Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz372 Непоседы
(→Наша работа) |
(→Наша работа) |
||
(не показаны 47 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
− | <big>'''<tt> <font color="# | + | <big>'''<tt> <font color="#FF1493" size="7">Обучающий тур "Неизвестное об известном"</font></tt>'''</big> |
<div align="center"> | <div align="center"> | ||
Строка 33: | Строка 33: | ||
<font size="2" color="#000080"> | <font size="2" color="#000080"> | ||
− | + | Мы верим в сказки, | |
− | + | В принцесс и королей, | |
+ | |||
+ | Решили в нашу сказку | ||
+ | |||
+ | Пригласить друзей. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Чтоб волшебством всех восхищать | ||
+ | |||
+ | И верить в чудеса | ||
+ | |||
+ | Мы в волшебство все попадем, | ||
+ | |||
+ | Хотя б на полчаса. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Улыбок много будет здесь, | ||
+ | |||
+ | Чудес и превращений. | ||
+ | |||
+ | Чтоб все мечты сбывались | ||
+ | |||
+ | И желанья исполнялись. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Нам пришла идея | ||
+ | |||
+ | Чародеями стать, | ||
+ | |||
+ | А для этого | ||
+ | |||
+ | Надо многое познать. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Чудеса бумажные, чудеса прекрасные. | ||
+ | |||
+ | Изготовим цветик, цветик - семицветик | ||
+ | |||
+ | Он исполнит наши желания. | ||
+ | |||
+ | А из чего он будет сделан, угадайте сами: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Я белая, как снег, дружу с карандашом. | ||
+ | |||
+ | Где он пройдет, там заметку кладет. | ||
+ | |||
+ | - Конечно, из бумаги. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Мы попали в страну волшебных магических предметов. | ||
+ | |||
+ | Есть на свете Страна Волшебных предметов. И только там творятся чудесные превращения из разной бумаги. Перед нами картон, гофрированная, газетная, глянцевая, упаковочная, альбомная бумага, фольга. А на столе различные изделия из бумаги: ко-робка, газета, журнал, елочная игрушка, упаковочный пакетик, кукла из бумаги. Надо узнать, из чего сделан каждый предмет. Мы легко справились с этим заданием. | ||
+ | |||
+ | И тут возникает вопрос: «Для чего нужна бумага? А всегда ли она была? На чем писали древние люди?» Чтобы получить ответы, мы отправились в волшебную страну Знаний. | ||
+ | Мы узнали историю возникновения бумаги и материал, из которого она была сделана. Нам тоже захотелось выпустить листы бумаги. И тут прилетел самолетик, на котором было написано приглашение посетить волшебную лабораторию. Мы прошли в нее. Там нас ждала фея Фантазия. Она спросила: | ||
+ | |||
+ | - Из чего сделан самолетик, как его делали? | ||
+ | |||
+ | - Из бумаги. | ||
+ | |||
+ | - Вот и первое свойство бумаги. («СГИБАЕТСЯ»). Давайте согнем всю бумагу, которую вы принесли. А сейчас давайте ее порвем на мелкие кусочки. | ||
+ | |||
+ | - Значит, следующее свойство бумаги: она «РВЁТСЯ» А потом фея сообщила, что ее заколдовала злая волшебница Пустота, и попросила о помощи. Мы решили помочь Фантазии. Нужно победить Пустоту, и нам поможет вот эта емкость. Она сейчас пустая. Что нужно сделать, чтобы она была полной? | ||
+ | |||
+ | - Налить чего-нибудь. А чего? | ||
+ | |||
+ | - Наливаем в нее воду. Что получилось? Как можно победить Пустоту? | ||
+ | |||
+ | - Заполнить чем-то. | ||
+ | |||
+ | - Правильно, чтобы победить Пустоту, её нужно заполнить. Но нам сначала нужно попасть в волшебную страну, где живёт фея Фантазия. И снова нам поможет эта емкость. Мы положим полоску бумаги сверху и произнесём волшебные слова: «Крибле – крабле – бумс». Ой, наш мостик провалился, но мы успели всё-таки попасть в волшебную страну. А что случилось с бумагой? | ||
+ | |||
+ | - Она намокла. | ||
+ | |||
+ | - Правильно, вот ещё одно свойство. Бумага «НАМОКАЕТ». Намочим всю бумагу, которая у нас есть, и заполним всю пустоту емкости. Но будем не только рвать, а попробуем кусочки бумаги катать в пальчиках. Что получилось? | ||
+ | |||
+ | - Маленький шарик, комочек. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | На комочек дуй легонько, | ||
+ | |||
+ | Будет двигаться тихонько. | ||
+ | |||
+ | На комочек дуй сильнее, | ||
+ | |||
+ | Побежит он веселее. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | - А бумагу мы мяли. | ||
+ | |||
+ | - Вот ещё одно свойство бумаги – она «МНЁТСЯ». | ||
+ | |||
+ | Прежде чем изготовить бумагу, еще раз вспомнили, какая она, и поиграли в игру с мячом «Скажи наоборот». | ||
+ | |||
+ | Бросали мяч друг другу и просили дать противоположный ответ. | ||
+ | |||
+ | Бумага бывает тонкая, а бывает ...Бумага бывает белая, а бывает ... Бумага бывает гладкая, а бывает ... Бумага бывает блестящая, а бывает ... Бумага бывает мягкая, а бывает ... Бумага бывает однотонная, а бывает ... Бумага бывает сухая, а бывает ... Бумага бывает легкая, а бывает ... | ||
+ | |||
+ | <center><p> <font size="5" color="#800080"> '''Поиграли, отдохнули и пора за работу!''' </font></p>.</center> | ||
+ | Выложили массу на рамку, добавили краску, украшения, дали воде стечь и положили другую рамку сверху. После этого осторожно удалили рамку с сеткой и оставили лист высыхать в течение нескольких часов. Высохший лист прогладили утюгом через тонкую ткань или газету. Наши уникальные бумажные листы готовы! | ||
+ | |||
+ | Но тут ворвался злой колдун Огонь и поджег наш лист бумаги. Мы не растерялись и потушили огонь, а Фантазия нас похвалила и сказала, что есть еще одно свойство бумаги: она «ГОРИТ». Оно самое опасное и надо быть очень осторожными. И рассказала нам стихотворение: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Если хочешь ты учиться, | ||
+ | |||
+ | Умным стать и ввысь стремиться, | ||
+ | |||
+ | В руки спички не бери: | ||
+ | |||
+ | Вмиг зажгут огонь они. | ||
+ | |||
+ | Вспыхнет все вокруг тебя, | ||
+ | |||
+ | И сгорит твой дом дотла. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Вот мы и выполнили задание феи Фантазии и вспомнили о том, что узнали. | ||
+ | |||
+ | - Какие свойства есть у бумаги. Она сгибается, намокает, рвётся, мнется, горит. | ||
+ | |||
+ | - Чему научились? | ||
+ | |||
+ | - Научились пользоваться этими свойствами, а также использовать их при изготовлении бумаги и различных изделий из нее. | ||
+ | |||
+ | - Где применили наши знания? | ||
+ | |||
+ | - Сделали бумагу. | ||
+ | |||
+ | - Что самое интересное узнали о бумаге? | ||
+ | |||
+ | - Бумага имеет разные свойства, которые нам необходимы в жизни, интересна история возникновения бумаги, а больше всего понравилось изготовлять бумагу своими руками и различные изделия из нее. | ||
+ | |||
+ | Эксперимент удался. У нас получились красивые листы бумаги, и мы сделали цветик –семицветик. Загадали желание, и фея Фантазия освободилась от чар злой волшебницы. Произнесли волшебные слова: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Лети, лети, лепесток, | ||
+ | |||
+ | Через запад на восток, | ||
+ | |||
+ | Через север, через юг, | ||
+ | |||
+ | Возвращайся, сделав круг. | ||
+ | |||
+ | Лишь коснешься ты земли – | ||
+ | |||
+ | Быть, по-моему, вели. | ||
+ | |||
+ | Вели, чтоб фея Фантазия стала свободной! | ||
<p> </p> | <p> </p> | ||
− | <p>[[Изображение:Zxcvb01.jpg|380px]] [[Изображение: Zxcvb02.jpg|280px]]</p> </font> | + | <center><p>[[Изображение:Zxcvb01.jpg|380px]] [[Изображение: Zxcvb02.jpg|280px]]</p> </center></font> |
</td> </tr> | </td> </tr> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
<tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | ||
<td> | <td> | ||
− | <font size="2" color="#000080"> | + | <font size="2" color="#000080"> </font> |
</td> </tr> | </td> </tr> | ||
</table> | </table> | ||
<tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | ||
− | <td> <p> | + | <td> <p> </p> |
</td> | </td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center"> | ||
<td> <font size="2" color="#000080"> | <td> <font size="2" color="#000080"> | ||
− | |||
− | |||
Вот и освободили мы фею Фантазию. Она похвалила нас за нашу дружную работу и сказала, что в награду покажет, как из известного листочка бумаги сделать неизвестное: большую петлю, в которую мы все поместимся. Наша команда не поверила. Тогда фея раскрыла нам секрет, и у нас получилась петля дружбы, в которую мы все поместились. | Вот и освободили мы фею Фантазию. Она похвалила нас за нашу дружную работу и сказала, что в награду покажет, как из известного листочка бумаги сделать неизвестное: большую петлю, в которую мы все поместимся. Наша команда не поверила. Тогда фея раскрыла нам секрет, и у нас получилась петля дружбы, в которую мы все поместились. | ||
Строка 77: | Строка 228: | ||
Ему протянет руку. (ссылка http://www.douchit.ru/1-dacdfh.php4) | Ему протянет руку. (ссылка http://www.douchit.ru/1-dacdfh.php4) | ||
− | <p>[[Изображение:Zxcvb03.jpg|300px]] </p> <p> | + | <p>[[Изображение:Zxcvb03.jpg|300px]] </p> <p> <span style="color:#800080"> Фантазия поблагодарила нас за спасение, а сама полетела помогать другим ребятам. И когда нам будет скучно, мы вспомним фею Фантазию, и она нас обязательно научит многим вещам. Вот так мы узнали о неизвестном в известном. Спасибо организаторам олимпиады «Нескучная зима» за интересные задания, нам нужны были смекалка, воображение, фантазия и трудолюбие. </span> </p> </font> |
</td> </tr> | </td> </tr> | ||
Текущая версия на 23:55, 28 февраля 2011
Наша работа
Обучающий тур "Неизвестное об известном"
|