Участник:Исаева
Исаева (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению проекта) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Имя: Исаева Нина Андреевна | Имя: Исаева Нина Андреевна | ||
| − | Место работы: МОУ СШ 61 | + | Место работы: МОУ СШ 61 [[Изображение:Исаева Н.А..jpg|thumb|]] |
| − | + | ||
Специальность: учитель информатики | Специальность: учитель информатики | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
* [http://proekt-61.blogspot.com/p/blog-page_981.html] - страничка для родителей в блоге | * [http://proekt-61.blogspot.com/p/blog-page_981.html] - страничка для родителей в блоге | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | |||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] | ||
| − | + | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 14:24, 20 июля 2011
Имя: Исаева Нина Андреевна
Место работы: МОУ СШ 61
Специальность: учитель информатики
Содержание |
Автор проекта
Исаева Н.А.
Название проекта
Презентация продукта
Предмет, класс
ОПД. 8 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте исследуются различные способы успешного представления презентаций учащимися, так как ведущий презентацию является одновременно ее режиссером и главным актером. Предлагаемый учебный проект нацелен, в первую очередь, на освоение таких способов деятельности, как анализ целей презентации, выбор типа презентации, планирование процесса «продажи» собственного продукта, учет необходимости использования тех или иных коммуникативных средств, выбор организационной формы презентации. Проект имеет своей целью становление и развитие у учащихся навыков коммуникации в реальной ситуации устного общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как эффективнее представить результаты своей работы?
Проблемные вопросы:
1. Каковы возможности использования различных типов презентации?
2. Какие коммуникативные приемы используются в процессе презентации?
3. Как проанализировать различные типы аудитории, коммуникативных партнеров?
Учебные вопросы:
1. Как планировать основные шаги для организации публичной презентации продукта?
2. Как прогнозировать возможную реакцию аудитории на представляемый продукт и способ его преподнесения?
3. Как планировать действия ( шаги ) в соответствии с задачами?
Материалы по сопровождению проекта
- [1] - блог проекта
- [2] - анкета для учащихся
- [3] - дидактические и организационные материалы
- [4] - вводная презентация учителя
- [5] - документы проекта в Google
- [6] - страничка для родителей в блоге
