Учебный проект Наши помощники - органы чувств
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Ковычева Анна Евгеньевна | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| + | Наши помощники - органы чувств | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 20: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Какие органы человека помогают исследовать окружающий мир |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Когда блекнут краски? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Нужны ли нам вкусовые сосочки? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Все ли запахи полезны7 |
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Что важнее: молоточек или наковальня? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Откуда берется синяк? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| Строка 36: | Строка 45: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1wtgquCbjhR3x2HMAfxE0wtaxFaH2fOP_LiSyY7Lnjdc&w=960&h=720 Буклет. Страница 1] | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1IYucdv8ogG__ueacXS0grT8IDPFEF_6dsrGiuf5qm40&w=960&h=720 Буклет. Страница 2] |
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dhd47brt_0fvktrphc Презентация учителя.] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 44: | Строка 56: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJSaTVWbEZVZEJvdmRBSFlrdHpGM2c6MQ тест] | |
План оценивания. | План оценивания. | ||
| Строка 74: | Строка 86: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3e1d1e7d-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/index.htm анлизаторы и органы чувств] | ||
| + | [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/baebc09b-ab5f-40f1-832c-3a9a9e9196ec/%5BINF_010%5D_%5BAM_01%5D.swf органы чувств] | ||
| + | [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8ca889a6-1fb1-4451-81f1-bbd11a619787/%5BINF_010%5D_%5BAM_03%5D.swf восприятие информ. у животных] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 14:00, 20 июля 2011
Автор проекта
Ковычева Анна Евгеньевна
Название проекта
Наши помощники - органы чувств
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какие органы человека помогают исследовать окружающий мир
- Проблемный вопрос:Когда блекнут краски?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Нужны ли нам вкусовые сосочки?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Все ли запахи полезны7
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что важнее: молоточек или наковальня?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Откуда берется синяк?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
тест План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
анлизаторы и органы чувств органы чувств восприятие информ. у животных
