Учебный проект. Наше здоровье!
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:Как | + | ''Основополагающий вопрос: Как прожить без докторов?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:Как | + | #''Проблемный вопрос:Как человек может изменить влияние природных факторов на здоровье?'' |
##''Учебный вопрос:Что такое природные факторы?'' | ##''Учебный вопрос:Что такое природные факторы?'' | ||
##''Учебный вопрос:Какие природные факторы вы знаете?'' | ##''Учебный вопрос:Какие природные факторы вы знаете?'' | ||
##''Учебный вопрос:Что такое экология?'' | ##''Учебный вопрос:Что такое экология?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос:Как твоё здоровье зависит от природных факторов? | ||
#''Проблемный вопрос:Как люди могут следить за своим здоровьем?'' | #''Проблемный вопрос:Как люди могут следить за своим здоровьем?'' | ||
##''Учебный вопрос:Что такое здоровье?'' | ##''Учебный вопрос:Что такое здоровье?'' | ||
##''Учебный вопрос:Что является составляющим здоровья человека?'' | ##''Учебный вопрос:Что является составляющим здоровья человека?'' | ||
##''Учебный вопрос:Какое питание мы назовём здоровым?'' | ##''Учебный вопрос:Какое питание мы назовём здоровым?'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:Как | + | #''Проблемный вопрос:Как можно самому помочь своему здоровью?'' |
##''Учебный вопрос:Что такое закаливание?'' | ##''Учебный вопрос:Что такое закаливание?'' | ||
##''Учебный вопрос:Как правильно закалять свой организм?'' | ##''Учебный вопрос:Как правильно закалять свой организм?'' | ||
| Строка 84: | Строка 85: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:39, 20 июля 2011
Автор проекта
Ямаева Любовь Сергеевна
Название проекта
Наше здоровье!
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект даёт представление о том,как можно сохранить и укрепить здоровье. В процессе работы учащиеся узнают,что является составляющим здоровья человека, научатся следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, закалять свой организм, правильно составлять свой рацион питания, правильно выполнять предписания врача, если вдруг заболели.
Медиа:Визитка проекта Ямаева.doc
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как прожить без докторов?
- Проблемный вопрос:Как человек может изменить влияние природных факторов на здоровье?
- Учебный вопрос:Что такое природные факторы?
- Учебный вопрос:Какие природные факторы вы знаете?
- Учебный вопрос:Что такое экология?
- Учебный вопрос:Как твоё здоровье зависит от природных факторов?
- Проблемный вопрос:Как люди могут следить за своим здоровьем?
- Учебный вопрос:Что такое здоровье?
- Учебный вопрос:Что является составляющим здоровья человека?
- Учебный вопрос:Какое питание мы назовём здоровым?
- Проблемный вопрос:Как можно самому помочь своему здоровью?
- Учебный вопрос:Что такое закаливание?
- Учебный вопрос:Как правильно закалять свой организм?
- Учебный вопрос:Как растения помогают человеку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика . Почему во время болезни нужно строго выполнять предписания врача.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
