Программа ДМС март 2011
| (не показаны 5 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
:::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам. | :::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам. | ||
| − | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl Анкета для родителей]''' |
| − | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey Анкета для учащихся]''' |
| − | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= | + | '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= Анкета для педагогов]''' |
| + | |||
| + | ''(Анкеты закрыты организаторами семинара)'' | ||
''Варианты проведения опроса участниками семинара:'' | ''Варианты проведения опроса участниками семинара:'' | ||
| Строка 41: | Строка 43: | ||
'''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].''' | '''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].''' | ||
| − | :::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию в блоге. | + | :::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите '''[http://it-activity-tlt.blogspot.com/2011/03/blog-post_21.html предложенную ситуацию в блоге]'''. |
''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | ''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.'' | ||
| Строка 53: | Строка 55: | ||
# Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | # Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''. | ||
#* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом и знакомство с примерами веб-газет]]. | #* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом и знакомство с примерами веб-газет]]. | ||
| − | # Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара | + | # Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара [[Создание Web-газеты|(РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)]] |
| − | + | ||
# Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара). | # Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара). | ||
| − | # Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога | + | # [http://friendfeed.com/v-seti Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога] |
# Народное голосование за лучшую веб-газету. | # Народное голосование за лучшую веб-газету. | ||
Текущая версия на 15:49, 9 апреля 2011
I. Арифметика сети
Уважаемые участники семинара, предлагаем вам познакомиться с материалами информационной статьи Арифметика сети
- Задание 1. Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.
(Анкеты закрыты организаторами семинара)
Варианты проведения опроса участниками семинара:
- вариант 1: разместить ссылки на предложенные анкеты на своих блогах, школьных сайтах;
- вариант 2: выслать ссылки по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование;
- вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.
- Задание 2. Обсуждение итогов анкетирования.
Для участия в обсуждении вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
II. Позитивный Интернет
Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.
- Задание 3.. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
III. Опасности в сети
Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети.
- Задание 4. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию в блоге.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.
IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты"
- Задание 5. Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания
Программа мастер-класса:
- Знакомство с сервисом Dinky Page.
- Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара (РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)
- Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
- Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
- Народное голосование за лучшую веб-газету.
Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.
- Задание 6. Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога Обсудить...
V. Рефлексия участников семинара
Уважаемые участники семинара! Просим вас с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г. ответить на вопросы анкеты
VI. Подведение итогов семинара
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.
