ITA32 Энергия
Ghu (обсуждение | вклад) |
Ghu (обсуждение | вклад) (→"Найти черную кошку в темной комнате") |
||
| (не показаны 52 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| border="2" cellpadding="5" cellspacing="0" align="center" width="100%" background-color="#F8BFD5" style="solid inherit;" | {| border="2" cellpadding="5" cellspacing="0" align="center" width="100%" background-color="#F8BFD5" style="solid inherit;" | ||
| − | | align="center" style="background:# | + | | align="center" style="background:#CCFCFF;" | == Команда Энергия == |
| − | + | <div style="color:#CCFCFF: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#CCFCFF;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#CCFCFF;"> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | <div style="color:# | + | |
[http://www.samr-spk.narod.ru"Самарский политехнический колледж"] | [http://www.samr-spk.narod.ru"Самарский политехнический колледж"] | ||
| Строка 11: | Строка 8: | ||
[[Изображение:kolledjspk.jpg]] | [[Изображение:kolledjspk.jpg]] | ||
| − | <div style="color:# | + | <div style="color:#CCFCFF: left; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#CCFCFF-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#CCFCFF;> |
| + | |||
Участники команды: | Участники команды: | ||
| − | |||
| − | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник: | + | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Николаева_Татьяна'''''Николаева Татьяна Александровна'''''] заместитель директора по ВР, преподаватель русского языка и литературы |
| − | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник: | + | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Галимова_Регина'''''Галимова Регина Маратовна'''''] преподаватель специальных дисциплин |
| + | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Ghu'''''Жуков Максим Николаевич'''''] преподаватель специальных дисциплин | ||
| − | |||
| − | + | Почему мы здесь: | |
| + | Конкурс «IT-activity» - это взгляд в будущее! Это новые технологии, позволяющие: | ||
| − | - | + | - интересно и творчески рассказать о себе; |
| − | - | + | - поучиться хорошему у других; |
| − | - | + | - сделать жизнь более азартной и увлекательной. |
| − | + | Современное молодое поколение, владеющее этими технологиями – это люди способные построить Государство Будущего!!! | |
| − | + | [[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]]. | |
| − | |||
| − | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| + | | style="width: 33%; background-color: #DFFF01; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
| − | + | == "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!" == | |
| − | |||
| − | |||
| + | Эссе на тему «Мы такие разные, но все-таки мы вместе…» | ||
| + | Сегодня на планете Земля проживает 6788372945 человек. Если сы попадем в космос и посмотрим сверху на такое количество существующих индивидуумов, то невольно начнем философствовать: разделим живущих на планете на континенты, страны, государства, города, села, учреждения, семьи и т.д. | ||
| + | При таком количестве людей нет двух абсолютно одинаковых – «Мы такие разные…» Но почему же нас так тянет друг к другу. Ребенок в колыбели не хочет лежать один, в песочнице – играть один, за партой – сидеть один. Человек тянется к другому человеку, потому что он – частичка огромного сообщества, с которым ему трудно, а без него – невозможно. | ||
| + | Поэтому мы на протяжении всей жизни спорим, ссоримся, миримся, сходимся, расходимся, уезжаем, приезжаем друг к другу – но не можем друг без друга. Иначе – а для чего жить? Или для кого? Человек должен жить для другого человека, иначе он не человек. Жизнь жестоко наказывает тех, кто хочет прожить для себя. | ||
| + | В букваре есть хорошая притча о том, что один прутик сломать легко, а веник – невозможно. Может потому и тянутся люди друг к другу, что в этом их сила, смысл их жизни, их счастье… | ||
| − | + | [http://http://img0.liveinternet.ru/images/foto/b/3/apps/0/885/885050_bbbbb.jpg Ассоциация] | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | + | Вперед! Без страха и сомненья, | |
| − | + | На подвиг доблестный, друзья! | |
| + | |||
| + | Зарю святого искупленья | ||
| + | |||
| + | Уж в небесах завидел я! | ||
| + | |||
| + | Смелей! Дадим друг другу руки | ||
| + | |||
| + | И вместе двинемся вперед, | ||
| + | |||
| + | И пусть под знаменем науки | ||
| + | |||
| + | Союз наш крепнет и растет! | ||
| + | |||
| + | А.Н.Плещеев | ||
| Строка 60: | Строка 73: | ||
== "Найти черную кошку в темной комнате"== | == "Найти черную кошку в темной комнате"== | ||
| + | |||
| + | [http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=0227d4a21b907686&table=%2Fotvety%2Flabel%3Flid%3D6e364120df23fa76%26clk%3Dcts_ls Вопрос] | ||
| style="width: 33%; background-color: #DFFF00; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | | style="width: 33%; background-color: #DFFF00; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
| Строка 70: | Строка 85: | ||
== "Игра в пазлы" == | == "Игра в пазлы" == | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | '''Наш девиз: Свети всегда, свети везде - вот лозунг мой и Солнца!''' | ||
| + | |||
| + | '''Пока свободою горим,''' | ||
| + | |||
| + | '''Пока сердца для чести живы,''' | ||
| + | |||
| + | '''Мой друг, Отчизне посвятим,''' | ||
| + | |||
| + | '''Души прекрасные порывы''' | ||
Текущая версия на 09:21, 28 февраля 2011
| == Команда Энергия ==
"Самарский политехнический колледж"
Галимова Регина Маратовна преподаватель специальных дисциплин Жуков Максим Николаевич преподаватель специальных дисциплин
- интересно и творчески рассказать о себе; - поучиться хорошему у других; - сделать жизнь более азартной и увлекательной. Современное молодое поколение, владеющее этими технологиями – это люди способные построить Государство Будущего!!!.
|
|||||||||
