Исследование учащихся по теме Я зубного не боюсь!
(→Этапы исследования) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Мы привыкли думать, что зубы человеку нужны только для пережёвывания пищи. Но и у зубов есть своя "история": у каждого зубика есть своё название и своя роль; люди меняли их цвет, точили, специально выдёргивали здоровые зубы. мы решили узнать. что ещё мы не знаем интересного про зубки | Мы привыкли думать, что зубы человеку нужны только для пережёвывания пищи. Но и у зубов есть своя "история": у каждого зубика есть своё название и своя роль; люди меняли их цвет, точили, специально выдёргивали здоровые зубы. мы решили узнать. что ещё мы не знаем интересного про зубки | ||
| − | ==Цель= | + | ==Цель== |
найти интересные факты про зубы | найти интересные факты про зубы | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | Мы предполагаем, что , | + | Мы предполагаем, что , что у зубов есть своя интересная история |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
* [http://www.shanson.org/blog/2010/06/30/interesnye-fakty-o-zubax/] интересные факты о зубах | * [http://www.shanson.org/blog/2010/06/30/interesnye-fakty-o-zubax/] интересные факты о зубах | ||
| − | + | [[Учебный проект Я зубного не боюсь]] | |
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:28, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Интересные факты про зубы
Актуальность проблемы
Мы привыкли думать, что зубы человеку нужны только для пережёвывания пищи. Но и у зубов есть своя "история": у каждого зубика есть своё название и своя роль; люди меняли их цвет, точили, специально выдёргивали здоровые зубы. мы решили узнать. что ещё мы не знаем интересного про зубки
Цель
найти интересные факты про зубы
Задачи
- Расширить знания о строении и функциях зубов;
- Узнать, какая часть нашего организма самая твёрдая
- Найти интересные факты про зубы других народностей
- Узнать, когда в России начали чистить зубы
- Найти интересные сведения о зубах животных
Гипотеза
Мы предполагаем, что , что у зубов есть своя интересная история
Этапы исследования
- Формулировка цели и задачи исследования
- Распределение обязанностей внутри группы
- Сбор информации про зубы
- презентация "Всё о зубках"
Объект исследования
Зубы человека
Методы
анализ, синтез, поиск информации
Ход работы
Мы изучили функции зубов, их строение и название. Изучили взаимосвязь состояния здоровья зубов и органов пищеварения.Узнали какие продукты делают наши зубки крепкими и красивыми, а какие разрушают их. Изготовили буклет, приготовили презентацию.
Наши результаты
в результате нашей проектной деятельности мы узнали много нового и интересного о зубах человека. 2)в процессе работы научились грамотно планировать свою деятельность, распределять роли в группе; готовить презентацию и буклет
Выводы
- Мы узнали о разнообразных функциях зубов, как они называются
- Познакомились со строением зубов
- Доказали, что нужен тщательный уход за зубами - от них зависит наше здоровье
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
