Конкурс Код Жизни проекта Новое поколение 2010/2011
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Конкурс Код Жизни проекта Новое поколение 2010/2011» [edit=sysop:move=sysop]) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" | | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" | | ||
| | | | ||
| − | | [[Изображение: | + | | [[Изображение:Kod doping.png|left|]] |
<br> | <br> | ||
| − | == Фотоконкурс | + | == Фотоконкурс «Код Жизни» == |
<br> | <br> | ||
<p align=right>Сроки проведения конкурса: '''04.03.11 г. – 05.04.11 г.'''</p> | <p align=right>Сроки проведения конкурса: '''04.03.11 г. – 05.04.11 г.'''</p> | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | <p style="text-align:right;font-size:125%;color:#014c4c;">''' | + | <p style="text-align:right;font-size:125%;color:#014c4c;">'''Повседневный мир существует только потому, что мы знаем, как удерживать его образы.'''<br> |
| − | + | Карлос Кастанеда, американский писатель</p> | |
| Строка 26: | Строка 26: | ||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="7" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" | |
| | | | ||
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " | | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
* Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.<br> | * Внимательно посмотрите вокруг. И вы увидите, как много различных кодов окружают нас повсюду.<br> | ||
* '''Найдите и сфотографируйте''' знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.<br> | * '''Найдите и сфотографируйте''' знаки, сигналы, символы, которые созданы людьми для кодирования информации.<br> | ||
| − | * '''с 4 по 28 марта''' разместите свои фотографии в [ | + | * '''с 4 по 28 марта''' разместите свои фотографии в [https://picasaweb.google.com/doping.tlt/2010201102?feat=directlink '''WEB-альбоме конкурса "Код жизни"''']. ('''<font color="red">не более 3-х от команды</font>''')<br> |
:Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br> | :Воспользуйтесь [[Инструкция по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение|'''Инструкцией по работе с Web-альбомами проекта Новое поколение''']].<br> | ||
* К каждой фотографии в '''области [Подпись]''' ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите '''где, как, когда и для какой цели''' люди используют этот код.<br> | * К каждой фотографии в '''области [Подпись]''' ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите ID команды (автора фотографии) и напишите '''где, как, когда и для какой цели''' люди используют этот код.<br> | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
|} | |} | ||
| − | * '''Не позднее 28 марта 2011 года''' декодировать сообщение, закодированное кодом Джироламо Кардано с поворотом: | + | * '''Не позднее 28 марта 2011 года''' декодировать сообщение, закодированное кодом Джироламо Кардано (с поворотом): |
| + | {| | ||
| + | |[[Изображение:Shifr.jpg|Shifr.jpg]] | ||
| + | |<font color=#FFFFFF>белый</font> | ||
| + | |[[Изображение:Trafaret.jpg|Trafaret.jpg]] | ||
| + | |} | ||
| − | + | :[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDlLWWw4LWEtVkIyczBzX1IyTmdrOUE6MA '''Отправить жюри'''] получившийся текст сообщения. | |
| − | :[https://spreadsheets.google.com/ '''Отправить жюри'''] получившийся текст сообщения. | + | |
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " | | {| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " | | ||
| | | | ||
| − | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#014c4c;">'''Раскодированное дополнительное задание'''</p> | |
| + | |||
| + | |||
| + | '''С тридцатого марта по пятое апреля для команд участвующих в конкурсе снимается ограничение по количеству размещаемых фото в альбом Код жизни Все остальные конкурсные требования сохраняются.''' | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| + | |||
* '''С 30 марта по 5 апреля 2011 года''' участники могут выполнить расшифрованное задание <br> | * '''С 30 марта по 5 апреля 2011 года''' участники могут выполнить расшифрованное задание <br> | ||
| Строка 72: | Строка 81: | ||
|} | |} | ||
| − | [[Категория: Проект Новое поколение ]] | + | |
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Категория: Проект Новое поколение 2010/2011]] | ||
Текущая версия на 10:49, 21 апреля 2011
Вернуться на главную страницу проекта
Фотоконкурс «Код Жизни»
Сроки проведения конкурса: 04.03.11 г. – 05.04.11 г. Оценка конкурса: 06.04.11 г. – 11.04.11 г.
Повседневный мир существует только потому, что мы знаем, как удерживать его образы.
Приглашаем вас принять участие в создании коллекции примеров кодирования информации. Перед началом работы необходимо уточнить определения. В процессе передачи и хранения информации человеком и/или техническими устройствами происходит ее кодирование. Кодирование – это процесс представления информации в виде кода. Информация всегда хранится и передаётся в виде кодов. Код – система (набор) условных обозначений, знаков, сигналов, символов, передающих информацию. В процессе обмена информацией совершаются две операции: кодирование и декодирование. Кодирование связано с переходом от исходной формы представления информации в форму удобную для хранения, передачи и обработки. А декодирование – с обратным переходом к исходному представлению информации. Не следует путать понятия кодирование и шифрование. Шифрование – это тоже кодирование сообщения отправителем, но такое, чтобы оно было непонятно несанкционированному пользователю. Кодирование не ставит основной целью недоступность для чтения, а ставит целью более сжатое, компактное и быстрое представление и преобразование информации. Шифрование же ставит целью сделать сообщение недоступным для чтения без обладания ключом к шифру.
|
