Обсуждение участника:Компаниец Татьяна Сергеевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 16 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
 
== Тема: '''«Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»''' ==
 
== Тема: '''«Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»''' ==
  
''Участник:Компаниец Татьяна Сергеевна''
+
[[Участник:Компаниец Татьяна Сергеевна ]]
  
 
'''Команда: IDz452 "Озорные конфетти"'''
 
'''Команда: IDz452 "Озорные конфетти"'''
  
 
+
[[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:«Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»]]
 
+
 
+
''Цели'': обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях; учить предотвращать эти ситуации; развивать наблюдательность и внимательность. Научить быстро, ориентироваться в ситуациях и принимать рациональное решение.
+
 
+
''Оборудование:'' пословицы; формула безопасности (для каждого ученика и на доске);
+
тест по теме « Безопасность на водоемах в зимний период»; мультимедиа
+
 
+
''Ход занятия:''
+
 
+
''1.Вводная часть:'' актуализация имеющихся у детей знаний.
+
 
+
- Что на свете всего дороже? (Жизнь)
+
 
+
- Как понимаете это слово? Что с ним связано? (Здоровье)
+
 
+
- Что влияет на ваше здоровье? (Питание, спорт, профилактика вредных привычек, соблюдение правил безопасности, правильный отдых)
+
 
+
- Что такое безопасность?
+
 
+
- Какое отношение имеет это слово к здоровью?
+
 
+
- Сегодня поговорим о правилах безопасности в экстремальных ситуациях. Что вы о них знаете?
+
 
+
''2. Основная часть:'' формирование представлений об экстремальной ситуации.
+
 
+
ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ.
+
Два коня у меня, два коня.
+
По воде они возят меня.
+
А вода тверда, словно каменная!
+
 
+
-ЧТО ЭТО?
+
 
+
-Да, это коньки и лед.
+
 
+
-А какие правила нужно соблюдать при катании по льду на коньках?
+
 
+
КАТАТЬСЯ НА КОНЬКАХ РАЗРЕШАЕТСЯ ТОЛЬКО НА СПЕЦИАЛЬНО ОБОРУДОВАННЫХ КАТКАХ.
+
 
+
ЕСЛИ КАТОК ОБОРУДУЕТСЯ НА ВОДОЕМАХ, ТО КАТАНИЕ РАЗРЕШАЕТСЯ, ЛИШЬ ПОСЛЕ ТЩАТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПРОЧНОСТИ ЛЬДА И ПРИ ТОЛЩИНЕ ЕГО НЕ МЕНЕЕ 25 СМ.
+
 
+
ОПАСНО ХОДИТЬ И КАТАТЬСЯ В ОДИНОЧКУ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ И,  ОСОБЕННО В НЕЗНАКОМЫХ МЕСТАХ.
+
 
+
''Беседа по теме''
+
 
+
Сегодня я вас хочу познакомить с формулой безопасности. Вот она:
+
 
+
'''1. Остановись!'''
+
 
+
'''2. Подумай! (Найди положительные и отрицательные стороны).'''
+
 
+
'''3. Выбери.'''
+
 
+
'''4. Похвали себя!'''
+
 
+
(Каждому ученику раздают карточки с формулой).
+
 
+
Давайте разберём одну ситуацию, пользуясь данной формулой.
+
''Разыгрывается ситуация'': друзья вам предложили без взрослых пойти по льду реки. Происходит обсуждение по формуле.
+
Учитель: Формула безопасности работает, если правильно ею пользоваться и знать о прочности льда.
+
 
+
'''Запомни:'''
+
 
+
- Чтобы не попасть в беду нужно знать, что лёд можно считать прочным (выдерживающим вес человека), если его толщина не меньше 10 см.
+
 
+
- Возьмите линейку. Отмерьте пальчиками 10 см. Посмотрите и запомните, какой должна быть толщина льда, чтобы выдержать одного человека.
+
 
+
- Для группы людей или для устройства катка безопасен лёд толщиной не менее 15 см. Отмерьте на линейке. Посмотрите, какая это толщина. 
+
 
+
- Но ведь мы не носим с собой линейку! Как же быть? Оказывается, можно определить толщину льда и без линейки! 
+
 
+
(На доске вывешены карточки.)
+
Толстый, прочный лёд имеет синеватый или зеленоватый оттенки.
+
Тонкий и ненадёжный лёд имеет матово-белый или желтоватый оттенки. 
+
Особенно опасен лёд во время оттепели.
+
- Но даже в крепкие морозы на водоёмах существуют места, где прогулки опасны. Как вы думаете, почему?
+
- Что делать если ты провалишься в полынью?
+
Просмотр слайдов.
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
Учитель. Сделаем вывод: чтобы избежать опасных ситуаций, следует слушать советы взрослых и действовать по формуле безопасности.
+
- Объясните смысл пословиц: «Опасение – половина спасения», «Берегись бед, пока их нет» (Дети отвечают).
+
Подведение итогов.
+
Можно провести тест проверки знаний учащихся. Тест набран на компьютере, правильный ответ ученики отмечают галочкой. Если всё выполнено правильно, звучит марш.
+
 
+
ТЕСТ
+
проверки знаний учащихся по теме « Безопасность на водоемах в зимний период»
+
 
+
1.По льду, какой минимальной толщины можно пройти группой?
+
А) 3 см;
+
Б) 5 см;
+
В) 7-15 см.
+
2. Лёд, какого оттенка наиболее крепок?
+
            А) матового;
+
            Б) желтоватого;
+
            В) сине-зеленого или стального.
+
          3. В каком месте реки лед крепче?
+
А) около впадения притоков;
+
Б) в местах расширения русла, у пологих берегов;
+
В) у обрывистых берегов.
+
4. На льду, какой толщины можно организовать каток?
+
А) 8 см;
+
Б) не менее 10 см;
+
В) 15 см.
+
5. Как правильно подстраховываться при переправе по тонкому льду?
+
А) идти скользящим шагом, проверяя лед ударами шеста;
+
Б) надо пересечь речку на большой скорости, нигде не задерживаясь;
+
В) обязательно проверять лед ударами каблуков.
+
6. Человек провалился под лед. Как ему помочь?
+
А) добежать до полыньи и помочь ему выползти на лед.
+
Б) осторожно подползти и подать ему руку;
+
В) подползти на длинной доске и подать шарф или ремень.
+
7. Какое из спасательных средств не относится к зимним?
+
А) спасательная доска;
+
Б) спасательный круг;
+
В) спасательный шест.
+
8. Провалившись под лед, вы постараетесь:
+
А) сразу избавиться от одежды и обуви;
+
Б) если возможна помощь со стороны упретесь ногами и руками в
+
            кромки льда, не сбрасывая одежды;
+
В) станете проламывать лед к ближнему берегу;
+
Г) попробуете выползти на лед, помогая себе ножом, ключами или
+
            браслетом от часов.
+
9. Выбравшись из полыньи, будете ли вы:
+
А) освободившись от мокрой одежды, прыгать, пока не согреетесь;
+
Б) прыгать в мокрой одежде;
+
В) не снимая одежды, бежать к населенному пункту.
+
 
+
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
+
1.В 2.В 3.Б 4.В 5.А 6.В 7.Б 8.БГ 9.В
+
 
+
Домашнее задание:
+
Нарисовать    1 вариант – разрешающие знаки для игр на льду.
+
                                2 вариант – запрещающие знаки игр на льду.
+
 
+
Литература: Литвинов Е.Н. Основы безопасности жизнедеятельности.
+
                        Попова Г.П. Классные часы.
+
                        Шакирова Ф.Ф. Безопасность на льду
+

Текущая версия на 11:31, 9 февраля 2011

Внеклассное мероприятие

Тема: «Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»

Участник:Компаниец Татьяна Сергеевна

Команда: IDz452 "Озорные конфетти"

Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:«Правила поведения в экстремальной ситуации. Безопасность на водоемах в зимний период»

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/