Участник:Кияйкина Галина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 22 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<!------------------------------------------------------->
 
<!------------------------------------------------------->
 +
    [[Изображение:P1010119копия.jpg|thumb|right|]]
 +
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFEBCD;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFEBCD;">
  
'''Место жительства:''' с. Богатое, Самарской области
+
'''''Место жительства:''''' с. Богатое, Самарской области  
 +
   
 +
 
 +
 
 +
'''Место работы:  '''[http://www.moubogsc.narod.ru  МОУ Богатовская СОШ "Образовательный центр"]
  
'''Место работы:'''[http://www.moubogsc.narod.ru МОУ Богатовская СОШ "Образовательный центр"]
 
  
 
'''Должность:''' учитель информатики
 
'''Должность:''' учитель информатики
 +
  
 
'''Область профессиональных интересов:''' сайтостроение, компьютерная графика
 
'''Область профессиональных интересов:''' сайтостроение, компьютерная графика
  
'''Мои увлечения:'''вязание, чтение детективов
+
 
 +
'''Мои увлечения:''' вязание, чтение детективов
  
  
Строка 22: Строка 29:
  
 
'''Моё участие в интернет сообществах:'''
 
'''Моё участие в интернет сообществах:'''
[http://www.it-n.ru/favorites.aspx?cat_no=994'''Мой творческий веб - узел''']на портале "Сеть творческих учителей"
+
 
 +
[http://www.it-n.ru/favorites.aspx?cat_no=994 '''Мой творческий веб - узел''']   на портале "Сеть творческих учителей"
 +
 
 +
[http://www.proshkolu.ru/user/kiyakina/ '''Моя личная страница ''']  на интернет портале ProШколу.ru
 +
 
 +
 
 +
'''Сайты, которые я разработала и обновляю'''
 +
 
 +
[http://www.moubogsc.narod.ru  Сайт Богатовской школы]
 +
 
 +
[http://www.kiakina.narod.ru  Личный сайт учителя информатики Кияйкиной Галины Юрьевны]
 +
 
 +
 
 +
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFEBCD;">
 +
 
 +
'''ЭССЕ'''
 +
 
 +
''''' Моя Новая школа'''''
 +
 
 +
''О сколько нам открытий чудных
 +
 
 +
Готовят просвещенья дух,
 +
 
 +
И опыт, сын ошибок трудных,
 +
 
 +
И гений, парадоксов друг,
 +
 
 +
И случай, бог изобретатель…''
 +
 
 +
А.С.Пушкин
 +
 
 +
Насколько точны и дальновидны оказались слова величайшего русского поэта А.С.Пушкина. Для современного общества, которое живет в эпоху, когда кажется, что всё уже открыто и изобретено, процесс просвещения или обучения в некоторой степени отодвигается на второй план. И первоклассник, переступая порог школы, с недоумением в глазах смотрит на учителя: «А зачем же родители меня сюда привели, когда я и так уже всё знаю: и что такое телевизор, и компьютер, а уж в телефоне и подавно разбираюсь лучше мамы»… И как поступить учителю, чтобы заинтересовать и убедить кроху, что обучение в школе - это очень важно и нужно для него. И какая она должна быть «Моя Новая школа», чтобы ученику там было интересно и уютно, и шел он в школу, как на праздник, а не как на голгофу.
 +
 
 +
Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно,  в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог  и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).
 +
 
 +
Также,  «Моя Новая школа» - это ещё и храм воспитания, так как в условиях современной действительности классный руководитель знает ребенка лучше, чем его родители, а порой и внимания ему уделяет во стократ больше, чем семья. Отсюда вывод, что педагоги загнаны в так называемый угол, так как, чтобы получить нормальную зарплату, учителю необходимо набрать часов на две ставки.  Про стимулирующий фонд  надо говорить отдельно, другими словами - это призрачное счастье. Когда утверждали новую систему оплаты труда педагогических работников, наверное, не задумывались о том, что это погоня за количеством, а не за качеством создаваемых продуктов. В «Моей Новой школе» работа педагога должна быть оценена по достоинству, чтобы  учитель мог меньше думать о хлебе насущном, а посвящать больше времени детям. Дать возможность учащимся раскрывать и реализовывать любые свои способности, видеть в каждом ребёнке личность. Педагог должен всегда быть рядом, по возможности, помогать словом и делом по принципу «не навреди». Учителя успешны только тогда, когда сами постоянно учатся, не боясь порой признать, что некоторые ученики знают какую-либо тему лучше него самого. Так пускай же девизом учителя в  «Моей Новой школе» будет изречение Ж. Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться»
 +
 
 +
 
 +
[[Категория: Педагоги]]
 +
 
 +
[[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]]

Текущая версия на 21:36, 25 февраля 2011

P1010119копия.jpg

Место жительства: с. Богатое, Самарской области


Место работы: МОУ Богатовская СОШ "Образовательный центр"


Должность: учитель информатики


Область профессиональных интересов: сайтостроение, компьютерная графика


Мои увлечения: вязание, чтение детективов


Контакты: E-mail: kiakina@mail.ru



Моё участие в интернет сообществах:

Мой творческий веб - узел на портале "Сеть творческих учителей"

Моя личная страница на интернет портале ProШколу.ru


Сайты, которые я разработала и обновляю

Сайт Богатовской школы

Личный сайт учителя информатики Кияйкиной Галины Юрьевны


ЭССЕ

Моя Новая школа

О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух,

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог изобретатель…

А.С.Пушкин

Насколько точны и дальновидны оказались слова величайшего русского поэта А.С.Пушкина. Для современного общества, которое живет в эпоху, когда кажется, что всё уже открыто и изобретено, процесс просвещения или обучения в некоторой степени отодвигается на второй план. И первоклассник, переступая порог школы, с недоумением в глазах смотрит на учителя: «А зачем же родители меня сюда привели, когда я и так уже всё знаю: и что такое телевизор, и компьютер, а уж в телефоне и подавно разбираюсь лучше мамы»… И как поступить учителю, чтобы заинтересовать и убедить кроху, что обучение в школе - это очень важно и нужно для него. И какая она должна быть «Моя Новая школа», чтобы ученику там было интересно и уютно, и шел он в школу, как на праздник, а не как на голгофу.

Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно, в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).

Также, «Моя Новая школа» - это ещё и храм воспитания, так как в условиях современной действительности классный руководитель знает ребенка лучше, чем его родители, а порой и внимания ему уделяет во стократ больше, чем семья. Отсюда вывод, что педагоги загнаны в так называемый угол, так как, чтобы получить нормальную зарплату, учителю необходимо набрать часов на две ставки. Про стимулирующий фонд надо говорить отдельно, другими словами - это призрачное счастье. Когда утверждали новую систему оплаты труда педагогических работников, наверное, не задумывались о том, что это погоня за количеством, а не за качеством создаваемых продуктов. В «Моей Новой школе» работа педагога должна быть оценена по достоинству, чтобы учитель мог меньше думать о хлебе насущном, а посвящать больше времени детям. Дать возможность учащимся раскрывать и реализовывать любые свои способности, видеть в каждом ребёнке личность. Педагог должен всегда быть рядом, по возможности, помогать словом и делом по принципу «не навреди». Учителя успешны только тогда, когда сами постоянно учатся, не боясь порой признать, что некоторые ученики знают какую-либо тему лучше него самого. Так пускай же девизом учителя в «Моей Новой школе» будет изречение Ж. Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/