+
 
 +
- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее.  
 +
 
 +
'''''Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:'''''
 +
 
 
Вы, знаете, мне по-прежнему верится,
 
Вы, знаете, мне по-прежнему верится,
 +
 
 
Что, если останется жить земля,
 
Что, если останется жить земля,
 +
 
 
Высшим достоинством человечества  
 
Высшим достоинством человечества  
 +
 
 
Станут когда-нибудь учителя.  
 
Станут когда-нибудь учителя.  
 +
 
 
Не на словах,  
 
Не на словах,  
 +
 
 
А на вещей традиции,
 
А на вещей традиции,
 +
 
 
Которая завтрашней жизни под стать.
 
Которая завтрашней жизни под стать.
 +
 
 
Учителем надо сначала родиться,
 
Учителем надо сначала родиться,
 +
 
 
А после этого стать!
 
А после этого стать!
Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.
+
 
 +
'''''Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.'''''
 +
 
 
В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.
 
В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Текущая версия на 15:06, 24 февраля 2011

Рубрика «Слово об учителе»

Интервью "Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!"

Лидия Михайловна.jpg

Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек!

Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям.

Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.

- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.

- Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами.

В Горьком прошло мое детство и юность.

В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, старалась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики.

Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.

В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти.

Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.

- Дети пошли по Вашим стопам?

- Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.

- Какие у Вас были ученики?

- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. Преподавать хочется до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.

- Как вы относитесь к ЕГЭ?

- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.

- С чем вы ассоциируете профессию учителя?

- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.

- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?

- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.

- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее.

Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:

Вы, знаете, мне по-прежнему верится,

Что, если останется жить земля,

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя.

Не на словах,

А на вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать.

Учителем надо сначала родиться,

А после этого стать!

Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.

В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/