БЖ 2011 Темников Александр
(Новая: '''ЭССЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"''' right Я хотел бы поговорить о б...) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | ''' | + | '''СОЧИНЕНИЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"''' |
[[Изображение:Temnikov.JPG|right]] | [[Изображение:Temnikov.JPG|right]] | ||
Строка 5: | Строка 5: | ||
Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - '''Библиотекарь'''. | Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - '''Библиотекарь'''. | ||
− | Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека-это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг. | + | Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека - это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг. |
Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации. | Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации. | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
- И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом? | - И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом? | ||
− | - Я работаю в | + | - Я работаю в библиотеке школы №47 с 1990 года, а всего этой библиотеке 35 лет. Хочу добавить, что сейчас в нашей библиотеке много устаревшей литературы, еще выпуска 1970-ых годов. Интернетом школьная библиотека не располагает, но действует блог школьной библиотеки «Радужные страницы», этот блог занял второе место в конкурсе «Мудрая Сова-2010». За этот блог, кстати, школа получила бесплатный доступ к порталу «Школьный клуб». |
- Можете рассказать подробнее об этом портале? | - Можете рассказать подробнее об этом портале? | ||
Строка 58: | Строка 58: | ||
И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения. | И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения. | ||
− | |||
− | |||
[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]] | [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]] |
Текущая версия на 12:55, 14 февраля 2011
СОЧИНЕНИЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"
Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - Библиотекарь.
Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека - это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг.
Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации.
Человек, которого вы первым видите при входе в это хранилище- это, конечно же, Библиотекарь. В библиотеке он играет роль путеводителя, позволяющего правильно выбрать книгу, с нужным вам материалом. Библиотекарь человек, прежде всего образованный, начитанный, знающий очень и очень многое. Человек, к которому можно обратиться и он, несомненно, поможет.
В библиотеках так же содержится огромнейшее количество справочного материала, призванного отвечать запросам современного человека и современного мира. В библиотеке содержатся учебные пособия, обучающие книги. Ученики, посредством увлекательнейшего процесса чтения, получают новые, довольно полезные в современном мире знания.
Хочу побольше рассказать о нашем любимом Библиотекаре и о конкурсах, и о мероприятиях, которые проходят в нашей школе. Для этого я хочу задать несколько вопросов библиотекарю.
- Здравствуйте.
- Здравствуйте.
- Разрешите задать вам несколько вопросов? Я пишу сочинение про школьную библиотеку и нашего библиотекаря.
- Да, конечно.
- И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом?
- Я работаю в библиотеке школы №47 с 1990 года, а всего этой библиотеке 35 лет. Хочу добавить, что сейчас в нашей библиотеке много устаревшей литературы, еще выпуска 1970-ых годов. Интернетом школьная библиотека не располагает, но действует блог школьной библиотеки «Радужные страницы», этот блог занял второе место в конкурсе «Мудрая Сова-2010». За этот блог, кстати, школа получила бесплатный доступ к порталу «Школьный клуб».
- Можете рассказать подробнее об этом портале?
- Портал «Школьный клуб» - это образовательный и развивающий портал, включающий несколько разделов с эксклюзивным мультимедиаконтентом для дополнительного и самостоятельного обучения детей и взрослых. Порталом в школе могут пользоваться как учителя, так и ученики.
- Кстати на счет учеников. Много ли сейчас школьников посещает школьную библиотеку?
- Раньше конечно было больше. Около двух тысяч, но тогда и классов было больше, а сейчас в нашей школе более шестисот учеников, следовательно, читателей столько же. Да и интересы современной молодежи изменились. Например: если раньше наша страна считалась самой читающей в мире, то теперь увидеть ребенка с томом классики в руках почти невозможно.
- Это правда. А если на счет лично вас, вы участвовали в каких-либо форумах, конкурсах?
- Конечно. В этом году я принимала участие во Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2010» на базе Государственного музея-заповедника им. А. С. Пушкина. «Михайловское».
- И в чем заключалось этот форум?
- В рамках профессиональной программы форума проводилось большое количество мероприятий.
- Например?
- Секции, круглые столы, инновационные и дискуссионные площадки. Так же была организована летняя библиотечная школа, как особая форма повышения квалификации. На форуме я была впервые. Мне выпала двойная удача. Во-первых: принять участие в работе форума, то есть повысить свою квалификацию и познакомиться с коллегами из других регионов. И во-вторых: Все это происходило в особенном и уникальном месте.
- Здорово. Вам должно быть очень понравилось?
- Конечно. Также я участвую во многих профессиональных конкурсах на разном уровне.
- Хорошо. А расскажите, пожалуйста о мероприятиях, которые проводит наша библиотека.
- В нашей школе проходили «Литературная поляна» для учеников 2-4 классов. Темой было «Литературное краеведение». Так же для учеников с 5 по 8 классы проводились интеллектуально-познавательные игры, темами были «Литературный чемоданчик», «Литературный эрудит», «Интеллектуальный тир» и другие.
- Спасибо большое. Желаю вам дальнейших успехов в продвижении литературы в массы и в вашем нелегком деле. До свидания.
И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения.