Учебный проект Красота и грация

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(→Список ресурсов:)
 
Строка 85: Строка 85:
  
  
−
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] ,
+
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 14:04, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Полыгина Елена Давыдовна

Название проекта

Красота, здоровье, грация

Предмет, класс

Физкультура, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Влияние физкультуры на человека. Что такое здоровый образ жизни? Цель проведения проекта: формирование представлений о физическом развитии и здоровом образе жизни. Формирование знаний у школьников по ведению здорового образа жизни, сохранения и профилактики здоровья. Задачи: - научить детей искать материал - научить правильно применять комплексы упражнений. Проект рассчитан на учащихся 7 классов, и охватывает учебные темы по физкультуре. Ожидаемый результат: ученики, участвуя в данном проекте самостоятельно научатся правильно применять данные знания в жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Быть здоровым - это искусство?

  1. Проблемный вопрос:Как сохранить и восстановить здоровье?
    1. Учебный вопрос:Что такое здоровый образ жизни?
    2. Учебный вопрос:Какой твой образ жизни?
  2. Проблемный вопрос:Закон телостроительства - что это?
    1. Учебный вопрос:Как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру?
    2. Учебный вопрос:Какие упражнения на осанку ты знаешь?
  3. Проблемный вопрос:Можем ли мы наслаждаться движением?
    1. Учебный вопрос:Что такое физическая активность?
    2. Учебный вопрос:Как определить уровень физического развития?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

Исследования для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Дидактические материалы проекта

Тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация учителя.
  • Думать-объединяться-делиться(вопрос или подсказка;форма для записи и обобщения вопросов)
  • ...
  • Файл статистики работы учащихся(напоминания и подсказки)
  • Встречи и конференции проекта(расписание,цели и формы работы)
  • ...
  • Письменный контрольный тест для проверки знаний учащихся(вопросы теста)
  • Структурированное интервью(вопросы для проверки)
  • самооценка ученика

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • Барышева Н.В.Основы физической культуры старшеклассника.Самара 1995г.
  • Барышева Н.В.Основы физической культуры учащихся средних классов.Самара 1995г.
  • Барышева Н.В.Основы физической культуры младшего школьника.Самара 1995г.

Интернет-ресурсы:

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&oldid=271347»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/