Учебный проект Красота и грация

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Список ресурсов:)
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
==Название проекта ==
 
==Название проекта ==
 +
 
Красота, здоровье, грация
 
Красота, здоровье, грация
  
Строка 14: Строка 15:
 
Влияние физкультуры на человека. Что такое здоровый образ жизни?  
 
Влияние физкультуры на человека. Что такое здоровый образ жизни?  
 
Цель проведения проекта:  
 
Цель проведения проекта:  
- как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру
+
формирование представлений о физическом развитии и здоровом образе жизни. Формирование знаний у школьников по ведению здорового образа жизни, сохранения и профилактики здоровья.
- привлечение учащихся к самостоятельным занятиям физкультурой.
+
 
Задачи:  
 
Задачи:  
 
- научить детей искать материал
 
- научить детей искать материал
 
- научить правильно применять комплексы упражнений.
 
- научить правильно применять комплексы упражнений.
 
Проект рассчитан на учащихся 7 классов, и охватывает учебные темы по физкультуре.
 
Проект рассчитан на учащихся 7 классов, и охватывает учебные темы по физкультуре.
Результат: привлечение учащихся к самостоятельным занятиям, научить правильно применять нужные комплексы упражнений.
+
Ожидаемый результат: ученики, участвуя в данном проекте самостоятельно научатся правильно применять данные знания в жизни.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 27: Строка 27:
 
Быть здоровым - это искусство?
 
Быть здоровым - это искусство?
 
#''Проблемный вопрос:''Как сохранить и восстановить здоровье?
 
#''Проблемный вопрос:''Как сохранить и восстановить здоровье?
##''Учебный вопрос:''что такое здоровый образ жизни?
+
##''Учебный вопрос:''Что такое здоровый образ жизни?
##''Учебный вопрос:''твой образ жизни.
+
##''Учебный вопрос:''Какой твой образ жизни?
 
#''Проблемный вопрос:''Закон телостроительства - что это?
 
#''Проблемный вопрос:''Закон телостроительства - что это?
##''Учебный вопрос:''как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру?
+
##''Учебный вопрос:''Как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру?
##''Учебный вопрос:''составление комплекса упражнений на осанку.
+
##''Учебный вопрос:''Какие упражнения на осанку ты знаешь?
 
#''Проблемный вопрос:''Можем ли мы наслаждаться движением?
 
#''Проблемный вопрос:''Можем ли мы наслаждаться движением?
##''Учебный вопрос:''физическая активность - средство сохранения здоровья.
+
##''Учебный вопрос:''Что такое физическая активность?
##''Учебный вопрос:''определение уровня физического развития.
+
##''Учебный вопрос:''Как определить уровень физического развития?
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXxVre2-d1gnZGZieHE4dHZfMWM0Nnh6OWQ0&hl=ru Презентация учителя]
  
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
 
== Темы исследований учащихся по проекту ==
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1csj1gBywMnEk_He3tHUH3Mf2xZnBnnxy-Z3FviOq8lA/edit?hl=ru Исследования для учащихся]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXxVre2-d1gnZGZieHE4dHZfNGZ4YjN2OGY4&hl=ru Презентация учащихся]
  
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
+
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGZiMjhUZVlkVWRGVkVvTUxXNGdJRlE6MQ Тест]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 58: Строка 59:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* Вводная презентация учителя.
*...
+
*Думать-объединяться-делиться(вопрос или подсказка;форма для записи и обобщения вопросов)
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Файл статистики работы учащихся(напоминания и подсказки)
*...
+
*Встречи и конференции проекта(расписание,цели и формы работы)
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*Письменный контрольный тест для проверки знаний учащихся(вопросы теста)
*...
+
*Структурированное интервью(вопросы для проверки)
*...
+
*[https://docs.google.com/document/d/19DPD0NucF-mDI4BQGUpn5zWO3GTivHt0gbuw5zXNqhU/edit?hl=ru самооценка ученика]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
Строка 74: Строка 75:
 
== Список ресурсов: ==
 
== Список ресурсов: ==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
*...
+
*Барышева Н.В.Основы физической культуры старшеклассника.Самара 1995г.
*...
+
*Барышева Н.В.Основы физической культуры учащихся средних классов.Самара 1995г.
*...
+
*Барышева Н.В.Основы физической культуры младшего школьника.Самара 1995г.
 
   
 
   
 
'''Интернет-ресурсы:'''
 
'''Интернет-ресурсы:'''
*...
+
*http://cleanmind.narod.ru/health.html
*...
+
*http://www.kulina.ru/articles/diet/all/fitness/doc_3/
*...
+
*http://www.mousosh1.ru/pupil/zdorove-shkolnika/Pravila-zdorovogo-obraza-zhizni/
  
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] ,
+
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 14:04, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Полыгина Елена Давыдовна

Название проекта

Красота, здоровье, грация

Предмет, класс

Физкультура, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Влияние физкультуры на человека. Что такое здоровый образ жизни? Цель проведения проекта: формирование представлений о физическом развитии и здоровом образе жизни. Формирование знаний у школьников по ведению здорового образа жизни, сохранения и профилактики здоровья. Задачи: - научить детей искать материал - научить правильно применять комплексы упражнений. Проект рассчитан на учащихся 7 классов, и охватывает учебные темы по физкультуре. Ожидаемый результат: ученики, участвуя в данном проекте самостоятельно научатся правильно применять данные знания в жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Быть здоровым - это искусство?

  1. Проблемный вопрос:Как сохранить и восстановить здоровье?
    1. Учебный вопрос:Что такое здоровый образ жизни?
    2. Учебный вопрос:Какой твой образ жизни?
  2. Проблемный вопрос:Закон телостроительства - что это?
    1. Учебный вопрос:Как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру?
    2. Учебный вопрос:Какие упражнения на осанку ты знаешь?
  3. Проблемный вопрос:Можем ли мы наслаждаться движением?
    1. Учебный вопрос:Что такое физическая активность?
    2. Учебный вопрос:Как определить уровень физического развития?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

Исследования для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Дидактические материалы проекта

Тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация учителя.
  • Думать-объединяться-делиться(вопрос или подсказка;форма для записи и обобщения вопросов)
  • ...
  • Файл статистики работы учащихся(напоминания и подсказки)
  • Встречи и конференции проекта(расписание,цели и формы работы)
  • ...
  • Письменный контрольный тест для проверки знаний учащихся(вопросы теста)
  • Структурированное интервью(вопросы для проверки)
  • самооценка ученика

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • Барышева Н.В.Основы физической культуры старшеклассника.Самара 1995г.
  • Барышева Н.В.Основы физической культуры учащихся средних классов.Самара 1995г.
  • Барышева Н.В.Основы физической культуры младшего школьника.Самара 1995г.

Интернет-ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/