Программа ДМС март 2011
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 13 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
:::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам. | :::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам. | ||
| − | Анкета для родителей | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl Анкета для родителей]''' |
| − | Анкета для учащихся | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey Анкета для учащихся]''' |
| − | Анкета для педагогов | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= Анкета для педагогов]''' |
| + | |||
| + | ''(Анкеты закрыты организаторами семинара)'' | ||
''Варианты проведения опроса участниками семинара:'' | ''Варианты проведения опроса участниками семинара:'' | ||
| Строка 19: | Строка 21: | ||
:* ''вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.'' | :* ''вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.'' | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.'' | |
:::'''Задание 2.''' Обсуждение итогов анкетирования. | :::'''Задание 2.''' Обсуждение итогов анкетирования. | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
''Для участия в обсуждении вам необходимо '''[[Медиа:Friendfeed1.doc|зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.]]''''' | ''Для участия в обсуждении вам необходимо '''[[Медиа:Friendfeed1.doc|зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.]]''''' | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| + | |||
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p> | ||
| − | Познакомьтесь с материалами статьи | + | '''Познакомьтесь с материалами статьи [[Позитивный Интернет]], в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.''' |
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. | :::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара. | ||
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| + | |||
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''III. Опасности в сети'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''III. Опасности в сети'''</p> | ||
| − | Познакомьтесь с материалами статьи | + | '''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].''' |
| − | :::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. '''[http:// | + | :::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите '''[http://it-activity-tlt.blogspot.com/2011/03/blog-post_21.html предложенную ситуацию в блоге]'''. |
| − | + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | |
| − | |||
| − | :::''' | + | <p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты"'''</p> |
| − | ''' | + | :::'''Задание 5.''' Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания |
| − | + | '''Программа мастер-класса:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
# Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | # Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | ||
| − | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по | + | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом и знакомство с примерами веб-газет]]. |
| − | + | # Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара [[Создание Web-газеты|(РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)]] | |
| − | # Распределение участников по группам для создания совместной веб- | + | # Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара). |
| − | # | + | # [http://friendfeed.com/v-seti Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога] |
| − | # Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога | + | # Народное голосование за лучшую веб-газету. |
| − | # Народное голосование за лучшую веб- | + | |
| + | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.'' | ||
| + | |||
| + | :::'''Задание 6.''' Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудить...]''' | ||
| Строка 68: | Строка 72: | ||
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара. | C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Дистанционный семинар март 2011]] | ||
Текущая версия на 15:49, 9 апреля 2011
I. Арифметика сети
Уважаемые участники семинара, предлагаем вам познакомиться с материалами информационной статьи Арифметика сети
- Задание 1. Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.
(Анкеты закрыты организаторами семинара)
Варианты проведения опроса участниками семинара:
- вариант 1: разместить ссылки на предложенные анкеты на своих блогах, школьных сайтах;
- вариант 2: выслать ссылки по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование;
- вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.
- Задание 2. Обсуждение итогов анкетирования.
Для участия в обсуждении вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
II. Позитивный Интернет
Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.
- Задание 3.. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
III. Опасности в сети
Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети.
- Задание 4. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию в блоге.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты"
- Задание 5. Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания
Программа мастер-класса:
- Знакомство с сервисом Dinky Page.
- Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара (РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)
- Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
- Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
- Народное голосование за лучшую веб-газету.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.
- Задание 6. Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога Обсудить...
V. Рефлексия участников семинара
Уважаемые участники семинара! Просим вас с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г. ответить на вопросы анкеты
VI. Подведение итогов семинара
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.
