Буква ё-растеряшка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Данный проект является информационным.Он поможет детям уяснить, что по нормам русского языка допускается не ставить точки над буквой ё, и это будет способствовать избежать путаницы с её написанием.Дети научатся уважительно и более бережно относится к родному языку.У ребят появится интерес к более глубокому изучению данного предмета.
 
Данный проект является информационным.Он поможет детям уяснить, что по нормам русского языка допускается не ставить точки над буквой ё, и это будет способствовать избежать путаницы с её написанием.Дети научатся уважительно и более бережно относится к родному языку.У ребят появится интерес к более глубокому изучению данного предмета.
 +
 +
[[Медиа:Визитка проекта Данилова.doc]]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/pub?id=1SD3oO5U3gL3q_9UuAj09o-PlgV9iYz-kk0QqY_YUOt4 план проекта]
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:Почему забывают ё?''  
+
''Основополагающий вопрос:Почему забывают букву ё?''  
  
#''Проблемный вопрос:Почему не ставят точки над ё?''
+
#''Проблемный вопрос:В каких случаях допускается не ставить точки над буквой ё?''
 
##''Учебный вопрос:Когда появилась в русском алфавите?''
 
##''Учебный вопрос:Когда появилась в русском алфавите?''
 
##''Учебный вопрос:Как приживалась в русском языке?''
 
##''Учебный вопрос:Как приживалась в русском языке?''
##''Учебный вопрос:Как "узаконили"?''
+
##''Учебный вопрос:Как "узаконили" возможность не всегда ставить точки над буквой ё?''
 
#''Проблемный вопрос:Почему взрослые не ставят точки над ё?''
 
#''Проблемный вопрос:Почему взрослые не ставят точки над ё?''
 
##''Учебный вопрос:Почему ё вынесена на клавиатуре?''
 
##''Учебный вопрос:Почему ё вынесена на клавиатуре?''
##''Учебный вопрос:Какие проблемы возникают?''
+
##''Учебный вопрос:Как читать литературу без точек над ё?''
 
##''Учебный вопрос:Какие слова не могут жить без точек над буквой ё?''
 
##''Учебный вопрос:Какие слова не могут жить без точек над буквой ё?''
#''Проблемный вопрос:А нужна ли нам она?''
+
#''Проблемный вопрос:Какие последствия повлечёт за собой исключение буквы из нашего алфавита''
 
##''Учебный вопрос:Какие изменения происходят в языке?''
 
##''Учебный вопрос:Какие изменения происходят в языке?''
##''Учебный вопрос:Что необходимо делать, чтобы речь была правильной?''
+
##''Учебный вопрос:Какие проблемы возникают?''
##''Учебный вопрос:Как читать литературу без точек над ё?''
+
##''Учебный вопрос:''
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 37: Строка 40:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dc5cbtqd_0wbmsztff]
+
[https://docs.google.com/present/view?id=dc5cbtqd_0wbmsztff презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Исследование ученика когда над буквой ё не ставят точки]]
 
[[Исследование ученика когда над буквой ё не ставят точки]]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8sVG-1FCAhiZDUzZDVjMDEtNDczOS00NTQ5LWI0NWYtNGY0N2RiNTRiMmRk&hl=ru презентация ученика]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 46: Строка 51:
 
План оценивания.  
 
План оценивания.  
  
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
+
[[Медиа:Таблица оценивания Данилова.doc|Стратегии оценивания.]]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 55: Строка 60:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
*Презентация учителя
*...
+
*Выполнение заданий по карточке.
*...
+
 
 
  |
 
  |
*...
+
*Составление справочника «Говорите правильно»
*...
+
*Составление временного графика «История жизни буквы  ё»
*...
+
*Анкета «Надо ли сохранять букву ё в русском алфавите?»
|
+
 
*...
+
|
*...
+
*Критерии оценки презентаций учащихся
*...
+
 
 
  |-
 
  |-
 +
 
  |}
 
  |}
  
Строка 75: Строка 81:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
Проект
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория: Начальные классы]]

Текущая версия на 14:55, 15 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Данилова Е.А.

Название проекта

Буква Ё и проблемы её

Предмет, класс

русский язык, 3класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект является информационным.Он поможет детям уяснить, что по нормам русского языка допускается не ставить точки над буквой ё, и это будет способствовать избежать путаницы с её написанием.Дети научатся уважительно и более бережно относится к родному языку.У ребят появится интерес к более глубокому изучению данного предмета.

Медиа:Визитка проекта Данилова.doc

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему забывают букву ё?

  1. Проблемный вопрос:В каких случаях допускается не ставить точки над буквой ё?
    1. Учебный вопрос:Когда появилась в русском алфавите?
    2. Учебный вопрос:Как приживалась в русском языке?
    3. Учебный вопрос:Как "узаконили" возможность не всегда ставить точки над буквой ё?
  2. Проблемный вопрос:Почему взрослые не ставят точки над ё?
    1. Учебный вопрос:Почему ё вынесена на клавиатуре?
    2. Учебный вопрос:Как читать литературу без точек над ё?
    3. Учебный вопрос:Какие слова не могут жить без точек над буквой ё?
  3. Проблемный вопрос:Какие последствия повлечёт за собой исключение буквы из нашего алфавита
    1. Учебный вопрос:Какие изменения происходят в языке?
    2. Учебный вопрос:Какие проблемы возникают?
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

буклет ученика

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика когда над буквой ё не ставят точки

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Презентация учителя
  • Выполнение заданий по карточке.
  • Составление справочника «Говорите правильно»
  • Составление временного графика «История жизни буквы ё»
  • Анкета «Надо ли сохранять букву ё в русском алфавите?»
  • Критерии оценки презентаций учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

карточка

тест

Другие документы

Проект

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/