Исследование учащихся по теме В гости зиме

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Объект исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 37: Строка 37:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
- Наглядный.
+
- Наглядный.
  
- Поисковый.
+
- Поисковый.
  
- Словесный.
+
- Словесный.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
+
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
  
2. Сбор информации.
+
2. Сбор информации.
  
3. Оформление результатов.
+
3. Оформление результатов.
  
4. Создание презентации, газеты.
+
4. Создание презентации, газеты.
  
5. Изготовление кормушек.
+
5. Изготовление кормушек.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
  
1. Презентация " Как живётся рыбам подо льдом? "
+
1. Презентация " Как живётся рыбам подо льдом? "
  
2. Газета " Кто, кто под снегом живёт? "
+
2. Газета " Кто, кто под снегом живёт? "
  
3. Кормушка для птиц.
+
3. Кормушка для птиц.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
Строка 71: Строка 71:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* ... А.А.Плешаков. "Окружающий мир" Учебник для 2класс.
* ...
+
* ... А.А.Плешаков. От земли до неба: Атлас-определитель.
* ...
+
 
 +
 
  
  
Строка 84: Строка 85:
 
* [http://www.fishtour.by/ '''Рыбы''']
 
* [http://www.fishtour.by/ '''Рыбы''']
  
 +
[[Учебный проект Животные зимой]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:01, 18 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Как зимой живётся рыбам, птицам, зверям?

Актуальность проблемы

Зимой человек надевает тёплую одежду и живёт в тёплом жилище. У животных всё происходит как у людей.

Цель

Узнать об особенностях жизни рыб, птиц, зверей зимой.

Задачи

- Исследовать свойства льда и снега.

- Узнать о рыбах нашего водоёма, птицах и зверях лесов Самарской области.

- Познакомиться с условиями зимовки рыб, птиц, зверей.

Гипотеза

Предположим, что лёд и снег согревают и защищают живые существа, птицы делают запасы на зиму.

Этапы исследования

- Изучение свойства снега и льда.

- Поиск информации по теме.

- Измерение толщины льда, температуры воды в водоёме.

- Наблюдение за рыбами и следами на снегу.

- Оформление и представление результатов исследования.

Объект исследования

Жизнь животных зимой.

Методы

- Наглядный.

- Поисковый.

- Словесный.

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Создание презентации, газеты.

5. Изготовление кормушек.

Наши результаты

1. Презентация " Как живётся рыбам подо льдом? "

2. Газета " Кто, кто под снегом живёт? "

3. Кормушка для птиц.

Выводы

  • ... Лёд плотный,он защищает рыб от мороза, но через лёд не поступает воздух, рыбам трудно дышать, надо делать лунки во льду.
  • ... На снегу много следов, а в снегу разные ходы. Под снегом живут птицы и звери.
  • ... Снег укрыл корм, птицам трудно добывать пропитание. Надо им помочь.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ... А.А.Плешаков. "Окружающий мир" Учебник для 2класс.
  • ... А.А.Плешаков. От земли до неба: Атлас-определитель.



Интернет - ресурсы:

Учебный проект Животные зимой

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/