Учебный проект Путешествие в страну словообразования
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | + | Зиновьева Елена | |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
− | " | + | "Сон-залог здоровья"'' |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | 3класс, | |
− | + | окружающий мир, литературное чтение,ОЖС. | |
Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, | Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, | ||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:''''' | + | ''Основополагающий вопрос:''''' ............."?''' |
− | #''Проблемный вопрос:'' ''' | + | #''Проблемный вопрос:'' '''Кто живёт на улице "О"?''' |
− | + | ||
− | + | ||
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов? | ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужно запоминать правописание словарных слов? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как отыскать слабые позиции словарных слов? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Написание каких звуков чаще приходиться запоминать? |
##''Учебный вопрос:'' Как пишутся родственные словарным слова? | ##''Учебный вопрос:'' Как пишутся родственные словарным слова? | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' '''Где | + | ##''Учебный вопрос:'' По какому признаку можно разделить все словарные слова на группы? |
+ | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли оживить словарные слова ,объединив их в мини-рассказы? | ||
+ | |||
+ | #''Проблемный вопрос:'' '''Где место встречи словарных слов?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' Почему словарные слова так называются? | ##''Учебный вопрос:'' Почему словарные слова так называются? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны словари? |
− | ## | + | ## Учебный вопрос: Где найти правильное написание слов? |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | ## Учебный вопрос: Поможет ли знание истории происхождения слов для их правописания? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ## Учебный вопрос: Зачем нужен толковый словарь? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ## Учебный вопрос: В каком порядке расположены слова в словарях? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
+ | #''Проблемный вопрос:'' ''' .............?''' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Нравится тебе быть в роли учителя русского языка? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Любишь ли ты отгадывать загадки, ребусы и кроссворды? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Могут ли словарные слова учить "уму -разуму"? | ||
== Материалы по сопровождению проекта == | == Материалы по сопровождению проекта == | ||
− | |||
+ | [[Изображение:Buk-popova-1.jpg|250px]] | ||
+ | [[Изображение:Buk-popova-2.jpg|250px]] | ||
− | [[Категория: | + | |
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Buk-popova-1.jpg|1 страница | ||
+ | Изображение:Buk-popova-2.jpg|2 страница | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZYK6Lo5aXOZZGNrZ2Ntd2dfNDg0aHYyNXE1Z2c&hl=ru Презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://gentitcndtyybrb.blogspot.com/ Блог проекта] | ||
+ | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 11:12, 20 июля 2011
Содержание |
Автор проекта
Зиновьева Елена
Название проекта
"Сон-залог здоровья"
Предмет, класс
3класс, окружающий мир, литературное чтение,ОЖС.
Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, словарь в ребусах.Практическая значимость проведения проекта: учащиеся научатся писать словарные слова без ошибок, расширят свой словарный запас, познакомятся с различными видами словарей, приобретут навыки самоорганизации, научатся работать в группах, сотрудничать, разовьют ассоциативное мышление, память, внимание, грамотную речь, научатся анализировать, систематизировать и предоставлять полученный материал.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: ............."?
- Проблемный вопрос: Кто живёт на улице "О"?
- Учебный вопрос: Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
- Учебный вопрос: Как отыскать слабые позиции словарных слов?
- Учебный вопрос: Написание каких звуков чаще приходиться запоминать?
- Учебный вопрос: Как пишутся родственные словарным слова?
- Учебный вопрос: По какому признаку можно разделить все словарные слова на группы?
- Учебный вопрос: Можно ли оживить словарные слова ,объединив их в мини-рассказы?
- Проблемный вопрос: Где место встречи словарных слов?
- Учебный вопрос: Почему словарные слова так называются?
- Учебный вопрос: Для чего нужны словари?
- Учебный вопрос: Где найти правильное написание слов?
- Учебный вопрос: Поможет ли знание истории происхождения слов для их правописания?
- Учебный вопрос: Зачем нужен толковый словарь?
- Учебный вопрос: В каком порядке расположены слова в словарях?
- Проблемный вопрос: .............?
- Учебный вопрос: Нравится тебе быть в роли учителя русского языка?
- Учебный вопрос: Любишь ли ты отгадывать загадки, ребусы и кроссворды?
- Учебный вопрос: Могут ли словарные слова учить "уму -разуму"?
Материалы по сопровождению проекта