Обсуждение:Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие на тему:"Мы выбираем здоровье!" с использованием ИКТ

Текущая версия на 23:02, 18 февраля 2011

Уважаемые коллеги, большое вам спасибо за столь благодарные отзывы. Спасибо за советы Наталье Андреевне, за материалы Вере Михайловне! Хочу с вами согласиться, что тема "Здоровья" настолько обширна и конечно же предполагается на все 4 года, поэтому может быть вы увидели в моей разработке не все направления. Всем ещё раз СПАСИБО! -- Клёнова И.В. 22:01, 18 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Ирина Владимировна!

Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

Прежде чем познакомиться с предоставленным Вами материалом "Внеклассное мероприятие на тему: "Мы вы выбираем здоровье", я прошла по всем внешним ссылкам. Понравилось абсолютно всё: презентация "Мы за здоровый образ жизни"; экспресс-диагностика; анкета для первоклассников; блок-схема и т.. Особенно понравился сайт "Сам себе помоги". Что касается самого конспекта, то хочется поблагодарить Вас, Ирина Владимировна, за форму, в которой предоставлен материал - в виде таблицы. Учителем подмечено, что проводить можно в 1-4 классах, т.е., глядя на таблицу, мы видим, что можно взять для 1 или 2, или 3 классов. Это удобно. тема здорового образа жизни актуальна. Научить детей правильно отдавать приоритеты в жизненных ситуациях - задача не только родителей, но и педагогического состава. На занятии затронуты и тема питания, и закаливания, и тема "Вредные привычки". Одну из важнейших сторон здорового образа жизни учителем не была затронута - это "Режим дня". Со своей стороны, позволю себе посоветовать ещё - на подобном занятии попросить детей принести этикетки от различных продуктов питания и поработать над их составами, чтобы ребята наглядно увидели, что мы кушаем. На подобном уроке я с ребятами говорила о сроках и условиях хранения продуктов, т.е. учила детей при походе в магазин уметь выбирать "здоровые продукты". А из опыта коллег могу предложить урок Стрельцовой Ольги Павловны "Разговор о правильном питании" [1]. Из всех приложений к данному уроку мне особо импонирует презентация о продуктах и витаминах, которые в них содержатся.

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 06:16, 13 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Ирина Владимировна, здравствуйте. Вас приветствует команда мечта.Тема вашего внеклассного занятия актуально всегда, никто с эти не будет спорить. Использование всех, графических, звуковых, видео материалов во внеклассной работе и УД с младшими школьниками-это всегда замечательный эмоциональный фон на занятиях которые помогают решить поставленные на уроке задачи, кроме этого усиливают мотивацию учения-это ведь новизна. На вашем уроке хорошо прослеживается деятельность учителя и обучающ0ихся. Этапы занятия плавно меняют друг друга. Чётко видна работа обучающ0ихся в группах, где они определяют из каких "кирпичиков" складывается здоровье человека. Хотелось бы увидеть результат диагностики детей в начале урока и в конце урока, а ещ0ё интереснее было бы сравнить ответы обучающихся в 1-2 классах и уже в 4. Желаю творческих успехов, здоровье!С уважением Наталья Владимировна.

Здравствуйте, Ирина Владимировна!

Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".

Очень понравилось Ваше мероприятие. На занятии ученики получают ценные знания о здоровом образе жизни. Здесь затронуты темы и здорового питания, и закаливания, и влияния окружающей среды на здоровье человека. Такое замечательное мероприятие воспитывает бережное отношение к своему здоровью. Очень понравилась презентация " Мы за здоровый образ жизни". Хорошо, что Вы провели экспресс-диагностику представлений о ценности здоровья учащихся до мероприятия, а потом в конце мероприятия и сравнили результаты. Очень важно знать, что думают о здоровье дети. Замечательно, что Вы даёте справочную информацию для учителя. Особенно понравилось высказывание:"Давайте изменим установку и запомним: что человеку естественно быть здоровым! Ученые считают, что человек должен жить 150-200 лет (так древние греки считали, что умереть в 70 лет, значит умереть в колыбели)". На занятии используете групповой метод работы, это сплачивает детей, приучает к сотрудничеству. Дети работают с блок- схемами, учатся публично выступать.

Спасибо за мероприятие.

Могу порекомендовать Вам сборник конкурсных материалов "Разговор о правильном питании: Занятия, конкурсы, праздники, викторины, соревнования: М.: ООО "Нестле Фуд", 2003. Составители: М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева"

Желаю творческих успехов. С уважением--Галина Александровна Слатимова 11:12, 13 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Ирина Владимировна!

Вас приветствует команда "Восемь из лаца". С большим удовольствием познакомилась с вашей работой. Рассмотрены различные вопросы, которые относятся к здоровью подрастающего поколения. Следует отметить умелое использование педагогом ИКТ технологий, своевременное применение интернет ресурсов. Урок носит познавательный, развивающий и воспитывающий характер. Подробная аннотация позволяет сразу погрузиться в вашу работу. Очень интересные установки вы даете своим ученикам. Они мне понравились и я обязательно постараюсь применить их в своей работе. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 10:43, 14 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.

Здравствуйте, Ирина Владимировна!

Вас приветствует команда Участник: ID-z338 Дельфо Ice

Большое спасибо за отличное внеклассное мероприятие! Тема мероприятия действительно актуальна в наш век экологических проблем и гиподинамии. Если с раннего возраста ребята научатся следить за состоянием своего здоровья и заботиться о нем, то, наверное, уменьшится процент хронических заболеваний, которые одолевают детей уже с семилетнего возраста. Занятие очень насыщенное, и, мы думаем, что реализация такого количества материала занимает гораздо более 40 стандартных минут, ведь включены еще и презентации детей о различных видах спорта. Желаем творческих успехов!

--Егорова Юлия Николаевна 14:38, 14 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте, Ирина Владимировна! Спасибо за интересное внеклассное мероприятие! В вашем конспекте чётко прослеживаются все этапы урока, задания плавно вытекают одно из другого. Очень хорошо активизируется деятельность детей через использование различных технологий: коллективные способы обучения, проблемно-диалогическое обучение. Спасибо. Обязательно использую ваши наработки в своей деятельности.

--Давлетшина Ирина Викторовна 16:09, 14 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте, Ирина Владимировна! Вы предложили хорошее внеклассное мероприятие. Все задания направлены на сбережение здоровья детей. Проводится актуальная работа в наше время. Дети привлечены к исследовательской работе, их родители, используется ИКТ. Спасибо.

--Шелыхманова Светлана Владимировна 23:30, 14 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте Ирина Владимировна! Очень актуальную тему выбрали. Спасибо, очень интересное мероприятие. Здоровье - самое важное, что есть у человека. Лучше приучать его беречь и заботится о нём с малых лет. Ваше мероприятие не только познавательное, поучительное, но и яркое, красочное, наглядное. Чётко прослеживается каждый этап занятия, подобраны интересные, разнообразные задания. А самое главное, что мероприятие выстроено в современном русле, так как используются современные образовательные технологии. Спасибо за полезные ссылки. Желаю успехов в дальнейшей работе! Участник:ID-z300 Радуга --Ярунина Анна Сергеевна 19:14, 15 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Ирина Владимировна!

Данный урок – замечательный материал для проекта!

Тема здоровья всегда актуальна, можно нарабатывать материал по направлениям. В основной части занятия детям предложено заполнить блок-схему из 7 направлений. Интересно, что они отметили? Могу предложить Вам материалы исследования моих второклассников на эту тему: 7 групп, 7 направлений и выводы по каждому исследованию. Надеюсь, что Вам пригодятся наши материалы. [2]

Разработка представляет огромную ценность, много необходимых ссылок на интернет-ресурсы, яркая презентация. На занятии в процессе групповой работы дети учатся правилам сотрудничества, развивают навыки критического мышления, толерантности; знакомятся с основными компонентами здоровья, понимают необходимость занятий физической культурой, умения правильно питаться. Учитель формирует умения самостоятельно организовать свою деятельность по сбору и анализу, представлению информации, добытой из различных источников, развивает компетентности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации (работа с таблицей, анкетой, схемой; с энциклопедиями, в том числе и в электронном варианте; поиски необходимого материала через Интернет).

На таком мероприятии можно еще формировать такие компетентности бытовой сферы, как составление режима дня для планирования своего рабочего дня и времени отдыха; формировать умения и навыки личной гигиены. Необходимо учить планировать свое свободное время, отводя в нем должное место активному отдыху, физкультуре и спорту.

Огромное спасибо за прекрасную разработку и материалы! Желаю Вам дальнейших творческих успехов и побед! С уважением, Участник:Галкина Вера Михайловна--ID-z222 Галчата 23:02, 17 февраля 2011 (MSK)