Учебный проект Воды Волги

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 19 промежуточных версий 2 участников)
Строка 22: Строка 22:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''Как оставаясь другом, не стать врагом?"
+
''Основополагающий вопрос:''Как оставаясь другом, не стать врагом?
  
#''Проблемный вопрос:''Что можно откопать под водой?"
+
#''Проблемный вопрос:''Чем опасно загрязнение воды?
 
##''Учебный вопрос:''Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?"
 
##''Учебный вопрос:''Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?"
 
##''Учебный вопрос:''Какая работа проводится по охране вод?"
 
##''Учебный вопрос:''Какая работа проводится по охране вод?"
##''Учебный вопрос:''Как ты можешь помочь Волге?
 
 
#''Проблемный вопрос:''Как вы представляете себе подводный мир?"
 
#''Проблемный вопрос:''Как вы представляете себе подводный мир?"
 
##''Учебный вопрос:''Кто живет под водой?"
 
##''Учебный вопрос:''Кто живет под водой?"
 
##''Учебный вопрос:''Что растет под водой?"
 
##''Учебный вопрос:''Что растет под водой?"
 
##''Учебный вопрос:''Чем питаются жители подводного царства?"
 
##''Учебный вопрос:''Чем питаются жители подводного царства?"
#''Проблемный вопрос:''Удастся ли сохранить Волгу?"
+
#''Проблемный вопрос:''Чем можно помочь Волге?  
##''Учебный вопрос:''Река Волга много лет назад..."
+
##''Учебный вопрос:''Река Волга много лет назад...
##''Учебный вопрос:''Что происходит с Волгой в настоящее время?"
+
##''Учебный вопрос:''Что можно найти на дне Волги?
##''Учебный вопрос:''Чем опасно загрязнение воды?"
+
##''Учебный вопрос:''Как ты можешь помочь Волге?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 46: Строка 45:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Исследование ученика в проекте Воды Волги]]
 
[[Исследование ученика в проекте Воды Волги]]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/pub?id=1pUH6i1qLJ3TNwijKeOfirEIaeHgTRwzUHFaPMpzTPPA Темы исследования учащихся]
 +
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dfqndpvz_6133hxd6ds Учебный проект]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 60: Строка 63:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* Анкета для учащихся “Вода нам друг и враг ?!”
+
*[https://docs.google.com/document/d/1Dxa37kNFhv9kpanWwy7Lm3ktnKjET51a6dQDr5LvvKQ/edit?hl=ru&authkey=CKGJ2p4M Анкета для учащихся “Вода”]
* Вводная презентация учителя “Что можно откопать под водой?
+
* [https://docs.google.com/present/view?id=dfqndpvz_34kw7jgc6&interval=1 Вводная презентация учителя “Что можно откопать под водой?]
 
* Брошюра (приглашение  для родителей).
 
* Брошюра (приглашение  для родителей).
  
Строка 76: Строка 79:
 
* Контрольные листы взаимооценки для групп.
 
* Контрольные листы взаимооценки для групп.
 
* Лист индивидуальных достижений для учащихся.
 
* Лист индивидуальных достижений для учащихся.
* Викторина “Вода в окружающем нас мире».
+
* [https://docs.google.com/document/d/1LAVST_44QjsddvRZ5cfdZdcymXZSg4cik6kC7WE4KCE/edit?hl=ru&authkey=CKGMlMAC Викторина “Вода для жизни».]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1W4niEOKXWQ0UYdFITwjiEfgpgdilwewwA09tKoWLpd8/edit?hl=ru&authkey=CO_R9uwN Викторина]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1yZQA7jtjtSqo1yyhWaS2w6JWlu1omfGNoUEUdyS3P0s/edit?hl=ru&authkey=CIez-54J Анкета]
  
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDlhaklOVDkxZ0NNZUF4UkcwTnU3Q1E6MQ Рефлексия]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 09:01, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Колесникова Валентина Петровна

Название проекта

Воды Волги

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

В настоящее время существует много экологических проблем, с которыми необходимо справиться человеку. А именно: глобальное потепление, парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди и загрязнение рек, морей и океанов сточными водами и самим человеком. Поэтому нам необходимо знать о природном разнообразии страны, бережно относиться к природе, охранять ее от разрушителей, а при необходимости восстанавливать.

- Каждый из нас знает о такой реке как Волга, но знаете ли вы, что происходит с рекой в настоящее время?

В результате проделанной работы, ребята задумаются над возникшими экологическими проблемами.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Как оставаясь другом, не стать врагом?

  1. Проблемный вопрос:Чем опасно загрязнение воды?
    1. Учебный вопрос:Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?"
    2. Учебный вопрос:Какая работа проводится по охране вод?"
  2. Проблемный вопрос:Как вы представляете себе подводный мир?"
    1. Учебный вопрос:Кто живет под водой?"
    2. Учебный вопрос:Что растет под водой?"
    3. Учебный вопрос:Чем питаются жители подводного царства?"
  3. Проблемный вопрос:Чем можно помочь Волге?
    1. Учебный вопрос:Река Волга много лет назад...
    2. Учебный вопрос:Что можно найти на дне Волги?
    3. Учебный вопрос:Как ты можешь помочь Волге?

Публикация учителя

БуклетКолесникова1.jpg БуклетКолесникова2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Воды Волги

Темы исследования учащихся

Учебный проект

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Сценарий обобщающего урока.
  • Газета с фоторепортажем и статьями.
  • Контрольные листы оценки для учителя.
  • Контрольные листы взаимооценки для групп.
  • Лист индивидуальных достижений для учащихся.
  • Викторина “Вода для жизни».

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина

Анкета

Рефлексия

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/