Урок Односоставные предложения

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
+
Цель:  
Цель: Проверить уровень подготовки учащищся по теме "Односоставные предложения".
+
* Проверить уровень подготовки учащищся по теме "Односоставные предложения".
      Повторить двусоставные предложения, виды сказуемых.
+
* Повторить двусоставные предложения, виды сказуемых.
  
Задачи: Определение видов односоставных предложений по наличию простых,составных именных и глагольных скакзуемых, подлежащему.
+
Задачи: Определение видов односоставных предложений по наличию простых,составных именных и глагольных скакзуемых, подлежащему.
          Выработка навыков отличия составных сказумых от простых, составных глагольных от именных.  
+
  
Оборудование урока: Использование ТСО ( компьютер,карточки-схемы, памятки и образцы разборов,  кодоскоп).
+
Выработка навыков отличия составных сказумых от простых, составных глагольных от именных.  
  
                                          Ход урока.
+
Оборудование урока: Использование ТСО ( компьютер,карточки-схемы, памятки и образцы разборов,  кодоскоп).
 +
 
 +
Ход урока.
 
   
 
   
1. Блицопрос.
+
1.Блицопрос.
 
   
 
   
2. Проверка домашнего задания.
+
2. Проверка домашнего задания.
 +
 
 +
3. Проверка уровня подготовки учащихся в группах:
 +
а) теретики:
 +
 
 +
Группа А.
 +
 
 +
Группа Б.
 +
 
 +
Группа В.
  
3. Проверка уровня подготовки учащихся в группах:
 
  а) теретики:
 
    Группа А.
 
    Группа Б.
 
    Группа В.
 
 
б) практики:
 
б) практики:
  
  [[Медиа:Предложение.ppt|Презентация Односоставные предложения]]
+
[[Медиа:Предложение.ppt|Презентация Односоставные предложения]]
 +
 
 +
[[Категория:Русский язык, литература, МХК]]

Текущая версия на 14:44, 9 июля 2009

Цель:

  • Проверить уровень подготовки учащищся по теме "Односоставные предложения".
  • Повторить двусоставные предложения, виды сказуемых.

Задачи: Определение видов односоставных предложений по наличию простых,составных именных и глагольных скакзуемых, подлежащему.

Выработка навыков отличия составных сказумых от простых, составных глагольных от именных.

Оборудование урока: Использование ТСО ( компьютер,карточки-схемы, памятки и образцы разборов, кодоскоп).

Ход урока.

1.Блицопрос.

2. Проверка домашнего задания.

3. Проверка уровня подготовки учащихся в группах: а) теретики:

Группа А.

Группа Б.

Группа В.

б) практики:

Презентация Односоставные предложения

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/