Исследование учащихся в проекте Традиции и обычаи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7: Строка 7:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
Каждый человек должен знать защитниках своего Отечества
+
Каждый человек должен знать о защитниках своего Отечества.
 
Знать культуру и обычаи своей страны.
 
Знать культуру и обычаи своей страны.
  
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
Научиться читать былины на распев, передавая смысл былины.
+
Обеспечить усвоение представления о понятии “богатырь”
Прочитать
+
Выявить признаки былины
 +
Формировать умение анализировать произведения художников
 +
Развивать нравственные качества, как товарищество, взаимовыручка
 +
Воспитывать интерес к истории нашей Родины.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Строка 23: Строка 26:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
+
1. Что такое былина?
 
+
2. История возникновения былин.
 +
3. Особенности поэтического языка былин.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 30: Строка 34:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 +
Чтение былин.
 +
Рассматривание картин.
 +
Работа с дополнительной литературой и электронными источниками.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
Прочитали книгу "Русские былины и сказки"
+
Нашли в Интернете картины русских богатырей.
+
Постановка целей проекта.
Узнали о защитниках Отечества, которые живут рядом с нами.
+
определение учебных вопросов.
 +
Составление плана работы над проектом.
 +
Разработка разделов проекта.
 +
Самоанализ в группе.
 +
Презентация проекта.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
Строка 41: Строка 52:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...Защитники Отечества живут рядом с нами.
+
* Защитники Отечества живут рядом с нами.
* ...Былины рассказывали о подвигах народа и передавались из уст в уста.
+
* Былины рассказывали о подвигах народа и передавались из уст в уста.
* ...Обычаи и традиции пришли из глубины веков.
+
* Обычаи и традиции пришли из глубины веков.
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
Строка 58: Строка 69:
 
* [http://www.byliny.ru Все о русских былинах: самая полная коллекция текстов, переложения, справочник по персонажам.]
 
* [http://www.byliny.ru Все о русских былинах: самая полная коллекция текстов, переложения, справочник по персонажам.]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Учебный проект Обычаи и традиции]]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 14:58, 18 июля 2011



Содержание

Тема исследования

В тридевятом царстве в тридесятом государстве.

Актуальность проблемы

Каждый человек должен знать о защитниках своего Отечества. Знать культуру и обычаи своей страны.

Цель

Познакомиться с былинами о богатырях.Узнать как "рождались"герои былин. Узнать можно ли встретить героев былин в современном мире.

Задачи

Обеспечить усвоение представления о понятии “богатырь” Выявить признаки былины Формировать умение анализировать произведения художников Развивать нравственные качества, как товарищество, взаимовыручка Воспитывать интерес к истории нашей Родины.

Гипотеза

Может быть былина - это сказка? Не инопланетяне ли "подкинули былины?" Богатыри бывают только в сказках?

Этапы исследования

1. Что такое былина? 2. История возникновения былин. 3. Особенности поэтического языка былин.

Объект исследования

Былины

Методы

Чтение былин. Рассматривание картин. Работа с дополнительной литературой и электронными источниками.

Ход работы

Постановка целей проекта. определение учебных вопросов. Составление плана работы над проектом. Разработка разделов проекта. Самоанализ в группе. Презентация проекта.

Наши результаты

Написали сочинения о богатырях. Разучили народные игры.

Выводы

  • Защитники Отечества живут рядом с нами.
  • Былины рассказывали о подвигах народа и передавались из уст в уста.
  • Обычаи и традиции пришли из глубины веков.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Русские былины и сказки. Добрыня Никитич и Алёша Попович.(М.,Вагриус,2004г.)
  • Сказки. Легенды. Предания. Антология семейного чтения. М.: Книжная палата, 1990г
  • Былины: Сборник / Вступ. ст., сост., подгот. текстов и примеч. Б. Н. Путилова. — Л.: Сов. писатель, 1986. — 552 с. (Библиотека поэта. Большая серия. Издание третье)


Интернет - ресурсы:

Учебный проект Обычаи и традиции

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/