ITA64 РИТ МЫ
(→Мы такие разные… и все-таки мы вместе) |
|||
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
[http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов]</center></big></font> | [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов]</center></big></font> | ||
| − | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 63: | Строка 62: | ||
{| | {| | ||
|bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-NV.gif]] | |bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-NV.gif]] | ||
| − | |width=30% bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-kartina.jpg| | + | |width=30% bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-kartina.jpg|300px]] |
|bgcolor=#EEE8AA|<center>[[Изображение:ITA64-YA.gif]]</center> | |bgcolor=#EEE8AA|<center>[[Изображение:ITA64-YA.gif]]</center> | ||
|bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-MNP.gif]] | |bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-MNP.gif]] | ||
| Строка 69: | Строка 68: | ||
|bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-EP.gif]] | |bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ITA64-EP.gif]] | ||
|width=30% bgcolor=#EEE8AA|[http://photopeach.com/album/12pexvc Ассоциации] c [http://2photo.ru/uploads/posts/600px/12502/20091225/ricardo-sanz./3_ricardo-sanz..jpg картиной] современного испанского художника Ricardo Sanz. | |width=30% bgcolor=#EEE8AA|[http://photopeach.com/album/12pexvc Ассоциации] c [http://2photo.ru/uploads/posts/600px/12502/20091225/ricardo-sanz./3_ricardo-sanz..jpg картиной] современного испанского художника Ricardo Sanz. | ||
| − | <big>'''Женщина''' - неисчерпаемый источник познания. Женщина - учитель...<br> | + | <big>'''Женщина''' - неисчерпаемый источник познания. Женщина-учитель...<br> |
Сколько в ней сокрыто самого разного, непредсказуемого, парадоксального, непонятного.<br> | Сколько в ней сокрыто самого разного, непредсказуемого, парадоксального, непонятного.<br> | ||
В школе важно задать нужный ритм, правильнее - гармоничное сочетание ритмов.<br> | В школе важно задать нужный ритм, правильнее - гармоничное сочетание ритмов.<br> | ||
| Строка 83: | Строка 82: | ||
|bgcolor=#EEE8AA|<center>[[Изображение:ITA64-SE.gif]]</center> | |bgcolor=#EEE8AA|<center>[[Изображение:ITA64-SE.gif]]</center> | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| Строка 92: | Строка 87: | ||
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Найти черную кошку в темной комнате'''</center></font>== | ==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Найти черную кошку в темной комнате'''</center></font>== | ||
| − | + | {| | |
| + | |width=20% bgcolor=#EEE8AA|[[Изображение:ID64-prit4i.jpeg|center|100px]] | ||
| + | |bgcolor=#EEE8AA|<big>Раньше '''Правда''' ходила по улицам голая. Это, конечно, не понравилось людям, и никто не пускал ее к себе в дом. Однажды, когда грустная '''Правда''' бродила по улицам, она встретила '''Притчу''', одетую в красивые одежды, радовавшую глаз. '''Притча''' спросила '''Правду''': | ||
| + | - Почему ты ходишь по улицам голая и такая грустная? | ||
| + | '''Правда''' печально опустила голову и сказала: | ||
| + | - Сестра моя, я опускаюсь все ниже и ниже. Я уже стара и несчастна, поэтому люди удаляются от меня. | ||
| + | - Не может быть, - сказала '''Притча''', - что люди удаляются от тебя потому, что ты стара. Я вот тоже не моложе тебя, но чем старше становлюсь, тем больше во мне находят. Я открою тебе секрет: люди не любят простых, открытых вещей. Они предпочитают, чтобы вещи были немного скрыты и приукрашены. Давай я тебе одолжу несколько своих красивых платьев, и ты сразу увидишь, как полюбят тебя люди. | ||
| + | Правда приняла совет '''Притчи''' и оделась в ее красивые одежды. И вот чудо - с того дня никто не убегал от нее, и ее принимали с радостью и с улыбкой. С тех пор '''Правда''' и '''Притча''' не расстаются.<br> | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLbVpwT2pjdGVicm8yeHBfX2dTcXc6MQ Перейти к анкете] | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AsFtFoJXAHCTdHJLbVpwT2pjdGVicm8yeHBfX2dTcXc&output=html Ответы команд] | ||
| + | |||
| + | Правильный ответ: '''Ритм''' | ||
| + | |||
| + | Ссылки: [http://tut.mir-pritch.ru/67-buddha.html Притча], [http://www.mirtestoff.ru/util/index.php?f=222 Гете И.В.], [http://www.buninivan.org.ru/md-sa-author-12/ Бунин И.А.], [http://cpsy.ru/cit1244.htm Стивен Ликок]. | ||
| + | |||
| + | </big> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| style="background-color: #F0E68C; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | style="background-color: #F0E68C; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Умная карта'''</center></font>== | ==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Умная карта'''</center></font>== | ||
| − | + | {| | |
| + | |width=60% bgcolor=#EEE8AA|<big>[http://www.mindmeister.com/maps/show/86364467 Карта №2 В помощь педагогам '''"Безопасное использование Интернет''']</big> | ||
| + | |width=40% bgcolor=#EEE8AA|<big>'''Видеоряд "Интернет-зависимость"''' от нашей команды</big> | ||
| + | <center><video type="myspace" id="107683166" position="center"/></center> | ||
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| Строка 104: | Строка 122: | ||
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Игра в пазлы'''</center></font>== | ==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Игра в пазлы'''</center></font>== | ||
| − | + | [[Изображение:Gorod33.gif]] | |
| + | <big>Сетевая газета [http://dinkypage.com/roditeli16 «Город безопасности»] (педагоги)</big> | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]] | ||
Текущая версия на 23:03, 28 ноября 2012
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Представление команды
Девиз команды: "Учитель живет до тех пор, пока учится;
как только он перестает учиться, в нем умирает учитель." Причины участия в проекте:
Участники команды:
e-mail нашей команды: school-1971@mail.ru, potomki16@gmail.com
| ||||||||||
| |||||||||
|
|
 |
|
|
Ассоциации c картиной современного испанского художника Ricardo Sanz.
Женщина - неисчерпаемый источник познания. Женщина-учитель... |
Из теплых рук твоих, ЗЕМЛЯ моя, |
 |
Найти черную кошку в темной комнате
 |
Раньше Правда ходила по улицам голая. Это, конечно, не понравилось людям, и никто не пускал ее к себе в дом. Однажды, когда грустная Правда бродила по улицам, она встретила Притчу, одетую в красивые одежды, радовавшую глаз. Притча спросила Правду:
- Почему ты ходишь по улицам голая и такая грустная?
Правда печально опустила голову и сказала:
- Сестра моя, я опускаюсь все ниже и ниже. Я уже стара и несчастна, поэтому люди удаляются от меня.
- Не может быть, - сказала Притча, - что люди удаляются от тебя потому, что ты стара. Я вот тоже не моложе тебя, но чем старше становлюсь, тем больше во мне находят. Я открою тебе секрет: люди не любят простых, открытых вещей. Они предпочитают, чтобы вещи были немного скрыты и приукрашены. Давай я тебе одолжу несколько своих красивых платьев, и ты сразу увидишь, как полюбят тебя люди.
Правда приняла совет Притчи и оделась в ее красивые одежды. И вот чудо - с того дня никто не убегал от нее, и ее принимали с радостью и с улыбкой. С тех пор Правда и Притча не расстаются. Правильный ответ: Ритм Ссылки: Притча, Гете И.В., Бунин И.А., Стивен Ликок.
|
Умная карта
| Карта №2 В помощь педагогам "Безопасное использование Интернет | Видеоряд "Интернет-зависимость" от нашей команды
|
|
