Учебный проект Витамины в нашей жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | 1.Презентация проекта, формулировка основополагающего вопроса. Деление на группы. | ||
| + | 2. Обсуждение проблемных вопросов, постановка целей. | ||
| + | 3.Сбор информации. Консультация учителя. | ||
| + | |||
| + | 4. Анализ собранного материала. | ||
| + | |||
| + | 5.Работа над коллективной презентацией, буклетами. Консультация учителя. | ||
| + | |||
| + | 6. Защита проекта. | ||
| + | |||
| + | 7.Итог работы. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 22: | Строка 33: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
Зачем применять витамины? | Зачем применять витамины? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:Зачем нужны витамины'' | + | #''Проблемный вопрос: Зачем нужны витамины'' |
| − | ##''Учебный вопрос:Что такое витамины?'' | + | ##''Учебный вопрос: Что такое витамины?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:Какие группы витаминов знаете?'' | + | ##''Учебный вопрос: Какие группы витаминов знаете?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:Могут ли витамины принести вред человеку?'' | + | #''Проблемный вопрос: Могут ли витамины принести вред человеку?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:Где живут витамины?'' | + | ##''Учебный вопрос: Где живут витамины?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:В каких продуктах встречаются разные группы витаминов?'' | + | ##''Учебный вопрос: В каких продуктах встречаются разные группы витаминов?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:Каких витаминов больше вы употребляете в рационе своего питания?'' | + | ##''Учебный вопрос: Каких витаминов больше вы употребляете в рационе своего питания?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:Всем ли полезны витамины?'' | + | #''Проблемный вопрос: Всем ли полезны витамины?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Отсутствие того или иного витамина на организм? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как правильно составить рацион питания? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как с помощью витаминов лечиться от простудных заболеваний? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 74: | Строка 85: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:38, 20 июля 2011
Автор проекта
Бабушкина Елена Евгеньевна
Название проекта
Витамины в нашей жизни.
Предмет, класс
Окружающий мир 2класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью витаминов в нашей жизни.Работа над проектом помогает развивать познавательный интерес, добывать нужную информацию.
План проекта
1.Презентация проекта, формулировка основополагающего вопроса. Деление на группы.
2. Обсуждение проблемных вопросов, постановка целей.
3.Сбор информации. Консультация учителя.
4. Анализ собранного материала.
5.Работа над коллективной презентацией, буклетами. Консультация учителя.
6. Защита проекта.
7.Итог работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Зачем применять витамины?
- Проблемный вопрос: Зачем нужны витамины
- Учебный вопрос: Что такое витамины?
- Учебный вопрос: Какие группы витаминов знаете?
- Проблемный вопрос: Могут ли витамины принести вред человеку?
- Учебный вопрос: Где живут витамины?
- Учебный вопрос: В каких продуктах встречаются разные группы витаминов?
- Учебный вопрос: Каких витаминов больше вы употребляете в рационе своего питания?
- Проблемный вопрос: Всем ли полезны витамины?
- Учебный вопрос: Отсутствие того или иного витамина на организм?
- Учебный вопрос: Как правильно составить рацион питания?
- Учебный вопрос: Как с помощью витаминов лечиться от простудных заболеваний?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Витамины в жизни человека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
