Учебный проектБезударные гласные
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Kashina (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Другие документы) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 38: | Строка 38: | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0BzTAytNP1WBlMmY1YWM3MWMtNjE2OC00MzFlLTk0MWQtYTU2YjlhNzkwOGM4&hl=ru буклет стр.1] | [https://docs.google.com/leaf?id=0BzTAytNP1WBlMmY1YWM3MWMtNjE2OC00MzFlLTk0MWQtYTU2YjlhNzkwOGM4&hl=ru буклет стр.1] | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0BzTAytNP1WBlODg1NGRmYWUtYjYzNC00NGI5LWI0M2UtZmMzYzQxMGZlNWRh&hl=ru буклет стр.2] | [https://docs.google.com/leaf?id=0BzTAytNP1WBlODg1NGRmYWUtYjYzNC00NGI5LWI0M2UtZmMzYzQxMGZlNWRh&hl=ru буклет стр.2] | ||
+ | [[Медиа:Публикация1.pub| Публикация учителя]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 74: | Строка 75: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJoX3BLX2xZRlR2UDZXTWxneFJIaHc6MQ тест] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[http://www.google.com/cse/home?cx=013324865623400182989:xjieis88sj4 система поиска] | [http://www.google.com/cse/home?cx=013324865623400182989:xjieis88sj4 система поиска] | ||
− | + | ||
[[Категория:Начальные классы]] | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:44, 20 июля 2011
Автор проекта
Кашина Лада Владимировна
Название проекта
Безударные гласные в корне
Предмет, класс
Русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Все ли слова в русском языке мы также пишем, как и слышим?
- Проблемный вопрос:Какие гласные мы называем "хитрыми"?
- Учебный вопрос:Сколько гласных существует в русском языке?
- Учебный вопрос:Какие гласные могут обозначать два звука?
- Учебный вопрос:Какие гласные требуют проверки?
- Проблемный вопрос:Какая позиция сильная, а какая -слабая?
- Учебный вопрос:В какой части слова находятся безударные гласные?
- Учебный вопрос:Как проверять их?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Из чего состоит словарь?
- Учебный вопрос:Что такое словарь?
- Учебный вопрос:Какие бывают словари?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
буклет стр.1 буклет стр.2 Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования по теме Из чего состоит словарь
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|