Арифметика сети

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→'''АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ''')
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
''С.П.Одегова, методист''
 +
 
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #006666; height: 60px" |
 
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #006666; height: 60px" |
 
|  
 
|  
Строка 59: Строка 61:
 
В рамках '''[[:Категория:Дистанционный семинар март 2011|дистанционного методического семинара "Безопасность в мире Интернет"]]''' участники проведут анкетирование родителей, учащихся и педагогов школ. Здесь будут представлены его результаты в виде диаграмм.  
 
В рамках '''[[:Категория:Дистанционный семинар март 2011|дистанционного методического семинара "Безопасность в мире Интернет"]]''' участники проведут анкетирование родителей, учащихся и педагогов школ. Здесь будут представлены его результаты в виде диаграмм.  
  
−
==='''АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ'''===
+
===<center>'''АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ'''</center>===
−
В анкетировании приняли участие более 70 респондентов из категории "РОДИТЕЛИ".  
+
<center>В анкетировании приняли участие более '''70''' респондентов из категории "РОДИТЕЛИ". </center>
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 66: Строка 68:
 
|[[Изображение:Ank dms1.jpg|500x500px|center]]<br>
 
|[[Изображение:Ank dms1.jpg|500x500px|center]]<br>
 
----
 
----
−
|[[Изображение:Ank dms2.jpg|500x400px|center]]<br>
+
|[[Изображение:Ank dms2.jpg|480x400px|center]]<br>
 
----
 
----
 
|}
 
|}
Строка 82: Строка 84:
 
|}
 
|}
  
−
'''[http://friendfeed.com/v-seti ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ]'''
+
<center>'''[http://friendfeed.com/v-seti ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ]'''</center>
  
−
===УЧАЩИЕСЯ===
+
----
 +
===<center>'''АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''</center>===
 +
<center>В анкетировании приняли участие более '''220''' респондентов из категории "УЧАЩИЕСЯ". </center>
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
|[[Изображение:Dms 01.png|600x600px|center]]<br>
  
−
===ПЕДАГОГИ===
+
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|<center>[[Изображение:Dms 02.png|500x400px|center]]<br>
 +
----</center>
 +
|<center>[[Изображение:Dms 03.png|500x400px|center]]<br>
 +
----</center>
 +
|}
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|<center>[[Изображение:Dms 04.png|500x400px|center]]<br>
 +
----</center>
 +
|<center>[[Изображение:Dms 05.png|500x400px|center]]<br>
 +
----</center>
 +
|}
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
|<center>[[Изображение:Dms 06.png|500x400px|center]]<br>
 +
----</center>
 +
|}
 +
 +
<center>'''[http://friendfeed.com/v-seti ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ]'''</center>
 +
 +
----
 +
===<center>'''АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ'''</center>===
 +
<center>В анкетировании приняли участие более '''40''' респондентов из категории "ПЕДАГОГИ". </center>
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|[[Изображение:Dms 07.png|600x600px|center]]<br>
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|[[Изображение:Dms 08.png|600x600px|center]]<br>
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|[[Изображение:Dms 09.png|600x600px|center]]<br>
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #ffffff; border: 1px solid #ffffff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
|[[Изображение:Dms 10.png|600x600px|center]]<br>
 +
|}
 +
<center>'''[http://friendfeed.com/v-seti ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ]'''</center>
 +
 +
----
 
[[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]
 
[[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]

Текущая версия на 12:39, 23 ноября 2015

С.П.Одегова, методист

АРИФМЕТИКА СЕТИ


ИНТЕРНЕТ - ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

По данным последнего исследования «Интернет в России», проведенного Фондом Общественное Мнение (ФОМ) зимой 2010–2011 г.:

  • доля интернет-пользователей среди взрослого населения страны составила 43% (50 млн человек),
  • трое из каждых десяти пользователей составляют активную аудиторию – выходят в Сеть хотя бы раз в сутки. Общая численность активной интернет-аудитории к концу 2010 г. достигла 36 млн человек.
  • в Москве к интернет-пользователям можно отнести две трети жителей (65%), в Санкт-Петербурге – несколько больше, чем две трети (70%),
  • через четыре года в Москве интернетом будут пользоваться примерно восемь из каждых десяти человек (месячная аудитория составит 78%), в Санкт-Петербурге месячная интернет-аудитория составит примерно 89%.
Bezop sem3.jpg

Одной из ключевых тенденций развития интернета можно назвать активный рост доли пользователей в старших возрастных группах:

  • в возрастной группе 35–44 года достигла 55% (рост за сезон составил 12%),
  • ровно год назад таким был уровень проникновения интернета в более молодой группе – 25–34 года.

Несмотря на то, что рост доли пользователей среди 18–24-летних значительно ниже – всего 7% за сезон, в этой группе к месячной аудитории относятся восемь из каждых десяти пользователей. Согласно прогнозу, к осени 2014 г. численность интернет-аудитории в этой возрастной группе составит около 12 млн человек. При этом около 95% молодежи будут относиться к самой активной – суточной интернет-аудитории.

К концу 2014 г. проникновение интернета среди 25–34-летних и 35–44-летних достигнет максимального значения (97–99%), а численность пользователей в данных возрастных группах составит 22 млн и 19 млн человек соответственно. К концу прогнозного периода к интернет-пользователям можно будет отнести три четверти 45–54-летних (76%); в возрастной группе 55 лет и старше доля месячной аудитории составит лишь 24%.


Материал с сайта CNews и База данных ФОМ

ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ

Масштабное профессиональное исследование вопросов, связанных с использованием Интернет ресурсов детьми, было проведено компанией RUметрика. Главными критериями анализа полученных данных, положенных в основу выводов, стали статистические показатели, виды доступа в Интернет (самостоятельно или под надзором родителей), а также анализ доступного материала, содержащего запрещенные элементы. Приведем только некоторые моменты АРИФМЕТИКИ СЕТИ.

Статистика указывает на почти девятимиллионную детскую аудиторию Интернета, причем учтены только дети младше 14 лет.

Bezop sem.jpg
Bezop sem1.jpg
Bezop sem2.jpg
Соотношение пользования Интернетом детьми самостоятельно и под надзором взрослых
Нежелательное содержание сайтов, просматриваемое детской аудиторией до 14 лет
Способы оградить детей от просмотра сайтов с нежелательным содержанием, используемые пользователями сети

Материал с сайта Дети в Интернете

Дополнительные материалы

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА

В рамках дистанционного методического семинара "Безопасность в мире Интернет" участники проведут анкетирование родителей, учащихся и педагогов школ. Здесь будут представлены его результаты в виде диаграмм.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

В анкетировании приняли участие более 70 респондентов из категории "РОДИТЕЛИ".
Ank dms1.jpg
Ank dms2.jpg

Ank dms3.jpg
Ank dms4.jpg

Ank dms5.jpg

ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ

АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

В анкетировании приняли участие более 220 респондентов из категории "УЧАЩИЕСЯ".
Dms 01.png

Dms 02.png
Dms 03.png

Dms 04.png
Dms 05.png

Dms 06.png

ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ

АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

В анкетировании приняли участие более 40 респондентов из категории "ПЕДАГОГИ".
Dms 07.png

Dms 08.png

Dms 09.png

Dms 10.png

ОБСУЖДЕНИЕ ИТОГОВ АНКЕТИРОВАНИЯ
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%90%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8&oldid=421303»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/