БЖ 2011 Буянов Алексей
Uropova (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | '''''Рубрика «Слово об учителе»''''' | |
− | + | ||
+ | '''''Интервью "Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!"''''' | ||
+ | |||
[[Изображение:Лидия Михайловна.jpg|300 px]] | [[Изображение:Лидия Михайловна.jpg|300 px]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | '''''Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек!''' '' | |
+ | |||
+ | Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям. | ||
+ | |||
+ | Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя. | ||
− | + | - Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе. | |
− | + | ||
− | + | - Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | - Дети пошли по Вашим стопам? | + | В Горьком прошло мое детство и юность. |
+ | |||
+ | В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, старалась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики. | ||
+ | |||
+ | Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками. | ||
+ | |||
+ | В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти. | ||
+ | |||
+ | Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых. | ||
+ | |||
+ | - Дети пошли по Вашим стопам? | ||
+ | |||
+ | - Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт. | ||
+ | |||
+ | - Какие у Вас были ученики? | ||
+ | |||
+ | - Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. Преподавать хочется до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска. | ||
− | + | - Как вы относитесь к ЕГЭ? | |
− | + | ||
− | + | - К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно. | |
− | + | - С чем вы ассоциируете профессию учителя? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | - Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников. | |
− | + | - Что Вам не нравится в сегодняшних учениках? | |
− | + | ||
− | + | - Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю. | |
− | + | - Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее. | |
− | + | ||
− | + | '''''Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:''''' | |
− | - | + | Вы, знаете, мне по-прежнему верится, |
+ | |||
+ | Что, если останется жить земля, | ||
+ | |||
+ | Высшим достоинством человечества | ||
+ | |||
+ | Станут когда-нибудь учителя. | ||
+ | |||
+ | Не на словах, | ||
+ | |||
+ | А на вещей традиции, | ||
+ | |||
+ | Которая завтрашней жизни под стать. | ||
+ | |||
+ | Учителем надо сначала родиться, | ||
+ | |||
+ | А после этого стать! | ||
− | + | '''''Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.''''' | |
− | + | ||
− | + | В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов. | + | |
Текущая версия на 15:06, 24 февраля 2011
Рубрика «Слово об учителе»
Интервью "Учителем надо сначала родиться, а после этого стать!"
Мы сегодня в гостях у Агафоненок Лидии Михайловны. Это - удивительный человек!
Педагог с большой буквы, более тридцати лет своей жизни она несла знания, свет и доброту детям.
Лидия Михайловна очень добропорядочный, ответственный и отзывчивый человек. С большим уважением относится к детям и очень любит свою профессию. В школе она уже не работает, но коллеги и выпускники всегда с уважением и благодарностью вспоминают замечательного учителя.
- Лидия Михайловна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
- Я родилась в Армении за три месяца до начала Великой Отечественной войны. Мой отец был военный, поэтому семья часто переезжала из одного города в другой. Перед началом войны отцу дали отпуск и наша семья поехала на родину, мне было всего 3 месяца. В дороге, когда поезд подходил к Киеву, объявили страшную весть – началась война с Германией. Прямо с поезда отца забрали на войну, а мы с мамой добиралась в Горький сами.
В Горьком прошло мое детство и юность.
В школу я пошла в 1948 г. С детства хотела стать педагогом, старалась учиться хорошо, учителя в школе были одни мужчины. Окончила школу с серебряной медалью, русский сдала на четыре. Всегда думала, что в педагогический институт должны идти только отличники. Были сомнения куда поступать, на факультет физики или математики.
Я поступила в Горьковский педагогический институт, успешно его закончила и до сих пор каждые пять лет езжу в Нижний Новгород на встречу с выпускниками.
В институте я получила направление на работу в засекреченный город Сараев, город атомщиков. Диплом не давали до тех пор, пока не отработаешь два года для выработки стажа. А затем переехала в молодой город Тольятти.
Устроилась работать в школу № 15, которая находится в микрорайоне Шлюзовой. В 54 школу я пришла работать в 1981 году, когда получили квартиру в Комсомольском районе. Проработала в школе двадцать лет и в 2001 г. ушла на заслуженный отдых.
- Дети пошли по Вашим стопам?
- Дочь окончила политехнический институт, а затем психологический факультет Самарского педагогического института, а сын окончил технический институт.
- Какие у Вас были ученики?
- Мне всегда везло с учениками, плохих учеников не было. Выпустила чемпионку мира по прыжкам на батуте и акробатической дорожке Анну Гайганову, закончившую школу с медалью. Ученики меня не забывают, навещают в день учителя. Первый выпуск был в 1978 году в 15 школе. Преподавать хочется до сих пор, но не позволяет возраст. В 2003 году заменяла учительницу, ушедшую в декретный отпуск в 7 школе. Преподавала 2 года, сделала 2 выпуска.
- Как вы относитесь к ЕГЭ?
- К ЕГЭ отношусь положительно, считаю, что американская система тестирования довольно уместна для математики, но для других предметов тестирование неуместно.
- С чем вы ассоциируете профессию учителя?
- Свою профессию ассоциирую с профессией врача, считаю, что учитель должен быть хорошим психологом, чтобы понимать учеников.
- Что Вам не нравится в сегодняшних учениках?
- Плохо отношусь к телефонам и калькуляторам на уроках. Они мешают работать и ученикам и учителю.
- Говорят, мы не выбираем дороги, они выбирают нас. Дорогу учителя люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь, может быть и легче, но наверняка несчастливее.
Своё интервью нам хотелось бы закончить стихами:
Вы, знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Не на словах,
А на вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо сначала родиться,
А после этого стать!
Лидия Михайловна, вы стали настоящим учителем! Вы достигли вершины мастерства! Огромное спасибо за Ваш благородный труд. Спасибо за гостеприимство и интересную беседу.
В гостях у Лидии Михайловны были учащиеся 11 “А” класса Буянов Алексей и Андриянов Сергей. Фото авторов.