Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz 508 Снежная семейка
Строка 3: | Строка 3: | ||
<font size=5> | <font size=5> | ||
'''В нашей школе карантин по гриппу. И нашей творческой команде не удалось исследовать процесс появления и изготовления бумаги в классе всем вместе. Но это нам не помешало, с этим заданием мы справились дома.<br> | '''В нашей школе карантин по гриппу. И нашей творческой команде не удалось исследовать процесс появления и изготовления бумаги в классе всем вместе. Но это нам не помешало, с этим заданием мы справились дома.<br> | ||
+ | |||
К проведению обучающего тура подошли творчески. Мы пригласили в школу учеников 2, 3 и 4 классов. Наша команда подготовила устный журнал, рассказали ребятам о возникновении бумаги, показали бумагу, которую изготовили сами. Детям очень понравился фокус с расширяющейся петлёй.<br> | К проведению обучающего тура подошли творчески. Мы пригласили в школу учеников 2, 3 и 4 классов. Наша команда подготовила устный журнал, рассказали ребятам о возникновении бумаги, показали бумагу, которую изготовили сами. Детям очень понравился фокус с расширяющейся петлёй.<br> | ||
− | Нам удалось заинтересовать наших друзей сведениями о возникновении бумаги, ее распространении по всему миру, свойствами и широким применением.<br> | + | Нам удалось заинтересовать наших друзей сведениями о возникновении бумаги, ее распространении по всему миру, свойствами и широким применением.<br> |
+ | |||
Новым для нас было, что в России бумага появилась только в 14 веке. Мы и не догадывались, что бумага обладает невероятными свойствами, хотя бумагу используем каждый день.<br> | Новым для нас было, что в России бумага появилась только в 14 веке. Мы и не догадывались, что бумага обладает невероятными свойствами, хотя бумагу используем каждый день.<br> | ||
Текущая версия на 23:23, 21 февраля 2011
В нашей школе карантин по гриппу. И нашей творческой команде не удалось исследовать процесс появления и изготовления бумаги в классе всем вместе. Но это нам не помешало, с этим заданием мы справились дома.
К проведению обучающего тура подошли творчески. Мы пригласили в школу учеников 2, 3 и 4 классов. Наша команда подготовила устный журнал, рассказали ребятам о возникновении бумаги, показали бумагу, которую изготовили сами. Детям очень понравился фокус с расширяющейся петлёй.
Нам удалось заинтересовать наших друзей сведениями о возникновении бумаги, ее распространении по всему миру, свойствами и широким применением.
Новым для нас было, что в России бумага появилась только в 14 веке. Мы и не догадывались, что бумага обладает невероятными свойствами, хотя бумагу используем каждый день.
Вот что у нас получилось!