Обсуждение:Дистанционный урок по технологии обработки изделий.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: Уважаемая Ольга Александровна! Спасибо за интересный дистанционный урок. Я не учитель технологии, но ...) |
Ольга28 (обсуждение | вклад) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Уважаемая Ольга Александровна! Спасибо за интересный дистанционный урок. Я не учитель технологии, но мне было интересно узнать и историю постельного белья, и разгадывать загадки. На вашем уроке используется много информационных ресурсов, что позволяет формировать у учащихся информационные компетентности.Четко прослеживаются этапы урока, подводятся итоги. Одним словом, скучный процесс пошива наволочки, вы превратили в увлекательное занятие. Носкова И.Ю. | Уважаемая Ольга Александровна! Спасибо за интересный дистанционный урок. Я не учитель технологии, но мне было интересно узнать и историю постельного белья, и разгадывать загадки. На вашем уроке используется много информационных ресурсов, что позволяет формировать у учащихся информационные компетентности.Четко прослеживаются этапы урока, подводятся итоги. Одним словом, скучный процесс пошива наволочки, вы превратили в увлекательное занятие. Носкова И.Ю. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Огромное спасибо за проявленный интерес к моему уроку. | ||
Текущая версия на 21:18, 29 марта 2011
Уважаемая Ольга Александровна! Спасибо за интересный дистанционный урок. Я не учитель технологии, но мне было интересно узнать и историю постельного белья, и разгадывать загадки. На вашем уроке используется много информационных ресурсов, что позволяет формировать у учащихся информационные компетентности.Четко прослеживаются этапы урока, подводятся итоги. Одним словом, скучный процесс пошива наволочки, вы превратили в увлекательное занятие. Носкова И.Ю.
Огромное спасибо за проявленный интерес к моему уроку.
