Учебный проект Аквариум
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 135: | Строка 135: | ||
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdiLv1zSGg2EZGdoYzRxN2JfMTVjaDdqcjdjOQ&hl=ru презентация учителя] | *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdiLv1zSGg2EZGdoYzRxN2JfMTVjaDdqcjdjOQ&hl=ru презентация учителя] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1AlnZVTe6mmCN0SdTVpMpYXTKHEGgxVqk2qnI991p1fQ/edit?hl=ru "Проверь себя"] | *[https://docs.google.com/document/d/1AlnZVTe6mmCN0SdTVpMpYXTKHEGgxVqk2qnI991p1fQ/edit?hl=ru "Проверь себя"] | ||
| − | + | ||
| | | | ||
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhmenZ0enJtbG1NWkpFaUhPdHRQT3c6MQ Анкета по теме аквариум] | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhmenZ0enJtbG1NWkpFaUhPdHRQT3c6MQ Анкета по теме аквариум] | ||
*[http://classtools.net/widgets/quiz_1/2Q5DM.htm игра по теме аквариум] | *[http://classtools.net/widgets/quiz_1/2Q5DM.htm игра по теме аквариум] | ||
*[http://classtools.net/widgets/dustbin_7/WHFIL.htm мусорный ящик] | *[http://classtools.net/widgets/dustbin_7/WHFIL.htm мусорный ящик] | ||
| − | * | + | * промежуточный контроль в группах |
| − | + | ||
| | | | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1bn1Wwv7GQs5s4I0RKwZpTH_MGfNHO92ltpVLi1dkXFM/edit?hl=ru "Исправь условия"] | *[https://docs.google.com/document/d/1bn1Wwv7GQs5s4I0RKwZpTH_MGfNHO92ltpVLi1dkXFM/edit?hl=ru "Исправь условия"] | ||
| − | |||
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdiLv1zSGg2EZGdoYzRxN2JfMGNoY21nOWMy&hl=ru Презентация ученика] | *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdiLv1zSGg2EZGdoYzRxN2JfMGNoY21nOWMy&hl=ru Презентация ученика] | ||
|- | |- | ||
| Строка 158: | Строка 157: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:45, 20 июля 2011
Автор проекта
Чернышова Наталья Ивановна
Название проекта
"Аквариум- маленькая экосистема"
Предмет, класс
окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект проводится по теме "Аквариум- маленькая экосистема. Тема 3 класса окружающего мира.В данном проекте углубленно знакомят с аквариумом, дают советы как правильно подобрать и содержать рыб, как поддерживать круговорот аквариума, описываются диковинные животные, итогами проекта будет классный аквариум. На проект отводится 2 часа окружающего мира и 1 час технологии.
План проекта
1.Подготовительный этап:
-определение темы проекта,
-постановка целей и задач,
-определение этапов пректа, темы исследования,
-определение плана оценивания,
-составление списка источников,
-подготовка буклета для родителей,
-создание вводной презентации для родителей,
-подготовка дидактического материала,
-формирование групп: "исследователи", "художники", "редакторы",
-определение вопросов и заданий для групп.
2.Основной этап.
-разработка плана работы в группах,
-изучение учащимися критериев оценивания,
-распределение обязанностей в группе,
исследовательская деятельность
-выбор формы отчета,
поиск и обработка полученной информации,
-оформление результатов,
-подготовка к отчету.
3. Заключительный этап.
-защита отчетов, презентаций,
-ответы на основополагающий вопрос и проблемные вопросы,
-оценивание навыков сотрудничества и самоуправления в ходе работы,
-фото,
-подведение итогов, рефлексия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'
Аквариум- это радость или необходимость?
1 Проблемный вопрос:
-Комфортно ли жить в аквариуме?
Учебный вопрос:
а Какие причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб?
б Перечислите компоненты любой экосистемы и найдите их в аквариуме?
в Как поддерживать круговорот веществ в экосистеме?
2 Проблемный вопрос
Зачем путешествуют рыбки?
Учебный вопрос:
а В каких частях света находиться родина аквариумных рыб?
б Исполняет ли желание золотая рыбка? Голубой рак - кто это?
в Как появилась золотая рыбка?
г Какие диковинные животные и растения обитают в аквариуме?
Публикация учителя
1страница
2 страница
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Аквариум
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
