Учебный проект Государственный бюджет

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Список ресурсов:)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для обучающихся 9 классов.  
+
Данный проект предназначен для обучающихся 9 классов. Проект направлен на развитие политической культуры детей.
  
Проект планируется провести в течении 6-7 учебных занятий
+
Проект планируется провести в течении 6 учебных занятий.
  
 
Цель проекта: способствовать обогащению знаний детей о государственном бюджете.
 
Цель проекта: способствовать обогащению знаний детей о государственном бюджете.
Строка 32: Строка 32:
 
##''Учебный вопрос:'' Какие налоги взимает государство?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие налоги взимает государство?
 
##''Учебный вопрос:'' На что государство тратит денежные средства?
 
##''Учебный вопрос:'' На что государство тратит денежные средства?
#''Проблемный вопрос:'' Каковы последствия неправильного бюджета?
+
#''Проблемный вопрос:'' Каковы последствия неправильно рассчитанного бюджета?
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое инфляция?
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое инфляция?
 
##''Учебный вопрос:'' Почему растут цены?
 
##''Учебный вопрос:'' Почему растут цены?
Строка 89: Строка 89:
  
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 +
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 13:41, 20 июля 2011


Содержание

Долгова Раиса

Государственный бюджет

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для обучающихся 9 классов. Проект направлен на развитие политической культуры детей.

Проект планируется провести в течении 6 учебных занятий.

Цель проекта: способствовать обогащению знаний детей о государственном бюджете.

Задачи проекта:

- познакомить учащихся с понятием "государственный бюджет";

- создать условия для формирования у детей чувства гражданской ответственности;

- обучать учащихся навыкам коллективной работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Худой карман у государства - куда утекают деньги?

  1. Проблемный вопрос: Почему государству всегда не хватает денег?
    1. Учебный вопрос: Что такое бюджет, кто его принимает?
    2. Учебный вопрос: Где государство берет деньги?
    3. Учебный вопрос: Какие налоги взимает государство?
    4. Учебный вопрос: На что государство тратит денежные средства?
  2. Проблемный вопрос: Каковы последствия неправильно рассчитанного бюджета?
    1. Учебный вопрос: Что такое инфляция?
    2. Учебный вопрос: Почему растут цены?
    3. Учебный вопрос: Почему люди не платят налоги?
    4. Учебный вопрос: Какие незапланированные расходы могут быть у государства?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

Таблица

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

тест

Методические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/